平等民主

摘要： 师生关系是教育教学过程中最基本的关系。新时代呼唤师生关系突破传统,实现重构,建立良好师生关系新模式——“师生共同体”。当前,校园师生关系主要存在以下问题:师生关系事实上的不平等、不民主依然存在;便捷的网络社交方式降低了师生面对面交往意愿;师生间不和谐现象有增无减;师生共同学习成长意识淡薄。建构“师生共同体”,可以采取以下措施:建构平等、民主的师生关系;减少网络依赖,促进师生交往;教师持续改善,促进师生和谐;密切师生沟通交流,实现共同目标。

摘要： 数学是一门很重要的学科,它也很枯燥,是让很多学生头疼的一门学科,在我们的生活中,我们无时无刻都离不开数学,学习数学的用处是无用之用,询问学生,很多学生会疑惑,我们学习数学到底有什么用呢?其实,学习数学的重点在于学习的过程。在学习数学的过程中能锻炼学生的表达,逻辑思维,空间思维的能力。为他们以后学习物理,化学,科学等学科奠定基础。所以数学是孩子们非常值得去学习的一门学科。那么,作为一名小学数学的启蒙老师,怎样才能把数学课堂规划好呢?我认为可以从不同的角度让学生从各种数学方法中去学习数学,欣赏数学,热爱数学,最终让学生在大脑里建立起自己的数学观。对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的数学课堂,快乐的学习方法,能大大的吸引他们的注意力,教师在课堂上可以就此方面入手,达到课程教学的目的。

摘要： 中学数学教育是学校教育的重要组成部分.随着社会的发展,人们对数学教育的要求也越来越高,如何提高教学质量是教育事业永恒的主题.本文通过对数学课特点的分析,运用现代教育思想,就如何在数学教学中发挥教师的主导作用,培养和发挥学生的主观能动性,调动学生思维、激发学习兴趣、培养学习习惯、总结数学方法,提出了自己的一些看法和体会,让学生在学习中能够主动探索,获取知识,最终提高分析问题和解决问题的能力.

摘要： 古罗马建国之后经历了王政时代、贵族政体时代到民主政体时代.在讨论政治改革与社会政策的关系时,还需要考虑到罗马时期上层建筑和意识形态的推动作用.本文介绍了普鲁塔克的同化政治观.笔者认为,在制定社会政策时,应考虑人民群众真实的诉求,贴近人民生活.

摘要： 广播节目样态不断翻新,但是访谈类节目以其内容与意义上的独特性,始终不可替代。访谈类节目以"面对面、一对一谈话"的方式邀请相关人士,围绕公众普遍关心的问题,在轻松和谐、平等民主的氛围中展开对话。如何通过访谈,展现被访者的人物风采,给听众提供精神营养,为时代提供价值引导,从同类节目中脱颖而出?笔者就以本人工作实践中的研究来浅论这一话题。

摘要： 《音乐课程标准》明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在实行新课程标准的今天,我们要认真解读新的音乐课程标准,采取各种形式,有效激发学生对音乐的兴趣,让学生带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验,音乐课堂便能成为学生精神上的家园。音乐将真正走进孩子们的心中,成为其心灵里美好的东西,从而使他们真心地喜欢上音乐课。

摘要： 教育是一种社会性极强的特殊文化形态,对课堂的不同思考与实践就会形成不同的课堂文化.要推进课堂教学改革,解决当前课堂教学面临的问题,构建课堂新的教学文化则十分重要.课堂文化的设计是教师文化的体现,我们应在新课程改革理念的指导下,对新课程的课堂进行全新的思考和定位.鼓励自主、合作、探究式学习,使全体学生都得到发展.努力构建平等民主、自主探究、注重人格精神的课堂文化,赋予课堂以生活意义和生命价值,达到改善学生生活质量、提升学生生命价值和意义的目的.

摘要： 班主任是班级学生的组织者,是学生成长的引路人,是联系各科老师和沟通家长的桥梁.随着时代的发展,社会对老师的要求更高,班主任的责任更大,尤其是农村小学的班主任.目前农村独生子女、留守儿童问题成为农村小学班级工作中的主要挑战.农村小学班主任应走在时代的前列,全面了解学生,对每一个学生进行摸底,以平等民主的态度对待他们,建立融洽的师生关系,组建一支优秀的班干部队伍,用优良的学风带动班风,同时注重安全教育和密切联系家长,引导学生积极健康发展.

