广告设计与制作
广告设计与制作的相关文献在2009年到2022年内共计101篇,主要集中在贸易经济、工艺美术、教育
等领域,其中期刊论文93篇、专利文献428697篇;相关期刊75种,包括美与时代·城市、才智、当代旅游(学术版)等;
广告设计与制作的相关文献由112位作者贡献,包括龙红、刘素平、刘继莲1等。
广告设计与制作—发文量
专利文献>
论文:428697篇
占比:99.98%
总计:428790篇
广告设计与制作
-研究学者
- 龙红
- 刘素平
- 刘继莲1
- 吕波
- 周大鹏
- 周莹
- 唐磊
- 廖荣盛
- 张宇航
- 李瑛
- 段鹏
- 翟坤
- 苏奕铭
- 苏颖
- 蒋纯利
- 赵国玲
- 陈靖
- 严肃
- 代凌云
- 任彬
- 何浩
- 余燕
- 刘少昆1
- 刘懿
- 刘爱伟
- 刘立涛
- 刘继莲
- 刘虹润
- 叶军
- 叶鹏杰
- 吴志远
- 吴慧颖
- 吴晓鸿
- 吴颂军
- 周姗姗
- 周永启
- 周爽
- 周竞
- 唐晓双
- 夏媛媛
- 姜褚婧一
- 康若熙1
- 张亮
- 张子轩1
- 张斯斯
- 张田田
- 张素梅
- 张贵珍
- 张跃华
- 张鸿翔
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温艺
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摘要:
现代教育理论认为,学生获得知识的多少、技能的高低,不仅依赖课程内容和标准,更依赖获得的方式。中职计算机平面设计专业要达成“德、智、体全面发展的,面向计算机平面设计领域,从事计算机处理、广告设计与制作、装饰装潢设计等岗位工作的技能型人才”这一培养目标,就必须高度重视教学方法改革,构建一个与人才培养目标相适应的教学方法系统。
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苏奕铭
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摘要:
混合式教学设计作为一种综合性教学模式,通过线上线下教学融合,可以完成高职院校更为复杂的教学任务,有效培养学生的专业能力和创新素质.因此,高职院校需要将这种教学模式尽可能地应用到广告设计与制作专业课程教学的各个方面,从而充分发挥混合教学模式的最大价值,提高高职院校广告设计与制作专业课程的有效实施和作用.
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苏奕铭
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摘要:
混合式教学设计作为一种综合性教学模式,通过线上线下教学融合,可以完成高职院校更为复杂的教学任务,有效培养学生的专业能力和创新素质。因此,高职院校需要将这种教学模式尽可能地应用到广告设计与制作专业课程教学的各个方面,从而充分发挥混合教学模式的最大价值,提高高职院校广告设计与制作专业课程的有效实施和作用。
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龙红
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摘要:
文章从学生对知识技能的需求和企业对人才的需求的角度出发,结合广告设计与制作课程的特点,找出了目前专业课程实践教学中存在的突出问题,并提出了专业课程思政教学的具体实施步骤.对挖掘广告设计与制作课程中的思想政治教育资源,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生成为广告设计人才具有一定的现实意义.
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雷晓斌
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摘要:
高职院校广告设计与制作专业要深入开展"课程思政",提升"立德树人"的成效.以《人际沟通和交往技巧》课程为例,专业课教师可以通过讲授教学法、主题辩论教学法和实践教学法,在"课程思政"教学中融入思想政治理论知识,弘扬社会主义核心价值观,引导学生树立正确的艺术观和美育观,传播中华优秀传统文化,践行绿色发展理念等.提高"课程思政"教学实效,要求专业课教师不断提升思想政治理论素养和"课程思政"教学理论功底,做到与时俱进,深入学生内心,帮助学生解决人际沟通和交往障碍,从而让"课程思政"教学真正解决学生的发展困惑,得到更多认同.
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黄园
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摘要:
21世纪国家大力推进创新型人才培养,技师院校教育顺应国家发展大势,积极培养创新型技术人才。 职业教学评价体系的建立,是创新广告设计制作人才培养模式的有力保障。 发展应用型学习项目要求学生教学评价多元化,迫切需要根据市场需求及时、准确地改革教学评价体系。
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唐晓双;
龙红
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摘要:
高校将思想政治教育融入其他专业课程中是新形势下做好高校教育创新的重要方面,也是高校积极响应国家号召的重要表现.课程思政是政府在新形势下提出的全新的教育观念,在契合现代职业教育构建课程新风貌的大背景下,广告设计与制作课程要积极发挥高校党政结合的基础作用,将思政教育融入"广告设计和制作"课程中,在专业学习中引导学生把握时政的走向.采用学生感兴趣的教学方式,构建专业知识与思想政治教育知识同步进行的全方位育人体系.
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姜褚婧一
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摘要:
展示设计是嘉职院广告设计与制作方向的专业核心课,本课程旨在使学生对展示的定义、类型、流程、主题任务加以知识点理解和实操把握,其中“多感官体验”的展厅设计更是课程学习中的重难点。对其的意义探讨,需结合师生课内外的实操项目加以深化。本文以嘉职院时尚书画厅布展建设项目为例,研究和总结多感官体验在展示设计中的概念、优势、途径和效果。
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唐磊
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摘要:
随着"立德树人"理念的深度推进,在中职教学落实的过程中,除了要着眼于学生自身专业能力的发展之外,还要有效推进课程思政,将现代化教育观念融合于学科教学的全过程,将学生知识认知、技能发展与品德养成、人格发展有机结合在一起,为社会培养更多高素质综合型技能人才.广告是文化传播的重要途径,更是创新创意落地的一条有效途径.立足广告设计与制作专业教学,教师要能够更好地引领学生把握时代方向,将课程思政理念有效融入,贴近学生兴趣需求,创新课程展开模式,推动全面育人工作扎实开展.
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周莹
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摘要:
随着全球化经济的出现,我国各个行业均走向了世界,为此提升中国生产水平与生产质量十分重要.高等职业院校作为培训专业型人才的场所,其开展的实操课程主要是把理论知识转变为实操能力,同时也是宣传与发扬工匠精神的方法.在此针对工匠精神在广告规划和制造专业实操授课变革中的情况展开探讨,望能够促进工匠精神的传承.