年表

摘要： 双桂坊丁氏,为常州望族之一,清中叶人才辈出。丁履端早岁中举,作宰直隶期间,努力振兴文教,防汛救灾,官声懋著。最终以宦破家,重蹈祖父、岳父之覆辙,是彼时吏治寙败,官不聊生的缩影。

摘要： 《史记·汉兴以来将相名臣年表》中的倒书问题,自清代汪越正式提出以来,诸多学者都撰文探讨其体例的成因和作用。文章通过对倒书所记内容在不同时期的内容、体例进行归纳分析,发现倒书在时间上有明显的阶段性特征,反映了本表的记载跨越了很长时间,且大量保留着初成时的样貌,可能为当时的政府档案,进而推测司马迁所作原表已经散佚,今表为后人所补。

摘要： 清末东北地方官员何厚琦,山西灵石人,素有政才,屡充要任,又具文人雅趣,长于书画鉴藏.今藉助档案、报刊、方志、族谱、缙绅录及何氏后人何引先生慨赠的相关史料,成年表一篇,以期为何氏研究及东北历史文化研究略尽绵薄之力.

摘要： 闽台特殊的地理位置,汉族的南迁开拓,海外的交流互通,台湾的殖民统治,促成了多元文化的融合.在西方园林文化的影响下,闽台园林已逐步脱离中原遗风形成独特的艺术风格.本研究通过查阅文献资料及实地勘察的方式绘制出一张历史年表,可以大体勾勒出闽台园林的发展概况.

摘要： 气候变化的背景下,极端暖事件的频率有增加的趋势.通过“语义差异法”识别了明清时期的高温事件,对其高温程度进行分级,建立了1350-1910年中国东部的高温事件年表,并对高温事件的发生时间、年代际特征进行了分析.结果 表明:明清时期有41个年份记录了高温事件,36个年份出现极端高温事件;高温事件发生频率和强度存在一定的阶段性变化,这种阶段性变化与北半球及中国气温的冷暖阶段变化有一定对应,与极端冷事件频率基本呈反相变化,1700-1749午和1800-1859年是明清时期极端高温事件发生频率最高且强度最大的2个时段,分别对应小冰期中期1710-1760年较温暖的时期和小冰期末期,16世纪末至17世纪是小冰期中最寒冷的一个阶段,极端高温事件相对不频繁,极端冷事件则发生频繁;高温事件还具有连年或隔年再发的特点.尝试利用现代器测资料和站点相关的计算方法对高温事件记录点所可能反映的地理范围进行了探讨,长江下游地区和华北平原的案例分析表明,历史时期记录有限,但区域的单点高温记录可能反映了范围比较广的极端高温事件.

摘要： 傅申先生是国际知名的艺术史学者、书画鉴定家,同时也是在书画创作方面卓有成就的书画家。此前,我刊曾刊出多篇傅申先生的研究文章,以及对傅申先生的专访。为了使读者更加全面地了解傅申先生的学术成就,本期特推出傅申先生的学术年表,并配以翔实的图片文献,综合地展示其书画研究、书画鉴定等方面的学术景观。

摘要： 吴让之(1799-1870),原名廷飏,字熙载,后改字让之、攘之,以字行,号让翁、晚学生、方竹丈人等。仪征(今江苏省扬州市)人,诸生。博学多才,诗词娴熟,通小学、舆地学,精金石考证,尤善书法篆刻。《清史稿》有传。2010年,祝竹、朱天曙合撰《吴让之年表》,为研究者提供便利,具有重要的学术价值。近年来,随着吴让之的文献史料与作品不断地被发现,原有年表难以满足现有研究需要。笔者通过多年的搜集,对新发现的史料文献进行整理考证,并对原有年表进行补遗。

摘要： 自我国首次提出网络学习空间以来,教育部等相关部门先后发布了56份有关网络学习空间的政策.文章在梳理这些政策文本并结合我国网络学习空间建设与应用实践的基础上,将我国网络学习空间的政策年表分为初始探索、普及应用和深化拓展三个阶段.文章进一步从对网络学习空间地位的认识看建设空间的意义、从建设的目标看空间的发展路径、从使用的要求看空间的应用策略、从启动的项目看空间的推进手段等视角对年表进行了详细的分析,认为关于网络学习空间的政策,还应关注绩效评价、清晰界定相关利益主体的责权利、关注区域差异.

