广播操
广播操的相关文献在1978年到2022年内共计349篇,主要集中在体育、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文343篇、会议论文5篇、专利文献26688篇;相关期刊232种,包括班主任之友:中学版、教育文汇、新体育.社会体育指导员等;
相关会议4种,包括第三届全民健身科学大会、第14届世界群众体育大会、中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会等;广播操的相关文献由346位作者贡献,包括王琴、罗荣财、陈艳等。
广播操—发文量
专利文献>
论文:26688篇
占比:98.71%
总计:27036篇
广播操
-研究学者
- 王琴
- 罗荣财
- 陈艳
- 刘勇
- 吉林彦
- 孔胜源
- 宋立平
- 张洁
- 张裕坤
- 张鹏程
- 杨芳
- 林云峰
- 林子棵
- 沈逸萍
- 王玲
- 王锋
- 章伟明
- 童扬华
- 蒋小春
- 赵德金
- 郭倩
- 阎光辉
- 阳虹钰
- 黄霞
- Jo
- 一路开花
- 一路开花1
- 万晨1
- 丛季
- 严宝德
- 于生海
- 于静
- 仇定荣
- 仝飞1
- 任惠东
- 任燕飞
- 任秀波(指导)
- 任雷淼1
- 任鸿飞
- 何大海
- 余翠平
- 傅国林
- 冀晓玲
- 冯志祥
- 冯雪超
- 刘启军
- 刘大伟
- 刘志波
- 刘忠波
- 刘慧
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卢成贵;
李中州
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摘要:
为了更好地传播和推广陈式太极拳,笔者根据自己多年的教学经验,针对学生好动的特性,为更好地激发学生的兴趣爱好,结合广播操的节奏,编排了这套“陈式精要八式太极拳”,一共有8个式子。为了提高学生,特别是低年级学生的学习兴趣,这套拳的动作名称用《西游记》里唐僧的四个徒弟的名字命名。
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毛宇
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摘要:
广播操是小学生进入小学的必学项目之一,是学校体育教学的重要组成部分,对小学低年级学生有着重要的的意义。文章阐述了学习广播操的目的,从学校、家庭、教师、学生几方面分析了小学低年级学生学习广播操的现状和存在问题,提出了从听知觉、视知觉、运动知觉和家校合作等方面激发小学低年级学生学习广播操兴趣的具体措施。文章旨在通过分析小学低年级学生学习广播操存在的问题,探寻解决问题的方法,以期为一线教师更好地开展小学低年级学生广播操教学提供借鉴。
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包静娟
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摘要:
江苏省小学数学学业质量监测中有这样一道题:学校有一块正方形草坪,正好能够容纳100个小朋友做广播操,这块草坪的面积大约是()。A.150平方分米B.150平方米C.1500平方分米D.1500平方米调测结果显示,全市只有58.2%的学生选择正确。其余学生中,约20.5%选择D选项,约13.1%选择C选项,约8.1%选择A选项。超过40%的学生实际面积感知和估算能力较薄弱。另一项对小学六年级学生的量感现状调查也发现,学生整体量感现状堪忧。
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郭倩
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摘要:
本文坚持小学一年级学生身心发展规律的原则,就情景教学在小学一年级广播操《希望风帆》教学中的实践应用展开探讨,通过情境串联,记动作,兴趣高;化繁为简,顺口溜,记得牢;学以致用,创情境,学思乐,探析一年级广播操的有效教学方法.
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王雨佳;
周伯文(指导)
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摘要:
刚开学不久,学校就在高年级学生里选了一批领操员,带领低年级学生做广播操,读五年级的我非常荣幸地被选上了。我负责的是107班。第一次带他们做广播操时,他们有的发呆,有的说话,有的看着我笑,几乎没有人在做操。
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蒋小春
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摘要:
教师应智慧地运用多种教学策略,更新教学方式、注重多元激励,激发学生学习热情,在提升教学效率、教学质量的同时,无疑是在体育课堂上,为学生系好了"第一粒扣子".
