平民文学

摘要： 由周作人首倡的平民文学主张是“五四”时期文学革命的重要收获,一度被认为是文学革命进入理论建设阶段的主要标志.但由于当时新文学家们的不同立场和倾向,引发了后续论争,周作人对于平民文学和贵族文学的先后发声,也致使其经历了先褒后贬的岐境命运.通过重新探察论争的焦点问题,可以发现周作人的主张保持着前后一致的意见,既不能由此反映其思想发生改变,亦谈不上据此证为“中庸”之风的体现.而周作人与同时代人的相异观念,一方面,表现出新文学滥觞期个人方案与群体之治之间客观存在着不可避免的背离和冲突;另一方面,也彰显出周作人对文学艺术具有理想化的个人立场和坚守,这与他从传统书斋式文人内在地转变为现代学人过程中所形成的思想内倾性有着直接的因果关系.

摘要： 在文学的现代化发展进程中,大众化是不可忽视的特征之一。大众化的表现及其意义,在纵向历史发展来看,从19世纪后期民族语言的演变,到之后的文学体系改革;而另一方面,是“白话文学”的文体形式面临着“民间文学”审美精神的逐步深化和升华的过程。在其凝聚过程中日常生活的审美化,即文学愈来愈平民化在文学创作过程中的表现,标志着现代文学大众化的价值意义的最终实现,同时也表现出文学大众化进程对历史和新时代的深刻影响。在此可看出,文学经过漫长的演变,完成历史的抉择,虽然道路曲折,但最终还是确立起了文学大众化的价值观念。

摘要： 五四时期周作人、胡适、鲁迅等人围绕“平民文学”各自提出了不同见解,周作人倡导“普遍与真挚”,胡适主张“田野的文学”,鲁迅则指出“平民文学”尚未存在,论争导致“平民文学”这一概念产生了较大的歧义.新世纪出现“底层文学”论争,其中关于概念界定、写作主体、底层经验等的论述,可以在鲁迅、周作人等人“平民文学”的理念中找到潜在关联.从文学的作者、受众和精神品质三个方面来考察新世纪“底层文学”乃至“网络文学”,新世纪文学必须有勇气正视这样的现实:真正的“平民时代”尚未到来.

摘要： 对中国现当代通俗文学进行深入研究,必须明确什么是“通俗文学”。一、通俗文学不是平民文学、大众文学和民间文学。周作人提出的“平民文学”有两个含义,一是写世间平民老百姓的悲欢离合;二是对人类生活有指导作用。这两个标准,通俗文学并不符合。

摘要： 周作人的"平民文学"观,在精神内涵上,与其"人的文学"观是一以贯之的.具体说来,周作人要求平民文学在文体形式与思想内容上,具有普遍与真挚的特点;同时,为了将平民的生活提高,得到适当的一个地位,他也强调文学应具超越精神,认为文艺作品不能仅为了迎合"平民""思想趣味"而作.

摘要： 《五代史平话》富有平民小说特点，是反映平民文学崛起的重要作品之一，但是长期以来得不到学界应有的重视，相关研究较少。本文拟探讨这部著作的重要性和平民小说特点，期望能够合理地提高它的地位。

摘要： 本发明公开了一种平民解说的方法及装置，方法：包括当播放视频时，分别接收来自第一终端设备和第二终端设备的第一解说请求和第二解说请求，其中，第一解说请求携带第一解说员的标识，第二解说请求携带第二解说员的标识；获取针对第一解说员的历史解说数据进行评分的第一评分数据，和针对第二解说员的历史解说数据进行评分的第二评分数据；计算第一解说员获取到解说权的第一中签概率，以及第二解说员获取到解说权的第二中签概率；根据第一中签概率和第二中签概率，选择对视频进行解说的解说员，并且向所选择的解说员对应的终端设备开放解说权。通过上述方式，本发明能够在多用户争夺解说权，选择较优的解说员进行解说，提高解说水平。

摘要： 本发明提供韩文学习装置及韩文学习方法，即，可直观地学习韩文的声音与文字形态的相关性，由此，可使学习者准确且简单地学习韩文。本发明一实施例的韩文学习装置包括身体器官显示部；引导部，用于显示至少一个韩文；以及操作部，以与所述至少一个韩文相对应的方式变更所述身体器官显示部。

摘要： 本发明涉及基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，尤其涉及使用者选择所希望的学习内容并利用包含文字游戏内容的学习内容。本发明的基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，包括：画面选择部，预存多个用于韩文学习的学习内容目录，在上述学习内容目录中的一个被选择的同时产生学习进行信号；辅音学习部，保存对应于各辅音的辅音文字游戏及利用上述辅音文字游戏的辅音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述辅音学习内容；及元音学习部，保存对应于各元音的辅音文字游戏及利用上述元音文字游戏的元音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述元音学习内容。