摘要： 朱云骏,乾隆二十一年举人,于乾隆三十二年四月至四十四年五月任隆昌知县.治尚宽简,关心民隐,尤以兴建书院,培植文风而深得百姓爱戴.四任四川乡试同考官,三科解元皆出其门,传为佳话.在朝廷征缅甸、金川时奉命征送粮饷,多有诗纪之,反映出时局之变幻.修纂《隆昌县志》,为保存地方史料作出了贡献.朱氏传记未见,但借助其诗集《画庄类稿》及友人别集等文献尚可粗略勾勒其生平大概.

摘要： @@1916年出生，11月17日，出生于山东省苍山县卞庄，姓王，名鸿祯。王鸿祯父王皙为前清秀才，母刘钦哲为山东郯城人。王鸿祯有两姐一兄。其父工书法，喜文辞，曾就读于济南政法学堂。王鸿祯自幼受到严格的传统教育和国学训练。

摘要： 描述了用于创建、操纵和显示按时间顺序排列的事件的时间线的系统和方法，每个事件均链接到对应的一个或多个电子文件。可以创建与时间或时间范围相对应的事件。可以将一个或多个电子文件链接到该事件。可以在时间或时间范围处在图形时间线上呈现链接到一个或多个电子文件的事件。通过在图形时间线上显示的事件能够访问该一个或多个电子文件。

摘要： 本发明提供了年表提供方法、装置以及包含年表提供程序的记录介质。提供了一种用于提供年表信息的方法，该年表信息是通过根据关于逝去时间的信息来放置一个或多个相关信息片段而生成的。该方法包括以下步骤：通过获得单元获得：(i)将相关信息片段与指示在年表信息上的位置的关于时间的信息关联起来的基本信息，以及(ii)指示年表信息的显示形式的信息；以及通过控制单元，利用基本信息，基于指示年表信息的显示形式的信息，通过在显示单元中显示年表信息来向用户提供年表信息。

摘要： 本发明涉及工业资产事件年表，提供用于开发记录有关工业资产的事件的时间线的一种或多种技术和/或系统等。从多个资产接收数据，对其进行处理（例如，减少重复和/或冗余数据），并且按时间顺序组织用于在时间线上呈现。数据进一步被分组和/或按优先次序排列以在时间线（例如，其可以被隐藏）上相对于数据的其他部分更突出地显示数据的一些部分。用于分组和/或按优先次序排列数据的分组规则和/或优先次序排列分组可以根据用户与时间线的交互和/或根据机器学习算法，该机器学习算法被配置用于基于用户关于工业资产所扮演的角色和/或工业资产的操作状态来识别用户如何与时间线交互的模式。

摘要： 历史大事年表拼接组装装置及组装方法。本发明其组成包括:横置长方形底板，所述的横置长方形底板的左侧开有竖向排列的圆螺纹插孔，所述的圆螺纹插孔通过螺纹连接圆插套，所述的圆插套连接¤形固定件，所述的圆插套与所述的¤形固定件之间形成卡口，所述的卡口连接η形勾接件，所述的η形勾接件的长边穿过圆插板卡入横卡槽固定，所述的圆插板连接年代底板，所述的年代底板开有挂钩口，所述的挂钩口连接挂钩，所述的挂钩连接指示箭头，所述的指示箭头的箭尖部分连接磁点，所述的年代底板镶嵌磁条，所述的磁点吸合所述的磁条固定所述的指示箭头。本发明用于历史大事年表拼接组装装置。

