广播体操

摘要： 在幼儿园里,我们每天都会做晨操,到了小学也是一样哦,不过名称变成“课间操”了。在几十年前,爷爷还是小学生的时候,它还有一个名字叫“第※套广播体操”(现在已经更新到第九套啦)。去问问爷爷当年做的是第几套广播体操,然后请他教你做一做吧!

摘要： 加强体育锻炼。结合学校体育课程的设置,让每一个学生都学会一项体育技能。一年级的学生除了要学会体质监测的跳绳,还学习踢毽子。我在班级开展“跳绳小达人”的比赛活动,时间为期一周。学生们利用居家时间进行锻炼,之前能跳50个,通过一周的锻炼,现在能跳80个,这就是一个进步。有的学生为了突破自己、挑战自己,为自己设定了一个目标,每天都向我汇报成果,在比赛中终于挑战成功,跳了163个,这就是一个质的飞跃。除此之外,通过踢毽子、做广播体操和啦啦操等不同形式的体育运动,培养学生的兴趣爱好,强身健体。

摘要： 中国人的休闲生活方式从20世纪80年代开始发生了巨大的变化。国民休闲从最初早晨的广播体操、午间的午休、晚上的"遛弯"、周末逛公园等,发展到现今的广场舞、户外运动、线上健身和自驾旅游等多种休闲游憩活动。在当今多样化的休闲游憩活动中,旅游作为休闲活动的一种类型逐渐从大众旅游发展到红色旅游、健康旅游、体育旅游等多种旅游形式,其中,体育旅游的出现更体现了时代发展的需要。从学术角度上来说,体育旅游是个实践性强的跨学科的研究领域,集体育学、教育学、管理学、旅游学、经济学等多学科为一体,所以体育旅游研究更需要综合性知识的积累。

摘要： 广播体操比赛是学校的一项重大活动,各年级各班都非常重视。我班从一年级到四年级都是年级第一,但是,五年级上学期,班上转来了一名特殊儿童小A,小A做操时,动作无法和其他孩子保持一致,影响了全班的整体效果,因此,我班只获得了年级第三名。全班同学都难以接受这一结果,有的同学泪流满面,有的同学则公开指责小A,小A委屈地哭了。我走到小A面前,将他搂在怀里,帮他擦掉眼泪,转身对孩子们说:“比赛已经结束了,我们每个人都尽了最大的努力,特别是小A,他今天的表现比平常任何一次训练都好,老师特别高兴,我希望你们不要责怪他。”孩子们看到我这样关爱小A,纷纷走到我周围,不哭也不闹了。

摘要： 说到现代体操,上到社区大妈大爷们跳的广场舞,下至我们齐齐整整舞动的广播体操,都是为了强身健体这同一个目的。其实古人也会通过做健身操来强健体魄,比如由古代名医华佗创作的“五禽戏”,至今仍流传在世。2011年,它还被列入我国国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

摘要： 啊,我没脸见人了!这次的广播体操比赛真的是我有史以来做得最尴尬的一次!上场时,我们大声喊着口号,小跑着去比赛场地:“积极锻炼!健康体魄……”呃——接下来是什么来着?啊!完了!完了!太紧张啦!没想到,大家都忘了。怎么办?我急得头上都冒出了汗。记起来了!记起来了!我立马带头喊道:“阳光自信!快乐成长!”喊完后,我们带着尴尬进入了赛场。

摘要： 明天就要举行广播体操比赛了,老师决定让我们去操场上再练下队形。老师先给我们看了一段视频。看完后我不禁感叹:“好整齐啊!简直不可思议!”突然,老师大声说道:“我们的队形也要做到这样!”啊?苍天啊,大地呀!这么短的时间内我们怎么可能会做到如此整齐?我的心悬了起来,想:做不好会不会挨训?会不会损失颜面?会不会……一幅幅画面在我脑海里闪现。

