幼儿兴趣

摘要： 雯雯在美工区边摆弄纸杯边对乐乐说:“昨天,我在抖音里看见一个怪怪杯,我也想做一个。”乐乐说:“什么是怪怪杯呀?”雯雯说:“抖音里有,我妈妈才找得到。”天天说:“我们请老师帮忙找一找。”三个小伙伴找到我,请我帮忙找抖音里的视频。原来,那是一个用纸杯玩影子游戏的手工创意视频,孩子们一边看,一边讨论:“我也想做一个。”“抖音太快了,看不明白。”

摘要： 廿四节气是中华民族劳动人民通过对自然与生活的细心观察长期积累的经验的成果和智慧的结晶,与自然课程是密不可分、相互渗透的,体现了中国人传统的大自然观。本文选取的课题“廿四节气背景下幼儿园树木资源课程化研究”,将廿四节气文化渗透自然教育之中,以幼儿园中的各种树木作为教育活动的载体,充分挖掘其中显现或潜在的适宜的有利资源进行分析筛选归类,在幼儿兴趣的基础上,以能够促进幼儿的发展为前提,形成科学导向、自然为师、体验为法的教育活动。使教师、幼儿及家长之间相互作用,在主题课程中感知、操作、体验,获得有效发展,实现幼儿与自然的有效联结,从而维护幼儿智慧成长、身心健康发展。

摘要： 食育教育是以食物为载体,结合幼儿年龄特点、幼儿园五大领域课程和幼儿一日生活进行的全方面教育。它使幼儿了解食物的来源、生长规律和营养价值,帮助幼儿养成良好的饮食习惯及健全的人格。如何发掘食育主题?怎样根据幼儿兴趣开展食育主题活动并支持幼儿深入探究?北京市海淀区上庄科技园区幼儿园各班级开展了食育主题活动。看见幼儿,发现故事在观察中发现和了解幼儿。提及食育,很多教师会想“幼儿园里都有什么食物”“哪些食物可以引发较多的探究内容”。

摘要： 幼儿阶段养成良好的生活习惯及饮食习惯至关重要。一日生活中,我们发现部分幼儿存在挑食、偏食问题,进餐时吃得少、吃得慢。为增进幼儿对食物的理解,北京市海淀区上庄科技园区幼儿园开展了食育主题探究活动,从幼儿兴趣出发结合节气进行思考和设计,通过亲身体验、活动区游戏等方式让幼儿了解食物的种类、特点、营养价值、生长环境及生长方式,帮助幼儿养成健康的饮食习惯和良好的生活习惯。

摘要： 幼儿园劳动教育的重要性不言而喻,但在落实层面容易出现“三分钟热度”和“走过场”的现象。我结合案例和幼儿园教育实践,针对如何持续地开展劳动教育并取得良好的教育效果,提供以下几点思考。(一)融入生活,有意识地培养幼儿劳动兴趣劳动与生活有着不可割裂的关系,劳动源于生活,而生活是劳动的实践场。劳动教育与幼儿生活关联越大、距离越近越能引发幼儿兴趣。因此,在劳动教育过程中,教师应注重挖掘幼儿一日生活的劳动元素,有意识地培养劳动兴趣。

摘要： 游戏是儿童的工作和儿童的生命,他们的各种能力是在游戏中获得的。在“以幼儿为本理念下的自然教育”中,山东省威海经济技术开发区西苑街道办事处中心幼儿园坚持把环境作为重要的教育资源,打造自然环境,丰富室内环境,促进幼儿发展。依幼儿兴趣打造基础自然环境,是游戏的硬件。我们从环境设计、材料搜集等方面入手,打造自然乐园。园里有多个品种的树木,如无花果树、樱桃树等,果实成熟后,幼儿结伴采摘,感受丰收的喜悦;园里也有各种鲜花,四季交替开放,幼儿用花铺路、绘画、游戏,感受四季之美;园里还有家长、教师和幼儿一起设计的感官小路,幼儿与大自然亲密接触,从生活中取材。

摘要： 活动来源当下,短视频直播已渗透到日常生活,幼儿对直播这种新事物充满了好奇,也有了初步的认知。游玩是幼儿的天性,但受全球新冠肺炎疫情影响,幼儿外出旅游机会大大减少。因此,我巧妙结合幼儿兴趣点,创设了旅游直播间情境,引导幼儿通过感知直播、梳理直播方法成为小主播,再到团队合作开直播,最后将直播旅游经验延伸到生活中,不断学习、拓展新经验。活动尝试让幼儿借助思维导图,学习多角度有逻辑地描述性讲述场景,在交流和运用中发展语言能力,提升语言表达的理性逻辑,发展自主性、合作性、创造性等优秀学习品质。