摘要： 教育是一种社会性极强的特殊文化形态,对课堂的不同思考与实践就会形成不同的课堂文化。要推进课堂教学改革,解决当前课堂教学面临的问题,构建课堂新的教学文化则十分重要。课堂文化的设计是教师文化的体现,我们应在新课程改革理念的指导下,对新课程的课堂进行全新的思考和定位。鼓励自主、合作、探究式学习,使全体学生都得到发展。努力构建平等民主、自主探究、注重人格精神的课堂文化,赋予课堂以生活意义和生命价值,达到改善学生生活质量、提升学生生命价值和意义的目的。

摘要： 本发明涉及一种民主群签名的生成、验证、追踪方法和民主群签名系统。所述民主群签名的生成方法包括所有群成员根据可信中心生成的公开参数，生成公钥和私钥；签名成员根据所述公开参数和所有群成员的公钥，执行对秘密值的(t，n)秘密共享，得到秘密共享数据，其中，t为所述所有群成员个数的下限值，n为所述所有群成员的个数；所述签名成员根据所述签名成员的私钥、所述秘密值、所述公开参数和所有群成员的公钥，生成对消息的数字签名；所述签名成员发送所述消息的民主群签名，所述民主群签名包括所述秘密共享数据和所述数字签名。本发明可以提供宽严适度、可以定制的追踪能力。

摘要： 本发明公开了一种在区块链上用平等账号实现监管合约授权的方法，包括合约拥有者和访问者，所述合约拥有着，用于部署合约账号，所述权限设置方法包括：1)该合约拥有者新建一个新的合约，并选择合约类型为监管合约；2)该合约拥有者设定该监管合约的特别监管权限；3)该合约拥有者拥有实现该监管权限的绑定条件；4)所述访问者有增加自己的自定义权限，并设定该权限的访问公钥；5)所述访问者将新建的自定义权限绑定到监管合约上；6)系统自动调用监管合约的绑定条件对访问者进行绑定判断。本发明在于提供一种赋予智能合约拥有者授权访问的功能的在区块链上用平等账号实现监管合约授权的方法。

摘要： 本发明公开了一种球面支撑找平等高的机构，包括与刀具刀柄固定的衬套，衬套内设有滑动设置的内轴，内轴上固定设有定位销，衬套上设有配合定位销的定位滑槽，衬套上设有限位螺钉，内轴上设有配合限位螺钉的导向滑槽；衬套外设有夹块，夹块上设有杠杆表；定位销上设有配合杠杆表表针的支撑平面；内轴一端和衬套之间设有复位弹簧。本发明的好处是通过机床主轴的等高移动，对应在不同球面支撑传递给杠杆表的示数，精确地找平多处球面支撑的高度，使用方便，准确可靠，方便工件找平加工；在保证内轴下端平面找平的作用下，同时通过隔离套放大找平平面的变形，有利于隔离套的及时更换，提高找平等高结构的使用可靠性。

摘要： 本申请提供一种节点平等权限的通信总线，所述通信总线包括依次串行连接的节点1至节点n，每个节点具有应用层交互接口控制逻辑、L端口和R端口，每个节点的L端口与下一节点的R端口连接，每个节点的R端口与上一节点的L端口连接，其中：外部数据信号总线和外部控制信号总线均通过所述应用层交互接口控制逻辑与L端口和R端口连接；应用层交互接口控制逻辑通过内部数据信号总线，与L端口的L消息分发开关、L接收数据串并转换、L数据包校验监控、L接收数据包缓冲池、L获取数据控制单元、L发送数据包缓冲池、L发送数据控制单元、L编码校验、L发送源选择、L回路监控连接。

摘要： 一种基于不平等距离优化聚类算法的伤损裂纹声发射信号检测方法，涉及伤损裂纹信号处理与检测领域的方法，解决了传统裂纹信号检测方法速度慢、效率低的问题。本发明的步骤为：一、加载原始声发射信号，获得噪声声发射信号；二、对噪声声发射信号提取γ倒谱系数特征，依据自适应鲁棒系数对其进行筛选；三、将噪声信号特征聚类，计算各特征到各聚类质心的距离，计算各聚类的不平等优化距离值；提取待测声发射信号的γ倒谱系数特征，依照步骤二选择待测信号特征，计算各特征到各聚类质心的距离，依据不平距离优化判别算法，判别待测信号。本发明运算速率快，检测精度高。在高铁钢轨与车轮伤损裂纹检测领域，具有很高的社会意义和经济价值。