摘要： 本期,小编带你重温广播体操的70年历程,希望你认真做操,锻炼身体。带你认识彭士禄爷爷,希望你从这位核能“大家”的故事中汲取精神力量,好好学习,天天向上。

摘要： 目的 分析智能电针仪联合广播体操对精神分裂症患者临床症状及睡眠质量的影响。方法 选取2019年4月至2020年4月福建省厦门市仙岳医院收治的90例精神分裂症患者,按照抽签法分为对照组和观察组,各45例,对照组给予广播体操干预,观察组在对照组基础上联合智能电针仪干预,对比两组干预前后的简明精神病评定量表(BPRS)评分、精神科护士观察量表(NOSIE)评分以及睡眠质量评分。结果 干预前,两组BPRS评分、NOSIE评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组BPRS评分低于对照组,NOSIE评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,观察组睡眠质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于精神分裂症患者,采取智能电针仪联合广播体操进行干预有助于缓解患者的临床症状,提高睡眠质量。

摘要： 广播一响,千百人便同时随着音乐做广播体操,这是20世纪五六十年代中华大地上一道独特的盛景。这一景象,不仅是我国群众体育运动的缩影,更是一个民族的时代记忆。这风靡半个多世纪的全民健身运动,对很多人来说也是一段温馨和温暖的回忆。

摘要： 目的：从气体代谢的角度,运用Metamax3B,Cortex气体代谢分析仪、Polar心率表带和功率自行车(Ergoline200),对比分析第九套广播体操与八段锦运动对40～59岁健康女性心肺功能的变化特征,为不同运动干预方式对健康的效应评估提供了理论依据.rn 方法：选取60人40～59岁未参加过体育锻炼的健康女性为实验对象，无代谢性疾病、心肺功能无异常，并签订知情同意书。将所有受试者平均分成3组：第九套广播体操组(20人）、八段锦组（20人）、对照组（20人）。通过间接测热法等研究方法，测试三个月练习前后的心肺功能的相关指标。rn 结果：三个月的运动干预，实验前后40～59岁女性第九套广播体操组的V02max有增加的趋势，但没有统计学上的意义，这可能与锻炼的时间长短有关系，具体原因还有待于进一步研究证明。rn 结论：三个月的运动干预，40～59岁女性第九套广播体操组和八段锦组的最大摄氧量有增加的趋势，但没有统计学上的意义，而最大每分通气量都具有非常显著性增加，广播体操组在力竭状态下的VO2max-MET有显著增加，八段锦组的AT-%VO2max有显著增加；对比广播体操组与八段锦组两组的锻炼效果，VO2max与VO2max-MET都呈非常显著性提高，说明广播体操组比八段锦组更能提高40～59岁女性的心肺功能，这可能是第九套广播体操较八段锦动作节奏快，属于中等强度的运动刺激，对改善心肺功能有较为积极的作用，为我国全民健身活动提出了可操作性以及实用性的建议。

摘要： 笔者通过中国知网学术文献总库查找关于广播体操的文献资料，力求在国家广播体操基础之上，通过比较分析得出一系列关于广播体操创编的规律和方法。本次中学生广播体操创编的基本思路是:努力体现“素质教育”、“健康第一”的指导思想，努力体现中学生多姿多彩的“阳光体育运动”，并在前两套全国中小学生系列广播体操的基础上进行全新的探索，编排出科学的、适合本地区中学生特点的、学生喜爱的地方广播体操。以体现改革创新的时代精神，适应新世纪本地区广大青少年学生身心健康发展的需要。

摘要： 本文拟采用HRV时域和频域分析指标对第八套广播体操锻炼对心脏自主神经的调节作用进行新的评价。通过分组实验表明，一次广播体操锻炼对HRV的频域和时域指标均有显著影响，表现为交感神经紧张性增强、迷走神经紧张性降低，其总体效应仅可持续5分钟。8周广播体操锻炼可以显著降低安静状态下心交感神经的紧张度。

