年终考核
年终考核的相关文献在1994年到2022年内共计428篇,主要集中在经济计划与管理、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文428篇、专利文献2654篇;相关期刊315种,包括党课、兵团工运、人力资源等;
年终考核的相关文献由438位作者贡献,包括陆勇强、倪泽敏、刘蕾等。
年终考核
-研究学者
- 陆勇强
- 倪泽敏
- 刘蕾
- 唐晶
- 夏智武
- 张爱苗
- 张禄祥
- 徐强
- 杨贵云
- 桑德春
- 洪彬
- 王琳
- 胡红卫
- 谢宝君
- 郑丽兰
- 郑任
- 郑超
- 项云田
- 风中短笛
- 黄健生
- 丁绍学
- 丁群
- 万德昌
- 万志红
- 万蜀月
- 严强
- 丹凤
- 乔振
- 习向阳
- 于凤荣
- 于建平
- 云无心
- 付玉萍
- 付盈娇
- 代江波
- 仲富兰
- 伍洪林
- 何建邦
- 何缓
- 余金莲
- 佚名
- 侯海清
- 俄兰青
- 傅世杰
- 傅爱毛
- 元亨之
- 兆怀
- 兰江涛
- 冯国义
- 冷悦珲
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汪宁馨
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摘要:
在幼儿园管理者眼中,公众号是一个很好的推广、宣传手段,公众号工作的目标首先是保证内容质量。同时,教育局对幼儿园工作的年终考核中,公众号推送的数量也是考核指标之一。除此之外,公众号的审美也要有水准,“别的幼儿园能做到的,我们也应该做到”。而对我来说,自从开始做公众号,就对幼儿园组织的各类节日、节气活动没有激情了,因为它们意味着要收集材料、写稿子、筛选照片、排版。
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无
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摘要:
2020年10月以来,保定市委、市政府积极探索实行县(市、区)委书记动态考核月点评机制,以刚性考核倒逼责任落实,以为民考核促进作风转变,以严格奖惩压实工作责任,树立了讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向,全市整体工作实现了从2019年综合考核全省倒数到2021年全省优秀的逆转。“年考”变“月考”,结果好也要过程好动态考核月点评机制,根本目的是打破年终考核“一锤定绩”的格局,解决考核“重结果、轻过程”的问题,推动工作及时有力落实。
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刘成婧;
刘兰
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摘要:
“以前我们收到的年终考核材料有这么多,”雅安市委目标绩效管理办公室(以下简称“雅安市委目标绩效办”)综合科副科长谢岳江张开两臂,向记者比划了一下,“去年的年终考核每个单位只用一张表格就完成了。”这得益于雅安市委贯彻落实中央和省委关于解决形式主义突出问题为基层减负要求,结合实际开展的“彻底清理层层加码、坚决真切为基层减负”专项行动。谢岳江介绍,自专项行动开展以来,雅安市对目标考核的相关规定进行了优化。去年,雅安市委目标绩效办要求牵头考评单位要以平时掌握情况作为考评依据,不得反复要求报送考核材料、变相加重被考核单位负担。考核的材料少了、程序精简了,干部的负担大大减轻,但考核效果并未打折扣受影响。
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牛程
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摘要:
年终岁尾,各项工作均已进入收尾阶段,高质量做好年终考核工作,有利于端正党风政风,发现工作亮点、补齐工作短板。在年终考核时,要注重年底考核的"闻、问、文"。做好"闻"字诀。就是要对考察对象的工作结果进行细致了解。通过听取汇报、实地了解工作成果等方式,对相关单位一年以来的工作成果进行详细了解。同时,要通过召开座谈会、个别交流等方式切实掌握基层工作动态。考核工作不仅要考核成绩,而且要帮助解决问题。
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张登会
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摘要:
关工组织强起来·红色品牌亮起来·山区孩子笑起来近年来,安徽省池州市东至县官港镇认真贯彻落实习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神,强化组织领导,狠抓工作落实,通过党建带关建带出一片新天地。让关工组织强起来。镇党委和政府健全完善党建带关建工作机制,把关工委工作纳入工作重要议事日程,把关心下一代工作纳入村级目标年终考核,把关工委活动经费纳入地方财政预算,确保镇村两级关工组织有人员、有经费、有场地、有计划、有活动。
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施勇
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摘要:
1那只飞虫出现在办公室的时候,他正在打一篇文稿,关于年初以来本部门的工作情况。各部门都接到了通知,为了做好即将到来的年终考核,要求对工作进行总结,再汇总到行政办公室。午后的阳光透过窗玻璃,从发财树的枝叶间投射下来,照亮了键盘上正在打字的手。那只飞虫恰好落在光斑中间,像舞台上一位孤独的表演者,停驻在亮堂的,甚至有些耀眼的手背上。不细看,还以为这小小的黑点只是手背上一颗细小的痣。
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赵彦鹏
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摘要:
记得第一次参加县教育局对学校的年终考核,每到一所学校的第一项任务就是聆听校长的述职报告。不同于听其他校长念现成的稿子,在听完有一位校长讲述自己的故事后,我不仅在A4纸上记了满满一页笔记,最后还饶有兴趣地概括出:校长只有讲好自己的小故事,才能将学校的大故事讲得生动与精彩。这位校长算是一位新手,他掌舵的初中学校才运行一年。他曾在高中任教多年,被大家公认课教得好,后来又做了多年的主管教学副校长。我们曾有过不多的几次问候式接触,他话语不多,是一个很平静、朴实的人。
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许海兵
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摘要:
年终岁末,党政机关的各顶工作已逬入收尾阶段,各种年终考核也随之接踵而至。本来,—年到头,上级部门对下级单位取得的成绩和存在的问题进行一个客观真实的总结评价,是很有必要的,也是长期叹来形成的“规定动作”。然而,时下里许多年终考核却流于形式,在考核过程中有些京该实地考核的顶目只是开座谈、听汇报,简单地叹“说”代“做”,造成“做得好”不如“说得好”。如此—来,让本该严肃认真的考核趋于形式化、表面化。
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张冬梅
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摘要:
"年终考核,我期待领导、同事能够看到我对工作的努力和付出,考核等级为优秀,可是结果太令人失望了。""领导对我的期待很高,希望我教的学生成绩能够名列前茅。我尽力了,但有些学生太难教,达不到领导的要求,我很有挫败感。""我们学校每年的年终考核结果大家都差不多。作为校长,我希望老师们之间不要因为考核产生矛盾,考核不会有绝对的公平,希望他们能够理解。"