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王安;
李宁宁(整理)
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摘要:
一、理念先行,引领大课间活动实施江苏朱云笙提出其所在学校的教育理念是“为了每一个学生发展”,学校在安排体育大课间时,除了常规广播操外,还以班级为单位,合理规划场地,进行跳短绳、“8字”跳长绳、跳房子、丢沙包等民俗体育活动,确保每一名学生都能参与到体育活动中。
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吴华;
叶兴
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摘要:
一、大课间体肓活动项目设计内容根据学校情是和学情,满足不同学生体育活动需求,充分发展学生个性,确定了室外大课间体育活动的规定类和选项类内容。规定类中的操类有广播操,有根据流行音乐而创编的自编操,有具有时尚气息的街舞,还有学生喜爱的啦啦操,较大地丰富了体育大课间的活动内容,也激发了学生活动的欲望。
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肖佳
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摘要:
广播操是中小学体育课堂和大课间集体活动中重要的运动项目,做好广播操不仅可以增强学生的身体素质还可以锻炼学生的方向感、节奏感和协调性。在现有的广播操教学方法中,教师主要针对学生的动作规范性来教学,很少注重学生音乐节奏感的培养,导致大部分学生在跟音乐做操的过程中对音乐节奏把握不准,出现抢拍现象。
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杨芳;
王同玲;
潘媛媛
- 《第三届全民健身科学大会》
| 2014年
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摘要:
本文对从广播体操到广场舞社会结构变迁中锻炼方式的演变进行研究,会从群众体育、社会体育、大众体育来研究人们锻炼方式的发展演变。2011年8月8日第九套广播体操正式推出,最具中国特色的群众体育形式,广播体操由此得以延续,它已经变得更科学,更美,更有健身价值。广播体操是中国特有的群众体育形式,成为几代人无法抹去的印迹。随着社会结构的变迁,人们的锻炼方式发生了演变。广场舞不仅是一种舞蹈艺术全新的表现形式更是全新的文化现象,甚至演变为一种社会现象,反映出了社会主义制度下中国人民安居乐业,生活幸福的现状,体现了中国不同城区居民精神文明发展的程度,具有典型的象征意义。在社会结构的变迁下,从广播操到广场舞,人们的锻炼方式发生了演变。
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陈鹤星;
杨芳;
黄晓乐
- 《第三届全民健身科学大会》
| 2014年
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摘要:
随着社会经济与文化的不断发展,曾为丰富人民文化生活、推动健身事业发展起到积极作用的广播体操还能否满足现代人的健身需求值得思考.本文通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法等方法对广场舞的社会属性进行分析,通过对广播操与广场舞的研究进而对所生存的这个社会更加了解,体育作为人类的高级文明活动,是人类的一种具有独立体系的文化形态,深刻地影响着人们的生活方式,折射着社会的各个方面,记录着社会发展的轨迹。从广播操到广场舞的演变是社会意识形态的折射,关注体育作为一种流行文化以及在文化背后的社会意义为体育社会学的研究注入新的活力,为群众体育的发展开拓了新的视野,更好地把握群众体育的发展规律,促进群众体育发展方式地转变。
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冯雪超;
刘瑞芝
- 《中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会》
| 2004年
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摘要:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)强调指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.根据《决定》中提出的要求,该校也将健康教育纳入了学校工作计划,将健康教育工作落到了实处,针对现行机制中存在的一些问题进行了大胆的改革,尤为突出的便是针对广播操的举措.
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鲍其安
- 《第14届世界群众体育大会》
| 2011年
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摘要:
"两操"是学校体育的组成部分,是保证学生每天一小时锻炼时间的重要环节.但遗憾的是:"两操"变成了‘要我做',而不是‘我要做',究其原因是"两操"的内容不受学生欢迎.本课题就是想通过排舞来替代"两操"内容,以此改变形式单一、内容单调、出工不出力的"两操"现象。
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鲍其安
- 《第14届世界群众体育大会》
| 2011年
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摘要:
"两操"是学校体育的组成部分,是保证学生每天一小时锻炼时间的重要环节.但遗憾的是:"两操"变成了‘要我做',而不是‘我要做',究其原因是"两操"的内容不受学生欢迎.本课题就是想通过排舞来替代"两操"内容,以此改变形式单一、内容单调、出工不出力的"两操"现象。
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鲍其安
- 《第14届世界群众体育大会》
| 2011年
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摘要:
"两操"是学校体育的组成部分,是保证学生每天一小时锻炼时间的重要环节.但遗憾的是:"两操"变成了‘要我做',而不是‘我要做',究其原因是"两操"的内容不受学生欢迎.本课题就是想通过排舞来替代"两操"内容,以此改变形式单一、内容单调、出工不出力的"两操"现象。
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鲍其安
- 《第14届世界群众体育大会》
| 2011年
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摘要:
"两操"是学校体育的组成部分,是保证学生每天一小时锻炼时间的重要环节.但遗憾的是:"两操"变成了‘要我做',而不是‘我要做',究其原因是"两操"的内容不受学生欢迎.本课题就是想通过排舞来替代"两操"内容,以此改变形式单一、内容单调、出工不出力的"两操"现象。
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