幼儿体育游戏

摘要： 为明晰我国幼儿体育游戏的研究现状,本文研究以2000—2021年CNKI数据库收录的843篇相关文献为数据来源,基于Cite Space可视化分析软件,绘制知识图谱,从文献学视角分析近20年我国幼儿体育游戏研究的现状及发展趋势。研究发现,目前对幼儿体育游戏的研究热点主要集中于幼儿体育游戏的价值、民间体育游戏、幼儿园体育游戏。展望未来,幼儿体育游戏的研究可以从幼儿体育游戏的指导策略和内容,以及家庭—社区—幼体机构的幼儿体育游戏等方面作进一步探索。

摘要： 在学前教育专业中幼儿体育游戏的整合利用非常关键,能够更好的完善学前教育专业体育教学体系,逐步夯实运动基础。学前教育体育教师需要逐步提升自身的认知层次以及能力,加强对实践教学活动的深入剖析及研究,寻求新的突破口和切入点。以学生体育综合素质的提升为根本,保障其能够在幼教工作中建言献策,发挥必要的作用和价值,充分施展自身的才华。与其他的教学资源相比,幼儿体育游戏的育人优势比较明显,取得的效果较为可观。本文则围绕幼儿体育游戏的具体理念,深入了解当前学前教育专业中该教学形式的实践现状,分析具体的实践原则以及要求,进而提出相应的解决对策,以期为学前教育专业课程改革以及创新提供必要的参考。

摘要： 本文基于幼儿动作发展视角,通过文献资料法和逻辑分析法,对幼儿体育游戏设计中动作元素的选择进行探讨,提出适切性、主动性、发展性、经济性、安全性5个选择的基本原则以及分解法、组合法、变相法、假借法以及协同法5个选择的基本方法,并通过接球动作的实例,对游戏设计中动作元素的选择进行了经验分享。

摘要： 《幼儿园工作规程》指出,要充分培养儿童德智体美劳等多方面的能力。体育游戏作为培养幼儿创造能力、审美能力、合作能力、竞技精神和共享能力的重要方式,是锤炼幼儿创新精神和能力的关键步骤。文章首先对幼儿体育游戏中所蕴含的创新精神和能力进行了研究,其次讨论了体育游戏对幼儿创新精神和能力培养的促进作用,最后从体育游戏的多元化开发、搭建合作互动竞争有序的体育游戏环境、注重生活元素在幼儿体育游戏中的融入,这三大方面提出了具体的实施路径,以便于从根本上培养幼儿的创新精神和能力。

摘要： 体育游戏对于开启幼儿的心智、创造力、审美力和个性价值等诸多方面都具有推动意义。在实际操作方面,可以在更加注重多元化、搭建合作互动竞争有序的体育游戏环境、注重生活元素在幼儿体育游戏中的有机融入等,从而来让幼儿在这个过程中体会与人合作共享的喜悦感、激烈竞争的成功感、参与游戏的价值感等,实现心灵成长、精神富足和人格提升,这都是为幼儿良好发展和成长奠定基础的有利条件。

摘要： 幼儿体育活动开展的基础是教师对幼儿发展水平、成长需求的了解和认知,继而有目的的创建教学环境、投放教学材料。幼儿按照自身的能力水平和兴趣爱好,结合教师的教学需求开展学习和活动。体育游戏材料投放是否合理,对于后续活动开展质量具有密切影响。材料投放适宜能够提升学生的综合能力,反之则影响学生体育活动建构。在本文研究中将结合教学案例,分析幼儿体育游戏中材料运用方式,旨在为幼儿教学提供借鉴与参考。

摘要： 我国经济发展处于转型和升级的关键时期,学前教育在教育整体发展中的地位和作用逐渐得到彰显和表现,且深受家长与院校的关注和重视.鉴于此,高职院校需投身到学前专业课程教学优化和高效课堂建设工作中,在关注幼儿智力启发和知识传授的同时,需增强心理素质与身体素质教学,使得两者相辅相成,实现融通.其中"幼儿体育游戏"这一教学模式深得师生的认可与青睐,需探寻该模式在学前专业教学中的构建契机与路径.本文以笔者实践经历为切入点,着重剖析学前教育专业开展幼儿体育游戏所存问题,并提出实践策略,旨在为学前专业教学者提供思路和借鉴.