摘要： 幼儿园主题环境创设是幼儿园设计教育环境的重要组成部分,是丰富幼儿园教育环境,优化教育手段,提高教育质量的一个重要途径。它承载着教育意图,引发幼儿能力水平的提高。它对幼儿的学习成长有着潜移默化地影响,能让幼儿在不知不觉中学到一些经验、知识和价值观念等,在学前教育中作用往往比正规课程更重要。它的创设过程应是一个师生互动、家园互动、生生互动的动态过程,需要教师、幼儿及其家长的参与或配合,利用幼儿间、师生间以及幼儿园与家长之间的交流和互动。

摘要： 一、缘起:一往而深后的“小惊喜”1.源自对幼儿兴趣的把握夏秋交替,满墙的牵牛花藤成为幼儿园里的一道风景线。牵牛花藤爬到二楼中班活动室的阳台上,幼儿议论纷纷:牵牛花藤是怎么爬上来的?接着会往哪里爬?牵牛花什么时候开花?……对牵牛花的兴趣,让中一班幼儿产生了探寻其秘密的内在动力,更成为本次园本课程活动生成的出发点。

摘要： 益智区是幼儿通过手脑并用操作材料进行逻辑思维活动的场所。在益智区,我园注重结合幼儿兴趣投放不同材料的玩具,从而使幼儿的深度学习真实有效。“最近发展区”教育理念注重幼儿的个性化成长,对幼儿园教育活动组织设计提出了更高的要求。基于“最近发展区”理论探索益智区游戏指导策略显著提升了幼儿教育效果。我园立足本园实际,以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,深入贯彻落实市、区教育工作会议精神,在益智区设计深度游戏体系——通过玩墙面大型棋类游戏和拼图游戏。

摘要： 本发明实施例提供的一种婴幼儿内容推荐中的用户兴趣收集方法、装置；充分利用了婴幼儿内容有预见性的特点，解决了冷启动的问题；同时其结合婴幼儿的可预见的兴趣标签和用户短期点击形成的兴趣标签，并且考虑了用户内容兴趣衰减周期，较好的解决了婴幼儿内容推荐中用户兴趣收集的问题，确保本实施例能够众多母婴知识中快速获取以及收集用户真正需要的终极兴趣。通过上述分析方法，可实现对婴幼儿内容实现精准高效信息收集，进而对婴幼儿知识推荐具有重要意义。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿音乐兴趣培养装置，包括外壳，所述外壳内腔的两侧之间固定连接有第一壳体，所述第一壳体内腔的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺杆，所述螺杆表面相对的一侧均螺纹连接有螺纹套，螺纹套的顶部活动连接有支撑杆。本实用新型通过外壳、第一壳体、电机、螺杆、螺纹套、支撑杆、装置本体、伸缩杆、第一弹簧、底板、竖板、横板、滚轮、第二壳体、导柱、活动套、第二弹簧、支杆、斜块、第一气囊和第二气囊的配合使用，解决了现有的幼儿音乐兴趣培养装置不具有防护的功能，当幼儿致其发生摔落时易造成损坏，导致装置无法正常使用，且不能够对装置的使用高度进行调节，降低了其实用性。