摘要： 观察改良广播体操对30名60岁男性机体血脂代谢的影响。选择无遗传病史，无经常锻炼史60岁左右的男性30名为受试对象，每天进行两次30min多组数的改良广播体操锻炼，锻炼强度以心率来控制，要求锻炼后心率在125次/min左右。观察受试者实验前、锻炼后第15天、30天、45天晨安静空腹状态下，TG、TC、HDL-C、LDL-C和瘦素等指标变化。结果表明：45天每天两次30min、多组数的有氧广播体操锻炼可显著降低机体血浆TG和TC，预防TG堆积：HDL-C和HDL-C/LDL比值显著升高。说明有氧广播体操锻炼可使血浆脂蛋白的分布得到有效改善，从而预防和有效抵抗AS发生。

摘要： 本发明的目的在于提供一种可以更容易地控制移动物体的新颖的系统。该移动物体控制系统(1)包括移动物体(20)和与移动物体(20)相关联的控制信号发送设备(10)。移动物体(20)还包括从控制信号发送设备(10)接收控制信号的信号接收单元(201)。控制信号发送设备(10)还包括：包含转换信息的存储单元(101)；获取控制者的动作信息的动作信息获取单元(102)；基于转换信息将获取到的动作信息转换为要发送给移动物体(20)的控制信号的转换单元(103)；以及将控制信号发送给移动物体(20)的信号发送单元(104)。转换信息包括人的动作信息和向移动物体(20)指示移动物体(20)的移动的控制信号信息，这两种类型的信息彼此相关联。人的动作信息是基于对移动物体(20)的移动的形象化描绘的动作信息。

摘要： 物体识别部(4a)基于传感器(2)的测定数据而对对象物(6)的位置及姿态进行识别。安全距离计算部(4c)对从对象物(6)至不同于物体操作装置及对象物(6)的任意者的物体(7)为止的距离进行计算。操作控制部(4d)基于对象物(6)的位置及姿态和从对象物(6)至物体(7)为止的距离，对抓持装置(3)进行操作。操作控制部(4d)在具有物体操作装置能够选择的多个对象物(6)时，对直至物体(7)为止的距离超过规定的阈值的对象物(6)中的1个进行选择而由抓持装置(3)进行操作。

摘要： 本发明涉及广播信号接收装置及广播信号接收方法、广播信号发送装置及广播信号发送方法、广播信号收发系统及广播信号收发方法。广播信号接收装置接收通过广播信号传送来的节目并且与服务器连接，其具备：显示部，其显示节目；及控制部，其从广播信号中获取节目的第一广告的第一广播开始时刻和第一广播时间长度、或第一广播开始时刻和第一广播结束时刻，从服务器获取具有第二广播时间长度的第二广告，控制部在第二广告的第二广播时间长度与第一广播时间长度、或与第一广播开始时刻和第一广播结束时刻的差量一致的情况下，显示第二广告。根据本发明，将向广播信号接收装置接收的广播节目插入的CM替换为适当的可寻址广告(替换CM)而进行显示。

摘要： 本发明提供一种虚拟物体操作系统及虚拟物体操作方法。所述虚拟物体操作方法包括以下步骤。获得多个图像。确定图像中操作物体的运动。操作物体存在于真实环境中。根据操作物体的运动来确定与操作物体交互作用的虚拟物体的运动。虚拟物体存在于虚拟环境中。因此，可在用户的操作身体部位上没有运动传感器的条件下跟踪操作物体的运动。

摘要： 多媒体操作设备包括触敏的操作表面、设计用于读取关于多媒体区段的信息的接口、控制装置，该控制装置设计：用于在操作表面上显示操作区域；用于显示在操作区域之内的彼此邻接的区段，该区段代表多媒体区段或多媒体区段的一部分；用于将第一触觉效果与所显示的区段相关联；用于将与第一触觉效果不同的第二触觉效果与所显示的区段的边界相关联；用于检测利用操作元件在操作区域之内对触敏的操作表面的触摸；和用于根据对触敏的操作表面的触摸的位置产生第一或第二触觉效果，本发明还涉及包括多媒体操作设备的多媒体装置和用于控制多媒体操作设备的方法。