摘要： 本发明提供的文学语言理论查询装置，不仅解决了在使用过程中能够实时的对需要查询的内容进行输入同时还支持音频实时识别，同时能够任意的调节查询器的姿态以及角度，还能防止在学习过程中玩手机，还能在将查询器的姿态调节完成后自动进行定位，还能在查询后检测查询器的姿态是否复位，在查询器姿态复位后才会进行收纳动作并通过保护板进行隔离保护，其解决的技术方案是，包括桌体，其特征在于，所述桌体上设有升降式查询器，查询器与桌体之间通过升降机构进行连接，升降机构与查询器之间设有姿态调整装置，桌体上还设有用于采集语音的采集装置，位于采集装置上设有用于对查询器进行保护的收纳装置。

摘要： 本发明公开了一种适用于汉语言文学专业的教学演示设备，包括底座，所述底座的上端设置有支撑板，所述支撑板的外壁嵌设有演示板，所述支撑板的外表面设置有控制器，包括动力清除机构、洒水机构、启动机构和烘干机构；动力清除机构，所述动力清除机构用于清除演示板上的粉尘以及启动洒水机构运行，所述动力清除机构设置在底座上；通过控制器来启动动力清除机构，动力清除机构将演示板上的粉尘擦除，然后，动力清除机构将开启洒水机构，使洒水机构对演示板的表面进行水清洗，进一步去除演示板上的粉尘，洒水机构流出的水会落入到启动机构内，使启动机构启动烘干机构，烘干机构将演示板快速烘干，避免影响演示板上的书写。

摘要： 本实用新型涉及氧舱技术领域，且公开了一种平民化立式氧舱，包括氧舱主体，所述氧舱主体为玻纤加强树脂舱体，所述氧舱主体的外壁面上设置有契合槽，契合槽中内置有加强板，所述氧舱主体的壁上设有与契合槽相连通的卡槽，所述加强板上设有与卡槽相插接的卡块，其中，所述卡块中内置有用于拆装的卡接组件。该平民化立式氧舱，通过氧舱主体采用玻纤加强树脂舱体，相对金属舱重量低，刚度高，成本低等优势适合大众化需求，同时通过在玻纤加强树脂舱体外部安装加强板，便于通过加强板进一步增强舱体的稳定性，同时通过卡接组件便于对加强板进行快速拆装，便于根据情况选择性安装，同时在运输时可以减少运输重量。

摘要： 本实用新型公平民主选举箱,属于箱类。它是长方形整体,中间用隔板将其上下隔成写票箱与投票箱两部分,写票箱前侧有两个操作口,后侧有整齐排列的透光孔,其上蒙以网布,盖板上有观察口及提手柄,内壁装有照明灯。投票箱上有投票口、开箱门,门内壁设有文具盒。如此结构的选举箱,使得选举操作在秘密状态下进行,真正体现民心,做到公平民主。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，涉及展示教具技术领域，包括固定底座、升降机构和固定机构，所述固定底座的顶端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定筒，所述固定筒的顶端设有升降柱，所述升降柱的顶端一侧设有凹槽，所述凹槽的内部设有连接板，所述连接板的表面设有展示板。本实用新型，在展示教具需要升降时，通过按动控制按钮使升降伺服电机带动螺纹柱转动，进而通过螺纹柱和螺纹块的共同作用使螺纹块移动，在升降连接件的连接作用下能够使升降柱达到升降的效果，多个升降连接件共同作用能够使升降更加稳定，解决了现有的展示教具在使用时升降装置的升降不稳定，具有升降效果不好的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，包括底座箱和旋转组件；底座箱：所述底座箱的侧面开有传动槽，底座箱的表面中部均匀设有支杆，且支杆的顶端设有限位板；旋转组件：所述旋转组件包括旋转电机、主齿轮、副齿轮和固定杆，所述旋转电机设于传动槽的底面，所述主齿轮设于旋转电机的输出轴上，所述固定杆的底端贯穿限位板的中心处延伸至传动槽的内部，所述副齿轮设于固定杆的底端，且副齿轮与主齿轮相互啮合，且固定杆的顶端设有升降筒，升降筒的两个相对侧面均开有滑槽，且升降筒内设有升降组件，本文学院用文学样品展示教具，可根据教学需要调整高度和角度，并且可同时展示多种文学样品，实用性较强。

摘要： 汉语言文学教学中影视文学投影教学展示架，两侧的底管下方安装有带刹车万向轮，两侧底管内侧连接有下横梁，在下横梁上端安装固定支架，在固定支架前侧安装调节侧立柱，且调节侧立柱与下横梁相连接,主面板安装在4个固定夹之间，主面板压紧块与主面板快速锁紧螺栓相连接，固定夹快速锁紧螺栓穿过调节侧立柱与固定夹相连接；上横梁位于2个调节侧立柱顶端的内侧，座板位于上横梁和中上部横梁之间，支座连接在座板之上，悬臂梁位于支座上表面，投影仪连接座安装在内悬臂梁前端，投影仪连接座与其下部的投影仪通过4个投影仪固定螺栓固定连接，中部横梁位于2个调节侧立柱内侧的中部，起到加强结构稳定性的作用。