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幻觉

幻觉的相关文献在1980年到2022年内共计1200篇,主要集中在中国文学、神经病学与精神病学、心理学 等领域,其中期刊论文1148篇、会议论文5篇、专利文献47篇;相关期刊728种,包括青年文学、戏剧艺术、中国民康医学等; 相关会议5种,包括2013年福建省医院药学年会、2013抗肿瘤药物药源性疾病与安全用药北京论坛暨第一届合理用药国际网络(INRUD)中国中心组临床安全用药组年会、第十二次全国行为医学学术会议等;幻觉的相关文献由1456位作者贡献,包括金卫东、苏宗荣、刘小林等。

幻觉—发文量

期刊论文>

论文:1148 占比:95.67%

会议论文>

论文:5 占比:0.42%

专利文献>

论文:47 占比:3.92%

总计:1200篇

幻觉—发文趋势图

幻觉

-研究学者

  • 金卫东
  • 苏宗荣
  • 刘小林
  • 吴兴曲
  • 王志强
  • 郭佩然
  • 甘景梨
  • 余振中
  • 张玉华
  • 张艳
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 傅国涌
    • 摘要: 拿起一本书来,先不必研究它的内容,只是它的外形,就已经很够我们的赏鉴了。那眼晴看来最舒服的黄色毛边纸,单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉,令我们以为这书是一个逃免了时间之推残的遗民。它所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身,就已经是一本书,值得我们思索、感叹,更不须提起它的内含的真或美了。
    • 柳盈川; 金秀姬
    • 摘要: 本文以中国美术学院创新设计学院幻觉系列主题课程《每日幻觉剧场》为例,展开讨论本科一年级设计教学实践如何引导学生由物及我地理解数字媒介在当下生活中所扮演的角色,辩证地认识何为真实,并以影像、编程等数字媒体为方法理解和建构自我与世界的关系。课程分为两个阶段,第一阶段的理论部分:感官幻觉和超真实,我们由"何为真实"这一发问展开—如果我们的感官经验不再局限于生物人本身,我们对真实世界的体验将会怎样?在这里,我们利用生物启发性思维,从"化我于物"为视角出发,展开了庄周梦蝶式的哲学思辨和视觉感官实验。在此基础上的第二阶段:从化蝶到拟像的自我,课程纵深聚焦到数字媒体视角下关于真实与拟像的讨论和实验当中,引导学生通过影像、代码等数字媒介展开关于自我以及身份的探索。在以《虚拟之眼》为代表的项目中,同学们通过重构一种叙事情境、重建一种日常现场,建构出一个混合着感官与想象、公共与私密、推理与即兴、幻象与真实的流动舞台。
    • 李佩宪; 朱荷琴(指导)
    • 摘要: "唰——",一道熟悉的白影一闪而过,我知道,它又来了。这件事要追溯到上周。那天深夜,我正与作业进行艰苦卓绝的斗争,正当写得头昏脑胀时,一道白影忽地从我面前的窗玻璃上一闪而过。我揉揉眼睛,站起身来往外看,外面除了远处寥寥几户人家仍然亮着灯外,一片漆黑,再也没有其它。奇怪,刚刚那是什么东西?难道是我写作业写出幻觉了?我没有多想,埋头继续。不一会儿,又一道白影以迅雷不及掩耳之势在我面前闪过。这下我完全清醒了,刚刚那不是幻觉!我再一次站起身来,仔细打量面前的玻璃。
    • 张映娜; 饶智明; 谢志芬; 徐思恩; 谢锴标
    • 摘要: 摘要一例79岁女性患者,口服曲美他嗪片后出现烦躁、乱语、行走乏力、幻觉等神经系统症状,停药后症状缓解.因此,老年患者使用曲美他嗪片应警惕神经症状,用药过程中应警惕神经系统不良反应,一旦发生,应及时停药,并采取相应的处理方案,防止跌倒,以免发生严重不良后果,保证患者用药安全.