摘要： 本发明提供了年表提供方法、装置以及包含年表提供程序的记录介质。提供了一种用于提供年表信息的方法，该年表信息是通过根据关于逝去时间的信息来放置一个或多个相关信息片段而生成的。该方法包括以下步骤：通过获得单元获得：(i)将相关信息片段与指示在年表信息上的位置的关于时间的信息关联起来的基本信息，以及(ii)指示年表信息的显示形式的信息；以及通过控制单元，利用基本信息，基于指示年表信息的显示形式的信息，通过在显示单元中显示年表信息来向用户提供年表信息。

摘要： 一种名家年表数据管理系统，它涉及智能操作系统技术领域。它包含时间轴、时间对应显示模块、类别选择模块；时间轴、时间对应显示模块、类别选择模块设置在同一个面板上，时间轴设置于面板底部，时间对应显示模块设置在时间轴上方，类别选择模块设置于面板上方。采用上述技术方案后，本发明有益效果为：它能够将画作、照片、视频、文章、诗词等，自动按照其时间纳入到“关山月数字年表”和“时间轴”中，无须人工排序，自动将所有资料进行分类、排序、关联，融为一体，形成独有索引，让众人能从多种维度了解关山月先生。

摘要： 历史大事年表拼接组装装置及组装方法。本发明其组成包括:横置长方形底板，所述的横置长方形底板的左侧开有竖向排列的圆螺纹插孔，所述的圆螺纹插孔通过螺纹连接圆插套，所述的圆插套连接¤形固定件，所述的圆插套与所述的¤形固定件之间形成卡口，所述的卡口连接η形勾接件，所述的η形勾接件的长边穿过圆插板卡入横卡槽固定，所述的圆插板连接年代底板，所述的年代底板开有挂钩口，所述的挂钩口连接挂钩，所述的挂钩连接指示箭头，所述的指示箭头的剑尖部分连接磁点，所述的年代底板镶嵌磁条，所述的磁点吸合所述的磁条固定所述的指示箭头。本发明用于历史大事年表拼接组装。

摘要： 本发明涉及工业资产事件年表，提供用于开发记录有关工业资产的事件的时间线的一种或多种技术和/或系统等。从多个资产接收数据，对其进行处理（例如，减少重复和/或冗余数据），并且按时间顺序组织用于在时间线上呈现。数据进一步被分组和/或按优先次序排列以在时间线（例如，其可以被隐藏）上相对于数据的其他部分更突出地显示数据的一些部分。用于分组和/或按优先次序排列数据的分组规则和/或优先次序排列分组可以根据用户与时间线的交互和/或根据机器学习算法，该机器学习算法被配置用于基于用户关于工业资产所扮演的角色和/或工业资产的操作状态来识别用户如何与时间线交互的模式。

摘要： 本实用新型公开了一种初中历史年表展示板，包括万向轮，所述万向轮的上端外表面设有连接轴，且连接轴的上端外表面固定安装有撑杆，所述撑杆的上端外表面设有支撑竖杆，且支撑竖杆的一侧外表面固定安装有支撑横杆，所述支撑横杆的外表面设有固定连接管。本实用新型所述的一种初中历史年表展示板，设有固定连接管、紧固螺栓、活动条、一号紧固螺栓、放置板、LED灯与导光板，能够对展示板进行宽度调节，同时能够对展示板进行三百六十度的翻转，能够很好的利用展示板的两面，展示板的上下两端都设置了放置板，在展示板进行倒转时，下方始终能放置画笔，并且能够改善视野较差的环境，发光面足够的均匀，带来更好的使用前景。

摘要： 用于近代史纲要教学用的大事年表支撑架，它涉及一种支撑架。它包括支撑杆、插管和底座，所述的支撑杆固定在底座上，底座下设有若干个万向轮，插管和插管的一端交汇于固定管的一侧，通过固定帽固定；插管上设有相对应的凹槽，指示杆横向设置在支撑架上，其两端分别落入凹槽中。本实用新型解决了大事年表内容广泛，不易被学生牢记的问题。