幼儿舞蹈创编

摘要： 奥尔夫音乐教学法在理念上崇尚艺术的“原本性”,该教学法的原本性与舞蹈艺术的本质相呼应,融歌舞于一体的教育综合性与学前儿童艺术学习的特点相适应。它对艺术教育的开端有着重要的激发作用,符合学前教育专业学生的理论接受能力,对新时期人才的培养有积极意义。本文结合当前学前教育专业幼儿舞蹈创编教学中存在的问题来探析在奥尔夫音乐教学法指导下学前教育专业幼儿舞蹈创编教学的新思想和新方法,从而促进学前教育专业幼儿舞蹈创编教学水平的提升,改善学生的人文精神和艺术素养,促使学生全面发展。

摘要： 信息技术的产生改变了人类生产生活结构,人类很多社会活动方式方法因为信息技术发生了改变,根本原因还是信息技术带来的便捷高效。信息技术已经深入我国教育领域,与教育教学活动已经密不可分,但这并不意味学校已经完全掌握信息技术教学技巧,还需进行长时间探索。在教育改革的背景下,结合信息化教学,就幼儿舞蹈创编课程进行了探讨,提出了几种关于幼儿舞蹈创编课程的实施策略。

摘要： 一、幼儿舞蹈创编的基础(一)幼儿舞蹈编创的内涵舞蹈是人类历史上最早的语言艺术形式。在原始时代,舞蹈在祭祀仪式、礼仪交流、庆典和娱乐等方面都占据着相当重要的地位。早在几千年前中国就已经出现了舞蹈,而且发展到秦汉时期更是有其特点。舞蹈是人类靠肢体语言来完成高难度或者优雅的动作的艺术形式,舞蹈与音乐的关系密不可分,舞蹈的艺术形式主要表现在以有节奏的动作为主。舞蹈通常需要借助音乐或者借助道具来辅助。舞蹈编导在编创作品、排练和演出的过程是在扮演着领导者和组织者的角色。

摘要： 幼儿舞蹈创编是高校学前教育专业舞蹈课程的重要组成部分,也是发展学生舞蹈艺术想象力,提高学生审美水平,促进学生舞蹈知识向幼师职业应用能力转化的有效途径。本文基于学前教育专业的人才培养目标,针对学前教育专业幼儿舞蹈创编教学存在的问题,提出理论联系实际、循序渐进以及突出个性的教学原则,探索了“欣赏、体验、思考、实践”的幼儿舞蹈创编教学路径,以期提升高校学前教育专业学生的幼儿舞蹈创编能力。

摘要： 《幼儿园教师专业标准(试行)》明确指出,幼儿教师需要在实际工作中掌握艺术欣赏和艺术表现两大能力。当前,幼儿舞蹈教育教学已经受到社会大众普遍的关注。高职高专学前教育专业的学生是幼儿舞蹈教学的储备军,幼儿舞蹈创编对高职高专学前教育专业学生艺术素养的提升具有重要的作用,更是幼儿教师的必备技能。本文针对目前高职高专学前教育专业幼儿舞蹈创编中所存在的问题,尝试将绘本与幼儿舞蹈创编结合,利用绘本激发学生创编幼儿舞蹈的自主性,提高学生的幼儿舞蹈创编能力,培养综合素质较高且能够适应社会的实用型幼师人才。

摘要： 创意舞蹈对学前教育专业“幼儿舞蹈创编”的教学具有重要的借鉴意义。通过对创意舞蹈的阐述,提出了借鉴创意舞蹈的必要性,进而从幼儿教育指导思想、幼儿课程管理政策等方面分析了借鉴创意舞蹈的可行性,提出了教师应在教学中,注重学生创新意识的培养、注重学科综合、创设丰富的教学情境、运用游戏化教学、构建新型师生关系、与幼儿园教师岗位需求深度融合的借鉴对策,从而优化“幼儿舞蹈创编”教学,不断增强课程的吸引力、感染力。

摘要： 舞蹈是艺术领域中重要的组成部分,作为舞蹈艺术的基础,幼儿舞蹈的创编是非常重要的。因此,相关聪明人员应该结合幼儿的实际需求,并从幼儿的心理特征和生理特征入手,全面提高幼儿舞蹈的创编水平,充分发挥出幼儿舞蹈拥有的价值。因此,文章主要对幼儿舞蹈的重点方法和技巧进行了深入分析,希望能为广大幼儿舞蹈创编人员提供一定的借鉴和参考。