摘要： 本发明公开了一种基于可穿戴设备的毽球动作识别与水平等级评估方法及系统，该方法包括：通过智能可穿戴式设备采集毽球运动中产生的训练数据样本；对训练数据进行清洗去噪，滑动均值滤波；进行相同窗口大小的动作片段提取，建立动作轨迹模型；对轨迹模型进行特征提取，并运用XGBoost算法对特征重构变换；构建毽球动作的多任务逻辑回归分类器1和2，利用处理后的训练数据对多任务逻辑回归分类器进行训练，选择出最优模型参数，得到分类模型；采集毽球运动中产生的待分类的测试数据样本，利用分类算法模型对测试数据样本进行分类，输出分类预测结果。本发明能对毽球动作进行识别，能对学生的水平进行客观的评判，且能帮助学生精准地掌握毽球技术。

摘要： 本发明公开了一种实现滚轴筛自适应水平等厚筛分的控制设备及方法，该设备包括由筛箱、筛轴、驱动电机、底座组成的滚轴筛，物料分布监测传感器、测速传感器、落料监测装置、数据采集模块组成的监测系统，以及数据处理模块、电机控制器组成的控制系统，所述筛轴水平布置在滚轴筛上，所述驱动电机输出特定的转速分别带动筛轴转动，从而实现滚轴筛在水平筛面上的等厚筛分，减小筛体体积；所述监测系统对滚轴筛工作参数进行在线监测，通过控制系统进行分析处理并调节驱动电机的转速，从而实现滚轴筛自适应水平等厚筛分，提高筛分效率，降低能源消耗。

摘要： 本发明涉及一种民主群签名的生成、验证、追踪方法和民主群签名系统。所述民主群签名的生成方法包括所有群成员根据可信中心生成的公开参数，生成公钥和私钥；签名成员根据所述公开参数和所有群成员的公钥，执行对秘密值的(t，n)秘密共享，得到秘密共享数据，其中，t为所述所有群成员个数的下限值，n为所述所有群成员的个数；所述签名成员根据所述签名成员的私钥、所述秘密值、所述公开参数和所有群成员的公钥，生成对消息的数字签名；所述签名成员发送所述消息的民主群签名，所述民主群签名包括所述秘密共享数据和所述数字签名。本发明可以提供宽严适度、可以定制的追踪能力。

摘要： 本发明公开了一种基于可穿戴设备的毽球动作识别与水平等级评估方法及系统，该方法包括：通过智能可穿戴式设备采集毽球运动中产生的训练数据样本；对训练数据进行清洗去噪，滑动均值滤波；进行相同窗口大小的动作片段提取，建立动作轨迹模型；对轨迹模型进行特征提取，并运用XGBoost算法对特征重构变换；构建毽球动作的多任务逻辑回归分类器1和2，利用处理后的训练数据对多任务逻辑回归分类器进行训练，选择出最优模型参数，得到分类模型；采集毽球运动中产生的待分类的测试数据样本，利用分类算法模型对测试数据样本进行分类，输出分类预测结果。本发明能对毽球动作进行识别，能对学生的水平进行客观的评判，且能帮助学生精准地掌握毽球技术。

摘要： 本发明提供了一种实现界面控件跨层级水平等距移动的方法，该方法为：步骤S1、在界面上选择多个需要进行水平等距处理的控件；步骤S2、将所选控件在场景中的相对坐标全部转换为世界坐标，并多个控件根据世界坐标位置进行排序；步骤S3、选择排序后的最前两个控件，并获得两个控件的间距值；步骤S4、遍历选择的所有控件，依次确定两个控件的下一个控件的位置；步骤S5、根据获得的下一个控件的新坐标位置，移动界面控件到新坐标位置，实现水平等距移动。本发明能对用户界面上的控件进行跨层级设置水平等距，方便对界面控件进行排列放置。