    • 李金
    • 摘要: 目的:探讨个性化护理干预对精神分裂症患者幻觉、妄想症状的影响.方法:选取84例精神分裂症患者,采用随机数字表法将其分成对照组和研究组,每组42例,对照组患者采用常规护理干预,研究组患者采用个性化护理干预,对比两组患者护理前后的幻觉、妄想症状评分、社会功能缺陷评分及护理总有效率.结果:护理后,两组患者幻觉、妄想症状评分、社会功能缺陷评分均降低,但对照组患者各项评分与护理前对比差异均无统计学意义(P>0.05),研究组患者各项评分均显著低于护理前,且研究组患者幻觉、妄想症状评分、社会功能缺陷评分均显著低于对照组,护理总有效率显著高于对照组(P<0.05).结论:对精神分裂症患者实施个性化护理干预,不仅能有效改善患者幻觉、妄想等症状,同时还能提高其社会功能,从而促进其更好地回归社会生活.
    • 赵亮
    • 摘要: 作为一种知觉理论,析取论主张真实知觉与幻觉和错觉是不同种类的心理状态.为了给朴素实在论提供有说服力的辩护,以及澄清析取项之间的关系,析取论需要解释错觉."真实知觉∨错觉/幻觉"方案实际上并没有对错觉做出详实的解释,"真实知觉错觉∨幻觉"方案只能解释部分错觉.菲什的混合解释方案采取"各个击破"策略,将真实知觉理论和幻觉理论混合起来,能够对复杂多样的错觉做出合理解释,进而为朴素实在论提供有力辩护.
    • 摘要: 2021年4月10日,独立音乐人Doris何小河"那叫做世界的幻觉"2021全国巡演上半程终站在成都ALive壹现场圆满落幕。本次巡演作为何小河的首次个人全国巡演,从3月底正式启程,相继前往北京、深圳,最终在成都顺利收官。从乍暖还寒的北京到春意浓浓的成都,何小河带着她的音乐走过一个又一个城市,带领各地乐迷步入如梦似幻的奇妙空间,穿梭在这场亦幻亦真的奇异冒险。
    • 柳盈川; 金秀姬
    • 摘要: 本文以中国美术学院创新设计学院幻觉系列主题课程《每日幻觉剧场》为例,展开讨论本科一年级设计教学实践如何引导学生由物及我地理解数字媒介在当下生活中所扮演的角色,辩证地认识何为真实,并以影像、编程等数字媒体为方法理解和建构自我与世界的关系.课程分为两个阶段,第一阶段的理论部分:感官幻觉和超真实,我们由“何为真实”这一发问展开——如果我们的感官经验不再局限于生物人本身,我们对真实世界的体验将会怎样?在这里,我们利用生物启发性思维,从“化我于物”为视角出发,展开了庄周梦蝶式的哲学思辨和视觉感官实验.在此基础上的第二阶段:从化蝶到拟像的自我,课程纵深聚焦到数字媒体视角下关于真实与拟像的讨论和实验当中,引导学生通过影像、代码等数字媒介展开关于自我以及身份的探索.在以《虚拟之眼》为代表的项目中,同学们通过重构一种叙事情境、重建一种日常现场,建构出一个混合着感官与想象、公共与私密、推理与即兴、幻象与真实的流动舞台.
    • 宝仔
    • 摘要: 清展。陈小皮背着书包进入校园,突然发现面前的教学楼前后晃动了一下。这……我出现幻觉了吗?陈小皮急忙用手揉眼后再细瞧:教学楼晃动了第二次,第三次……“地震了!地震了!地……”确认不是幻觉后,陈小皮大声呼喊,但他很快就闭上了嘴,因为他看到了比发生地震更让人震惊的情景:教学楼晃动几下之后,地面出现缝隙,教学楼脱离地面,像氢气球一样向空中飘去。
    • 郭建辉
    • 摘要: 影视语言是视听语言的高级形态,电影语言既是一种视觉艺术,也是一种听觉艺术。电影语言作为视觉艺术和听觉艺术,就有了一种艺术的抽象感与知觉性。电影语言的知觉性和幻觉性是人们心中一种渴望的展现,人们的期望与影视不断发展的互动也构成了影视语言生命力的所在。
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