摘要： 对于高职院校学前教育专业的学生来说,除了要具备一定的文化、美术和音乐等素养之外,同时还要具备较强的舞蹈创编能力,以便于在今后的幼儿教育生涯中有效激发幼儿对舞蹈的热情。但从目前来看,我国部分高职院校的学前教育教师在幼儿舞蹈创编教学到过程中仍然存在一定的问题。因此,要想真正提高学前教育学生的幼儿舞蹈创编水平,广大高职院校和相关教师应该结合学生的实际情况和教育要求,制定完善的教学模式,全面优化教学效果。本文主要对学前教育专业教学中幼儿舞蹈创编能力的培养措施进行了深入探究,希望能为我国广大高职院校和学前教育专业教师提供一定的借鉴和参考。

摘要： 如今人们越来越注重学前高质量课程,促进幼儿全面发展.学前教育的舞蹈教学提出了越来越多的标准与要求,致力于多方位、有针对性地推动幼儿素质教育发展,不断发挥出幼儿舞蹈创编的优势与作用,在日益激烈的学前教育课程教学发展当中占据一定的有利地位.

摘要： 在社会进步、时代发展的背景下,我国幼儿舞蹈创编工作越来越受到重视.作为新时代背景下群艺馆舞蹈工作者来说,要在幼儿舞蹈创编过程中积极发挥自身的专业特长,创编出符合幼儿身体发展规律的舞蹈,帮助幼儿建立舞蹈兴趣,增强舞蹈技巧,培养舞蹈热情,让幼儿通过舞蹈的展现来表达自己的内心情感,以"舞蹈"为桥梁,增强幼儿与师生、幼儿与幼儿之间的沟通交流.

摘要： 本发明公开了一种幼儿园舞蹈教学用舞蹈垫，它涉及舞蹈教学用具技术领域；所述硅胶层的下表面粘接有橡胶层，所述橡胶层的内部设置有数个减震弹簧，所述减震弹簧的上下端均安装有连接座，所述两个连接座分别与硅胶层与透气棉体连接，所述橡胶层的下表面设置有透气棉体，所述透气棉体的下表面设置有抗压层，所述抗压层的下表面设置有防滑垫，所述防滑垫的下表面设置有数个横向安装槽与纵向安装槽，所述横向安装槽与纵向安装槽内分别安装有横向防滑条与纵向防滑条，所述硅胶层上表面的边缘处设置有槽孔，所述槽孔内安装有灯条；本发明便于实现减震与防滑，使用方便，操作简便，提高了安全性。

摘要： 本发明公开了一种幼儿舞蹈压腿训练用防护装置，涉及舞蹈训练相关设备技术领域。本发明包括放置板和压腿组件，压腿组件后方的放置板上端左右部位均设置有弹簧板，两个弹簧板相反的侧壁与放置板之间均设置有曲形弹簧，压腿组件包括有压腿座、支撑柱和活动筒柱，放置板上端对应曲形弹簧下端口的位置处均固定有曲筒，活动筒柱的表侧壁均活动套接有环形T字外螺纹筒，压腿座的两端均固定有工字柱，工字柱的表侧壁均套设有环形T字内螺纹筒。本发明通过弹簧板和曲形弹簧的工作，提高训练人员的安全且降低安全人员的劳动强度，同时环形T字内螺纹筒、环形T字外螺纹筒和活动筒柱，避免训练人员的腿部无法抽出，且快速更换损坏结构。

摘要： 本发明公开了一种幼儿舞蹈学习用平衡训练装置，涉及舞蹈教学技术领域。本发明包括底座、防护筒体和防护组件，底座的上方设置有防护筒体，防护筒体与底座之间通过多个调节螺杆连接，防护筒体的内部设置有两个对称分布的防护组件，两个防护组件均通过调节机构实现平移；防护组件包括安装架和两个防护辊，两个防护辊对称可拆卸设置在安装架上。本发明通过设置防护组件和调节机构，使得该训练装置安全性得到大大提高，将幼儿保护在四个防护辊之间，从而避免幼儿训练摔倒，通过设置调节螺杆和旋钮，使得该训练装置能适应不同体格幼儿的使用需求，解决了现有的平衡训练装置防护性不够，安全隐患大，且调节不便的问题。