摘要： 本实用新型公开的属于幼儿识字技术领域，具体为一种提高阅读兴趣的幼儿识字用绘本，包括盖板，识字组件包括连接槽、连接座、控制面板和有声识字挂图，辅助组件包括LED灯带和蓄电池,盖板外侧壁和绘本外侧壁均设有LED灯带，绘本后侧壁底部开设有凹槽安装蓄电池，通过有声识字挂图让幼儿识字，减轻家长负担，同时有声音的绘本可吸引幼儿的注意力，LED灯带用于光亮吸引幼儿的注意力，蓄电池用于给该识字用绘本中的各个电元件提供电力，磁扣与磁块配合使用，用于在该识字用绘本不用时，将盖板与绘本合起来，对其内部的组件进行保护，当盖板与绘本合起来时，手柄与把手配合使用，将该识字用绘本拎起来，方便携带和移动。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿教育用兴趣培训装置，包括外壳体，所述外壳体的内后壁固定连接有主支撑板，主支撑板的上表面搭接有传送带，外壳体的内侧壁固定连接有侧支撑条，主支撑板的侧面开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有伸缩板，伸缩板的两侧分别固定连接有支撑弹簧和副支撑板，副支撑板的侧面转动连接有滚动轴，副支撑板的正面嵌设有驱动滚动轴转动的驱动电机，外壳体的左侧面开设有滑槽。该幼儿教育用兴趣培训装置，通过设置传送带，在传送带的表面贴有赛车轨道的图片，传送带转动过程中，使用者手动操作手柄杆左右移动，用撞击块模拟赛车比赛，锻炼眼睛和双手的协调能力，从而实现培养兴趣和锻炼的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种提高幼儿识字兴趣的教学板，属于教学技术领域，包括教学板体，所述教学板体两侧开设有传声孔，所述传声孔下方固定安装有扬声器，所述两侧传声孔中间教学板体表面镶嵌连接有显示屏，所述教学板体一侧扣接有文具槽，所述文具槽内部底端过盈连接有固定装置，所述固定装置内部安装有条板，所述条板表面固定安装有夹扣。本实用新型通过安装的显示屏、扬声器和USB接口，能够将教学板连接外部电脑，选择不同的故事，而后教学板会根据选择的故事在显示屏中进行详细解读，使得儿童在听故事的过程中中能够了解汉字的意义，使得幼儿能够在听故事的过程中学习汉字，从而激发幼儿学习汉字的兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种可激发幼儿刷牙兴趣的音乐牙刷，涉及日用品技术领域。本实用新型包括手柄杆、牙刷头，手柄杆的底部安装有底盖，手柄杆的外壁上开设有手持槽，手持槽上套接有防滑套，手柄杆通过塑料杆与牙刷头固定连接，牙刷头的外壁上设置有尖刺，牙刷头的顶端外壁与乳胶垫粘接设置，手柄杆的外壁上开设有推槽，推槽的内部设置有推板。本实用新型通过蓄水槽、牙刷头、尖刺、播放器，解决了现阶段中的幼儿牙刷，其在使用时牙刷头上的毛刷容易对幼儿的牙龈造成较大的损伤，而会使幼儿产生较大的异物感并对刷牙产生抗拒心理的问题，同时现阶段中的幼儿牙刷功能性单一，吸引幼儿注意的仅仅是牙刷柄上的图案或者贴图。

摘要： 本实用新型公开了一种能让幼儿读书兴趣的读书板，属于读书板领域，包括底座，所述底座左侧上端外壁转动安装有转轴A，所述转轴A右端固定安装有板体，所述板体左侧上端外壁固定安装有挡块，所述板体右侧上端外壁固定安装有LED灯，所述板体右端外壁固定安装有控制按钮，所述板体前端外壁固定安装有蓄电池，所述板体下端内壁固定安装有固定槽，所述底座右端外壁转动安装有转钮，所述转钮左端贯穿底座转动连接有螺杆。通过设置转动结构和嵌入式固定结构，便于根据读书坐姿调节读书板的角度，更吸引小朋友阅读，增加了读书板的实用性。

摘要： 本实用新型涉及一种幼儿园兴趣足球专用足球场，包括若干个球门，若干个所述球门面对面设置，若干个球门通过围板组件连接构成了足球场。本实用新型具备以下优点和积极效果中的至少之一：本实用新型通过设置若干个球门，能够满足幼儿园使用场合多个小朋友同时踢球射门的需求，能有效防止拥挤磕碰，安全可靠。本实用新型幼儿园兴趣足球专用足球场采用围板组件进行隔断，其结构简单、组装极快、拆卸方便，易于移动、安装、搬运及存放，制造成本低，利于各种需要隔断的场合，且场地利用率高。所述面板质轻坚固、安全可靠，可大幅降低运动伤害风险，尤其适用于幼儿园足球普及运动，有利于培养幼儿园小朋友足球运动的兴趣。

摘要： 本申请公开了一种幼儿兴趣爱好推荐方法及系统。该方法包括：获取幼儿在课堂上的第一影像数据；根据所述第一影像数据确定所述第一用户的用户行为信息；根据所述用户行为信息生成第一兴趣爱好报告；将所述第一兴趣爱好报告推荐给所述幼儿的家长。该系统包括：获取模块、确定模块、生成模块和第一推荐模块。本申请解决了解决了数据分析能力弱造成的无法确定孩子的兴趣爱好的技术问题技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，包括箱体，所述箱体的顶部安装有支撑板，所述支撑板的内侧开设有限位滑轨，所述限位滑轨的内部滑动连接有限位转杆，所述限位转杆的一侧安装有翻盖，所述翻盖的两侧均通过铰链连接有衔接板，所述支撑板的内壁安装有固定板。本实用新型通过支撑板和翻盖的设置，工作人员在使用时，卡接槽与限位卡块之间更好的进行卡接，增添翻盖的稳定性，且可通过铰链展开衔接板，并通过支撑架和固定螺栓的设置，对展开的衔接板与翻盖进行连接固定，从而扩大使用面积，且由于本装置为小型书箱结构，翻盖与衔接板的展开，为使用者提供了充足的使用空间，从而增添了装置的适用性。