并校
并校的相关文献在1965年到2023年内共计6765篇,主要集中在教育、中国政治、法律
等领域,其中期刊论文282篇、专利文献6483篇;相关期刊163种,包括青年教师、生活教育、山西教育:高中文科版等;
并校的相关文献由14005位作者贡献,包括胡金永、翁华轩、刘伟等。
并校
-研究学者
- 胡金永
- 翁华轩
- 刘伟
- 张勇
- 王强
- 崔世平
- 崔磊
- 张磊
- 曾伟玲
- 王伟
- 包伟
- 周建峰
- 张永康
- 徐开志
- 沈巍
- 张平
- 方臣富
- 李伟
- 李强
- 陈勇
- 王涛
- 张强
- 张美娟
- 朱小坤
- 李刚
- 李明
- 杨光
- 王磊
- 管俊
- 舒嵘
- 不公告发明人
- 包行方
- 张尽力
- 张琦
- 王刚
- 王毅
- 薛东华
- 何志平
- 刘佳
- 刘勇
- 刘磊
- 张伟
- 张宇
- 徐旭
- 曾强
- 李辉
- 杨勇
- 杨海金
- 梁春
- 王凯
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杨涵喆
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摘要:
隶属方陕西省人民政府共建方陕西省人民政府、教育部、住房和城乡建设部回溯历史西安建筑科技大学最早可追溯到始建于1895年的天津北洋西学学堂,1956年,由原东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业专科学校的土木、建筑、环境类系(科)整建制合并而成,时名"西安建筑工程学院",隶属国家建筑工程部.在之后的发展中,学校积淀了我国近代高等教育史上最早一批土木、建筑、市政类学科精华,成为以土木建筑、环境市政、冶金材料等学科为特色的高校.并校不久,国务院批准将学校划归冶金工业部管理.1998年,学校划转为陕西省人民政府管理.2015年,陕西省人民政府与住房和城乡建设部正式签署共建协议.
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徐义
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摘要:
我校地处马陵山脚下,风景秀丽但可耕地资源较少,经济落后,所以所在村很多农民多外出打工,村中有很多留守儿童,而厌学儿童在留守儿童当中占了大部分。自从实行资源优化、合班并校,将各村教学点撤并为大校以来,班上的留守儿童就集中得更多了,面对班中每一位有厌学心理的儿童,作为班主任该如何给予他们无微不至的关爱,关注他们的心理健康问题,留意他们日常中的一点一滴呢?
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王艳召;
李丽艳
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摘要:
唐山市开平小学育才校区(以下简称育才校区)原本是一所农村学校—开平区半壁店育才学校,学生主要来自半壁店附近的几个村庄以及外来务工子女,2014年成为开平小学育才校区。并校初期,德育工作是较为薄弱的一个环节。“留守儿童”“单亲家庭”等家庭问题较为突出,学生综合素质参差不齐,家庭教育观念差异较大,而学校也存在师资不足、方法陈旧的问题。当时,很多家长不愿意把自己的孩子送到分校区。
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周脉明
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摘要:
在村子里上完小学三年级,乡里并校,我要去乡里中心小学上学,学校里不具备住宿条件,早晚饭在家吃,中午要带饭在教室里吃。每天早起上学就成了一个大问题,学校规定每天早晨5点40分到校,上早操,然后是晨读课。乡里学校距离我们村9里多路,我家又没有自行车,没有1个多小时是步行不到学校的。所以我每天早晨必须4点整准时起床、吃饭,不然就要迟到,挨老师批评。
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摘要:
企业家要帮忙建宿舍,捐助校车,马云基金会负责标准制定、监督、落实每年腊月初八,我们在三亚有一个乡村教师颁奖晚会,支持中国300多万乡村教师的发展,支持中国贫困地区几千万儿童的教育,这不是一个鸿门宴,我们每年到这儿来,不是要大家捐钱,大家能来,本身就是最大的支持。前几年,
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吴琳玉;
李武
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摘要:
"日头一出照山巅/俩老今天心欢喜/同去学堂阿孙看/急急忙忙把路赶/穿树林,过山弯/汀步水流响潺潺/自从拆点并校后/阿孙读书在外边……"说起自己编写的平话剧《睨阿孙》,陈安铃老师就情不自禁地边打起节拍边哼唱起来。平话剧是陈安铃老师近十几年一直在研究和推广的音乐教育形式。当被我们问起为什么会想到编写、推广平话剧,丰富特色音乐教育时,他打开话匣子,说起了自己的从教之路。"命运让我当上了老师。"
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方华
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摘要:
据有关数据显示,我国城镇化率比城镇就读率(义务教育阶段)低17%。这说明,从农村到城镇就读的学生不全是因为家庭居住进城、随父母进城务工等原因,17%还有其他因素。换句话说,这17%就是实现县域内城乡教育一体化的重要关键点。城市"挤"、乡村"空",是当前我国县域教育的真实写照,使得大校额、大班额、空心校、一生一师或一师几生校、小规模学校等极不正常的教育问题逐渐社会化。为此,社会对乡村撤点并校、小规模学校、农村寄宿制学校的研究颇为"热门",