摘要： 本发明属于舞蹈教学训练工具技术领域，尤其是一种幼儿舞蹈教育用压腿防护装置，包括设有防护机构的底座，所述底座上通过高度调节机构连接有压腿杆，且压腿杆上套接有海绵套，所述压腿杆上转动安装有阻尼转板，且阻尼转板上设有固定器和记录器；所述记录器包括依次安装于阻尼转板上的压力传感器和计数器。本发明设置有记录器，便于对每个幼儿的训练过程进行自动记录，进而根据记录数据进行相应的排名去竞争相应的奖品，这样能够很好的激起幼儿的训练兴趣，使得幼儿学员们能够主动进行训练，有利于提高教学质量和训练效率；设置有固定器，便于对训练姿势进行固定，降低了老师的矫正频率，同时也防止了幼儿姿势不标准时出现拉伤的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈教育用压腿防护装置，底座上设有多个压腿位，压腿位一侧设有两个竖直支撑杆一，竖直支撑杆一相互靠近的一侧设有压腿支撑杆，压腿支撑杆上下方向滑动设置在竖直支撑杆一上，压腿位与竖直支撑杆一相对应的一侧设有两个竖直支撑杆二，竖直支撑杆二与对应的竖直支撑杆一之间均设有扶杆，扶杆上设有用于固定幼儿的腰部绑带。本实用新型与现有技术相比的优点在于：竖直支撑杆一之间设有滑动压腿支撑杆，可以根据幼儿身高调节压腿支撑杆的高度，防止压腿高度过高，导致幼儿摔倒，设有扶杆，在压腿时可以手扶扶杆，防止摔倒，设有腰部绑带，可以绑在幼儿腰部，在幼儿快要摔倒时起到拉拽作用。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，涉及舞蹈教学设备技术领域。本实用新型包括底座，所述底座上转动连接有支撑杆，所述支撑杆上通过插接装置插设有主屏幕板，所述主屏幕板两侧对称固设有四组支撑板，每组所述支撑板之间固设有转轴。本实用新型在主屏幕板两侧分别通过第一连接板和第二连接板转动连接两块副屏幕板，在使用时，将两个副屏幕板打开与主屏幕板同步播放教学视频，使用结束后，转动第一连接板和第二连接板将两个副屏幕板收起，与现有技术相比，本实用新型使得讲解装置在使用完成后，可以将多块屏幕收起，节约空间，避免孩子们在跳舞时室内拥挤导致动作施展不开，从而影响教学质量的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈教育用压腿防护装置，包括底板，所述底板的上方设置有承载台，所述承载台底端的两侧皆安装有伸缩杆，所述伸缩杆的底端与底板的顶端固定连接，所述伸缩杆之间的底板顶端固定有下丝杆，所述下丝杆上方的承载台底端固定有上丝杆，所述上丝杆与下丝杆一端的外壁上皆螺纹连接有螺母，所述螺母之间的两外侧壁上皆设置有转柄，所述承载台顶部的中心位置处设置有半圆槽，所述半圆槽一侧的承载台顶端安装有控制按钮。本实用新型不仅避免了部分身高的幼儿难以适用的现象发生，进而提高了防护装置的适用范围，降低了防护装置使用时幼儿腿部产生磕伤的现象，而且降低了防护装置使用时幼儿产生摔倒的现象。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈教学用黄泥鼓展示装置，涉及幼儿教学技术领域。本实用新型包括底板、安装柱、升降杆和安装架，底板为板体结构，安装柱的内部为腔体结构，升降杆套设在安装柱内，且沿安装柱上下升降运动；升降杆的上端固定连接有安装架，安装架内固定安装有气缸和支撑柱，气缸和支撑柱的上端均固定连接有用于放置黄泥鼓本体的放置架。本实用新型通过设置气缸，方便对黄泥鼓本体的一端进行升降，能够对黄泥鼓本体的倾斜角度调节，更方便幼儿进行观察。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈训练用劈叉定位器，包括训练组件，训练组件包括安装架，安装架的上端连接有放置架，安装架的前端连接有固定杆，安装架的底端连接有垫板，放置架的上端开设有偏转组件，偏转组件包括滑动槽，放置架的上端开设有滑动槽，滑动槽的内部嵌入连接有支撑垫，放置架的底端连接有滚轮，放置架的外侧固定连接有限位杆，限位杆的内部嵌入连接有牵引绳，垫板的上端连接有滚动轮，本实用新型一种幼儿舞蹈训练用劈叉定位器通过滚轮进行滚动，使得放置架在角度变化期间更为流畅，同时也使得放置架在的灵敏度更高，在训练时通过对牵引绳的牵引即可对放置架的角度进行调节，操作简单便捷的同时，提高了训练的高效性。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈教育用压腿防护装置，属于幼儿压腿防护装置领域，包括压杆组件和安装在压杆组件外表面的限位组件，侧安杆的一侧开设有侧槽，侧槽的内部设有防护块，手拿安装板，使得插柱从插孔的内部抽出，使得限位移柱和上移空心柱皆可移动，根据使用者可达到的高度进行调整固定空心柱与上移空心柱之间距离，安装板对固定空心柱与上移空心柱之间进行固定，对调整组件的高度进行固定，方便调整装置的高度，当使用者的腿部搭在限位组件的外表面前，防护块从侧槽的内部转出，手握侧置板且进行转动，使得侧置板通过防护层带动螺纹杆从螺纹孔的内部转动，防护块的整体伸长，方便不同年龄段的人利用防护块进行扶持，对人体进行保护。