摘要： 本实用新型公开了一种体操充气垫和体操充气垫组合，其中，体操充气垫包括充气垫本体，所述充气垫本体在充满气的状态下整体为长方体/正方体结构，且所述充气垫本体相邻的两个外侧面之间形成的夹角为直角；体操充气垫组合由多个上述的体操充气垫在同一水平面上拼接而成。本实用新型提供的充气体操垫在充满气体后，其整体为长方体或者正方体，其相邻的两个外侧面之间形成的夹角为直角，因此在体操垫进行拼接时，相邻的两个体操垫的侧面完全对接，并且多个体操垫拼接后不会出现一个或多个窟窿，因而体操垫组合使用起来更加方便，且更加美观；此外，由于体操垫拼接后不会出现窟窿，因此人们在使用时不会出现因不慎踩入窟窿而受伤的情形。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体操运动的体操凳，包括支撑脚、连接板、顶板、靠垫、控制面板、按钮和倾斜支撑机构，本实用新型通过在顶板上端设置了倾斜支撑机构，气缸进行收缩，带动摆动板绕轴承座内侧进行摆动，使摆动板带动顶轮往左上端摆动，推动倾斜板进行倾斜，达到了能够快速调节倾斜板倾斜度的优点；通过在倾斜支撑机构上端设置了支撑板，倾斜板倾斜后，可以对压腿进行支撑，并且垫片能够对腿部起到按摩支撑的作用，防止腿部脱落，造成损伤的优点。

摘要： 本发明公开了基于IMU和线性判别分析的广播体操动作识别系统及方法，涉及人工智能技术领域；通过布置在人体上的IMU捕捉得到人体动作指定部位加速度角速度变化，并将加速度角速度数据利用线性判别分析算法(lineardiscriminantanalysis，LDA)实现动作的识别，在保证便携性的情况下低成本的实现对广播体操运动的识别。所述系统只需在手臂佩戴，就可以实现对广播体操运动的识别，极大提高了便携性。使用线性判别分析算法的动作识别算法提高了对广播体操运动的识别准确率，具有极高的识别准确率，且易于操作、自动化程度高。

摘要： 本实用新型公开了一种体育教学器材用广播体操用演示设备，包括机箱，所述机箱的一侧开有散热孔，所述散热孔的一侧固定有控制盒，所述机箱的一端固定有拉手，所述机箱的上方固定连接有置物台，所述置物台的前方固定有光学设备，所述光学设备的一端固定连接有投影器。该种实用新型通过将电脑设备和投影设备相结合，架空投影屏幕，可实现使用影像设备现场示范教学的效果，同时机器构造简单，可结合计算机分屏技术将广播体操的正面、背面演示同时播放，更有利于准确、高效率的教学。

摘要： 本实用新型公开了一种体育器材用广播体操展示装置，包括主体外壳，所述主体外壳的底端四周边角处均固定套接有支脚，所述主体外壳的内壁顶端活动安装有收纳盒，所述收纳盒的内部设置有收卷筒，所述收卷筒的外表面周围包裹有展示幕布，所述收卷筒的外表面两侧均套接有转盘，所述展示幕布的底端卡合有磁条，所述主体外壳的内壁底端固定安装有定位磁槽，所述主体外壳的外表面一侧活动设置有挡盖，所述收纳盒的两侧均卡设有滑槽。该体育器材用广播体操展示装置，能够便于将广播体操的各项分解动作进行逐一展示，并且方便更换不同的展示幕布，还能在环境较暗的情况下对幕布上的动作画面进行平行投影便于查看，带来更好的使用前景。