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幼儿体质

幼儿体质的相关文献在1981年到2022年内共计144篇,主要集中在体育、预防医学、卫生学、轻工业、手工业 等领域,其中期刊论文138篇、会议论文6篇、专利文献17801篇;相关期刊103种,包括上海教育科研、早期教育(教师版)、幼儿教学研究等; 相关会议4种,包括2015第十届全国体育科学大会、第14届世界群众体育大会、第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会等;幼儿体质的相关文献由199位作者贡献,包括唐吉平、解煜2、许金霞1等。

幼儿体质—发文量

期刊论文>

论文:138 占比:0.77%

会议论文>

论文:6 占比:0.03%

专利文献>

论文:17801 占比:99.20%

总计:17945篇

幼儿体质—发文趋势图

幼儿体质

-研究学者

  • 唐吉平
  • 解煜2
  • 许金霞1
  • 严冰
  • 严英
  • 全海英
  • 刘宝月
  • 刘志斌
  • 李国碧
  • 杜萍
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 莫冰莉; 杨斌; 唐吉平
    • 摘要: 在“全民健康”战略背景下,幼儿教育与体质健康促进得到了全社会前所未有的关注。为提高幼儿体质健康水平,全民健康工作应由“政府主导”向人民“共建共治共享”转变,政府、社会组织、幼儿园和家庭都应承担相应的责任,形成多元主体参与、联动的幼儿体质健康促进社会支持格局,从而协同推进幼儿健康事业。
    • 李敏纳; 尹晓艳
    • 摘要: 《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)指出:“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。”遵照《指南》对五大领域的要求,基于幼儿体质指标偏低现状和幼儿天性活泼好动的特点,长沙市岳麓区蓝天璞和洲幼儿园根据不同年龄层次幼儿的发展需求,将快乐体操与语言、社会、科学、艺术、健康五大领域融合,在快乐体操教学实践中对不同体操动作进行游戏化创编,丰富幼儿园体育活动内容,激发幼儿参与的兴趣,增强幼儿体质,培养其正确身体姿态,促进幼儿身心健康发展。
    • 刘聘
    • 摘要: 儿童是早晨八九点钟的太阳是国家发展的希望,所以儿童的体质健康是国家以及各界人士都重点关注的话题。目前儿童普遍存在的现象是体质健康呈下降的趋势,很多学生在进行体质检测过程中合格率比较低,体重超重视力近视人员相对较多,针对这一问题相关学者认为是学龄前幼儿阶段就缺乏体育锻炼而导致的。幼儿阶段长时间的缺乏体育锻炼,在饮食上没有进行合理的控制是导致肥胖的主要原因,而新时代的发展互联网带给人们更多的便利,同时对于幼儿来说无论是通过手机平板进行网课学习,还是自由娱乐都会损伤眼睛导致近视情况出现。本文主要针对“健康中国”背景下幼儿体质健康的发展进行全面分析,并提出有效的对策供其参考。
    • 全海英; 刘宝月
    • 摘要: 幼儿健康促进是全生命周期健康管理中的重要一环,关乎健康中国战略的成败,在幼儿园中开展体育课有助于幼儿生理、心理健康的均衡发展。本文对幼儿园体育活动发展现状进行调查探究,分析目前制约幼儿园体育课充分开展的原因,并针对问题给出解决对策,为更好地开展幼儿园体育课提供建议,推动全生命周期健康管理的全面开展。
    • 全海英; 刘宝月
    • 摘要: 幼儿健康促进是全生命周期健康管理中的重要一环,关乎健康中国战略的成败,在幼儿园中开展体育课有助于幼儿生理、心理健康的均衡发展.本文对幼儿园体育活动发展现状进行调查探究,分析目前制约幼儿园体育课充分开展的原因,并针对问题给出解决对策,为更好地开展幼儿园体育课提供建议,推动全生命周期健康管理的全面开展.
    • 黄明英
    • 摘要: 幼儿作为我们的下一代,可以说是我们国家发展和进步原动力。因此,保护孩子的体质健康对于我们国家的发展和进步有着积极的影响。而本文就对于幼儿体质健康的影响因素进行了深入的探讨,并且还提出了一些解决措施。
    • 王牡丹; 李国碧
    • 摘要: 为了解湘西州城区3~6岁幼儿体质的健康现状,有针对性地促进幼儿身心健康全面发展。主要运用文献资料法、测量法、问卷调查等方法,依据《2019年湖南省第五次国民体质监测》数据中湘西州3~6岁城区幼儿体质健康监测数据进行分析研究,以湘西州城区3~6岁幼儿(以每一岁为一组,男女共分8个组,总样本量为673人)为研究对象,通过对身体形态、机能、素质三大类体质指标的分析结果探析湘西州城区3~6岁幼儿体质健康的现状,分析其影响因素并提出建议,以期为幼儿的健康成长及对其实施健康教育提供科学的参考依据。
    • 岳婷
    • 摘要: 幼儿体质健康发展在幼儿教育中起着至关重要的作用,尊重幼儿身体发育规律和年龄特征,对幼儿体质健康发展和培养终身体育的健康观念具有非常重要的作用。然而现阶段,我国幼儿体质发展面临着诸多的问题:幼儿园对幼儿的过度保护,非常不利于幼儿体质健康发展,幼儿园没有专业的幼儿体育教师,相关的身体锻炼器材不完善,以及家长对幼儿体质健康的认识误区,使得幼儿错过了身体素质发展的敏感期。在《体育强国建设纲要》提出的背景下,针对幼儿体质健康发展提出新的要求,是幼儿身心健康发展的必然举措,加强幼儿体育教师师资力量建设,推进幼儿体育项目和体育器材标准体系建设,是目前我国幼儿体育发展的新方向。为此该文从幼儿体质现状出发,针对阻碍幼儿体质健康发展的因素,对我国幼儿体质健康发展进行思考,并希望通过社会各方面共同努力促进幼儿体质健康发展。
    • 王建刚; 张万宝; 王茂; 党凡荣
    • 摘要: 本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于动商理念视角,通过思考和探究幼儿体质下降的现实问题,明确动商在提升幼儿体质中的重要意义,同时提出了动商在提升幼儿体质中选择的2条路径,旨在通过新的教育理念转变传统的思想观念,为幼儿体质健康促进研究提供理论参考和实践指导.
    • 刘小娟; 王璐
    • 摘要: 活动背景2020上半年受疫情影响,幼儿"宅家"居多,孩子们运动能力发展受限。为了增强幼儿体质,促进动作技能的发展,我们设计了"快乐的小骑兵"活动,让幼儿在"骑马打仗"的情境中,提升动作发展水平,培养克服困难、勇往直前的精神品质。活动主要分为"骑技训练营""骑技大比拼""冲出封锁线"三个环节,以对应的三个游戏作为情景线索推进。根据本班幼儿的特点,还特意升级了"骑马"难度,设计了"双人骑马"环节,有助于提高幼儿动作协调性、耐力。
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