摘要： 幼儿体育游戏就是指以相关的运动类型为基础,借助适当的游戏方法让幼儿能在体育运动中认识更多,更好地表现自己。幼儿体育游戏所发挥的作用不仅仅体现在幼儿身体锻炼,还要求幼儿朝着多元智能的方向发展。查阅有关报道和研究资料可知,体育游戏可以在一定程度上帮助促进幼儿的智力开发,且体育游戏对不同时期的幼儿产生的影响也各异。基于此,必须对幼儿体育游戏智库进行不断地开发和应用研究,使得幼儿的有自己的体育游戏智库,从而更好地激发内在潜力。本文将主要分析体育游戏对于幼儿的影响和对幼儿体育游戏智库开发的内容探讨,希望对于从事幼儿教育的教师提供一定的帮助。

摘要： 幼儿园教育以游戏教学为主要方法,始终强调幼儿身心的全面发展,近年来农村幼儿的教育工作得到更多关注,且《幼儿园指导纲要》中也明确指出应当重视体育游戏的重要意义并充分发挥教师的组织、引导及陪伴作用,通过丰富游戏内涵并融入本土资源以实现游戏的优化与创新,以此来提高教育教学效果。

摘要： 幼儿体育游戏,不但对幼儿身体有着促进作用,对幼儿的心理发展也具有极大的价值。更是对幼儿教师的考验,广大教师千万不要惧怕体育游戏,而是要做个有心人,使孩子从狭小的空间走出来,充分发挥体育游戏的相对自由、自主、轻松愉快等优势,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面的发展。本文,根据多年的教学经验来探讨如何利用狭小的空间开展幼儿体育游戏。

摘要： 本发明公开了一种用于幼儿园的户外体育游戏系统，包括：现场终端模块、GPRS模块、云服务器模块和远程终端模块，现场终端模块用于采集户外活动区域的幼儿游戏和运动信息，以及采集用户的操作信息，并对采集的幼儿游戏信息、幼儿运动信息以及用户的操作信息进行分析处理，云服务器模块根据分析处理结果发送反馈信息至现场终端模块，并控制现场终端模块执行相应工作，远程终端模块用于访问云服务器模块中存储的数据信息，并发送相关预设信息至云服务器模块。本发明可实现对于幼儿进行游戏或者运动指导，以及对游戏或者运动比赛过程进行评价，可激发幼儿的兴趣，并减少了老师的相关工作。

摘要： 本发明公开了一种游戏化测评幼儿多元智能教育的游戏系统，包括；游戏客户端，数据库服务器，连接于数据库服务器的Web服务器；游戏客户端组成有：儿童端模块、家长端模块；本发明提供游戏化测评幼儿多元智能教育游戏系统，游戏评价指标和评价规则、游戏资源可以实时更新，通过游戏的方式测评幼儿智能发展能力并且给出评估结果以指导教学的解决方案；并将儿童的测试结果和测试过程实时反馈给家长、老师或专家，促进儿童相关能力发展的教育游戏系统解决方案。

摘要： 本实用新型涉及一种幼儿园户外体育用游戏防护设备，属于幼儿防护设备技术领域，包括支撑地垫，支撑地垫的两侧均固定安装有导水槽体。本实用新型，支撑地垫设置为中间较高的锥体结构，在雨水天气下的雨水能够通过相邻硬质塑胶地垫和橡胶地垫的间隙处排至支撑地垫的顶部，使得雨水能够在倾斜的支撑地垫的顶部滑动，通过承重块的间隙处排至导水槽体的内部进行收集和统一排出，固定杆外部的防护垫和通过固定板固定连接的防护板能够对场地边缘进行防护，放置游戏的幼儿摔出场地受伤，这样的防护结构能有效解决现有幼儿园户外体育用游戏防护设备不便排出雨水影响户外课程进行和影响设备使用寿命的问题。

摘要： 一种幼儿园户外体育用游戏装置，解决了目前辅助跳跃装置不能够针对不同的幼儿进行调节跳跃的高度及跳跃的频率，且功能单一，不能通过其他户外活动对幼儿成长起到积极作用的问题；包括长条垫，长条垫的中心位置固接有可拆卸的甩绳机构，甩绳机构包括底座，底座上设有高度可调节的壳体，壳体内固接有电机，电机的输出端固定连接有驱动齿轮，壳体内转动连接有相互啮合的传动齿轮和内齿圈，传动齿轮与驱动齿轮啮合，内齿圈的外侧面在壳体的外面且在外侧面上固接有第一接头，第一接头上固接有可拆卸的第二接头，第二接头上固接有甩绳；本装置可进行跳绳运动，乒乓球拍打运动，端球、投球运动等，功能多样，可根据不同的幼儿进行调节，适用范围广。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿园户外体育用游戏装置，属于幼儿游戏器械技术领域，包括：底架，其内底面滑动设置有游戏台，游戏台包括支撑板，幼儿可站立于支撑板上，所述支撑板底面固定连接有立柱，所述立柱滑动设置于所述底架的内底面；所述立柱的左右两侧对称设置有若干驱动组件，所述驱动组件可推动立柱进行左右方向上的交替移动，从而带动支撑板及其上站立的儿童随之移动；支撑板的侧上方还设置有若干篮筐网，幼儿站立在支撑板上在移动过程中向篮筐网内进行投篮，从而有效地训练了目测力和手眼协调能力。

摘要： 本实用新型属于玩具用品技术领域，尤其为一种幼儿园户外体育用游戏装置，包括板体，板体的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮，板体的上端通过螺栓固定连接有四处筒座，筒座的内表面上端嵌合连接有收纳筒，收纳筒呈等距排列且上下高度一致，收纳筒的上端两侧均开设有进球槽，进球槽的一侧位于收纳筒的外表面固定连接有滚板，收纳筒的两侧外表面上端均固定连接有侧把，收纳筒的两侧外表面底端均固定连接有一号标签，收纳筒的内部放置有若干个练习球，练习球的外表面两侧均绘制有图形板块，图形板块的底端位于板体的外表面两侧均固定连接有二号标签，在进行体育锻炼的同时，也能学习到相关的课外知识，操作简单，使用便捷。

摘要： 本实用新型属于幼儿游戏栏技术领域，尤其是涉及一种学前教育幼儿游戏用游戏栏。技术包括底板，底板左右两端设置有竖挡板，所述竖挡板顶部安装有保护盖，两根竖挡板之间设置有顶板，顶板位于底板正上方；顶板和底板之间设置有拼装组件；所述拼装组件包括若干块拼装块，拼装块前后两面设置有置物槽，拼装块另外四个面中至少有一面设置有组合块，剩余三个面至少有一面开设有组合槽；底板上开设有第一滑槽，顶板上开设有第三滑槽。本实施例结构简单可根据需求进行灵活调整，不仅能起到阻拦保护作用，还能通孔调整零部件的位置进行趣味教学，减少幼儿对限制活动范围的反感，增加更多的教学方式，有效提高幼儿的观察能力和记忆力。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育幼儿游戏用游戏栏，包括第一连接柱和第二连接柱，所述第一连接柱和所述第二连接柱平行设置，中间通过横挡杆固定连接在一起，所述横挡杆共有两根，且上下排列；两根所述横挡杆上可拆卸的安装有若干竖挡杆，且若干所述竖挡杆沿所述横挡杆的长度方向均匀排列，相邻两根所述竖挡杆之间的间距可调；所述第一连接柱上固定安装有两个连接座，且所述连接座位于远离所述横挡杆的一侧，所述连接座底部安装有插接销。有益效果在于：竖挡杆能够横向滑移，同时又可从横挡杆上拆除，从而有效避免幼儿肢体被卡事故；既可保证家长在围栏外部观看内部幼儿的活动情况，同时又可保证游戏栏使用的安全性。

摘要： 本实用新型属于幼儿体育游戏道具技术领域，具体为一种体育游戏用幼儿梅花桩，包括梅花桩整体、水箱底座、调节机构和梅花面板，梅花桩整体的底部固定连接有水箱底座，水箱底座的顶部另一侧固定连接有注水口，注水口的顶部活动连接有密封塞，水箱底座的一侧底部固定连接有排水口，排水口的一侧嵌套连接有密封盖，密封盖在排水口处嵌盖好后，再将梅花桩整体移动到适合的位置，然后手持密封塞从水箱底座顶部的注水口处拔出，再将水灌入到水箱底座内部，梅花桩整体的水箱底座内部水量变多时，梅花桩整体向下的重心点也会相应变大，从而使得幼儿在玩时不会带动梅花桩整体进行移动，也避免了幼儿使用时容易因梅花桩整体移动而产生摔跤的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种体育游戏用幼儿梅花桩，属于幼儿体育游戏道具领域，该幼儿梅花桩包括底座、支撑面板和伸缩调节机构；伸缩调节机构包括外管、内管以及螺纹套接组件，外管下端固定于底座顶面中部，内管上端固定于支撑面板底面中部；螺纹套接组件包括固定套和活动套，固定套固定套设于外管上端，固定套上方设置有锁紧部，锁紧部外侧设置有外螺纹，锁紧部套设在内管外表面且与其滑动连接，锁紧部上设有缺口，活动套套设在内管外表面且与其滑动连接，活动套内壁设有与外螺纹螺纹配合的内螺纹，解决了现有幼儿梅花桩结构过于简单，导致玩法单一，使用灵活性较差的问题，增加了游戏的玩法和乐趣，使用灵活性较好。