平民教育家

摘要： 被誉为“平民教育家”的陶行知先生,曾用拟人的手法,形象生动、通俗易懂地把多读、多想、多问的读书“诀窍”,演绎成一首《八个顾问》的现代诗:我有八位好朋友,肯把万事指导我。

摘要： 孔子是中国第一位平民教育家。他不仅培养了大批人才,而且还创立了非常完备的教育思想体系,其中许多的思想精华值得我们学习吸收。教师节,让我们重温孔子十句话,尊师道,敬师德,念师恩。1.有教无类子曰:“有教无类。”无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。教育不是买菜,要挑挑拣拣,而是对所有人的一种启蒙。孔子说:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉o”不管你是谁,只要有干肉拜师,我都会收他做弟子,努力教诲他。

摘要： 20世纪有两个名满天下的平民教育家,一个是晏阳初,一个是陶行知。晏阳初的平民教育是由上而下,陶行知的则是由下而上。陶行知几十年如一日募集资金,创办了晓庄师范、燕子矶稚园、自然学园、山海工学团、育才学校、社会大学等一系列教育机构,其学历层次覆盖了从幼儿园到大学,受教育者有孩子,也有目不识宁的成年人。

摘要： 清朝末年有一位乞丐,目不识丁,坚持行乞三十余年,将所积钱财兴建了三处义学,使无数穷家子弟有了受教育的机会。他是中国历史上以乞丐身份被载入正史的唯一一人,其兴学事迹被列入民国时期的教科书,被誉为“平民教育家”。此人就是“千古奇丐”----武训。作为一名高中生,我最初对武训其人并不了解。一个偶然的机会,听老师介绍了他的事迹,被其行乞兴学的精神深深感动,先是阅读了一些相关文章,后来观看了电影《武训传》。终于有一天,我怀着对先生的崇敬之情,走进了位于冠县柳林镇的武训先生纪念馆,近距离感受先生之风。

摘要： 巴中自古地灵人杰。这里诞生了宋代杰出天文学家、浑天仪发明创造者张思训,世界平民教育家晏阳初,吴伟仁、韩杰才、魏于全、成会明等“四大院士”。这里也涌现出了许多清官廉吏,在他们身上闪耀着巴中人刚直不阿的气节和清正廉洁的品性,凝聚成巴中特色的传统文化。其中,不乏一批“鞠躬尽瘁,死而后已”的官员,有的不畏强权断案公正,有的创办学校教书育人,有的一身正气、刚正不阿……真正铭记他们的,从来不是史书上的寥寥数语,而是老百姓口口相传的故事。

摘要： 在民国时期，有一位著名的平民教育家和乡村建设家，他的名字叫晏阳初，他积极思考和探索新的方法，开展平民教育，创造了农村建设的新途径，至今仍给人们以启发。

摘要： 陶行知是我国现代著名的平民教育家,他倡导的教育思想不仅是中华民族教育史上的一朵奇葩,也是世界教育之林的一面旗帜。创造教育是陶行知先生所推崇的教育思想,即教育者创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。体育作为培养学生的主要舞台,同样需要创造性,主要包括创造性地使用器材,创新教学组织方式,创新训练手段,以学生为本,以学生的学练为中心。本文主要以体操垫在蹲踞式跳远中的应用为例,从教学设计、教学实践、教学评价三个方面,介绍体操垫在蹲踞式跳远中的创造性使用,以期对小体育教师有所启示。

摘要： 昆山市柏庐实验小学创办于2002年,是一所以明末清初著名平民教育家朱柏庐先生而命名的江苏省实验小学,是江苏省中华经典诵读基地、中小学经典诵读联盟学校。办学至今的十五年间,凭借着对传统文化的坚守,对经典诗篇的热爱,对先哲圣贤的推崇,学校坚持开展中华经典诵读活动,在学子心中播下了真善美的种子,为社区营造了浓郁的文化氛围,形成了经典诵读的优良传统和传承文化的责任感.

摘要： 在经典诵读中,提升办学品质 昆山市柏庐实验小学创办于2002年,是一所以明末清初著名平民教育家朱柏庐先生而命名的江苏省实验小学,是江苏省中华经典诵读基地、中小学经典诵读联盟学校.

摘要： 本发明涉及一种用于儿童教育家具生产的环保人造板的生产方法，包括以下步骤：备料；拌胶；预压成型；加压加热定型；砂光；一次上胶；第一次热压贴面；二次上胶；第二次热压贴面：二次涂胶后进行同一次上胶的预压，热压相同的过程，待成型板二次桦木面板贴面冷却后，再分别通过纵向锯边机和横向锯边机的截裁，使板的长宽达到生产规定的要求，而后再用人工对其进行二次修补后经进行抛光处理，达到表面平整光滑。本发明的有益效果为：本发明不但能使桦木的需求大量减少，降低人类对于生态平衡的破坏程度，同时它是对再生材料及资源的回收的再利用，大大降低人类对原木的需求。

摘要： 一种全方位实时学生看护辅助教育家校生无线联动系统，其包括：服务器、若干节点、第一移动终端和第二终端，节点设有监控摄像头、蓝牙节点，第一移动终端具有生命体征传感器、蓝牙模块、图像/视频/音频采集模块和GPS定位模块，第二终端具有操作平台和展示平台。设于其中的预警系统具有安全预警子系统和定位预警子系统，安全预警子系统将第一移动终端采集的生命体征传感数据与预定指标进行对比，根据对比结果生成安全预警信号，并将安全预警信号无线传输给第二终端实现安全预警，定位预警子系统通过第一移动终端的蓝牙模块进行定位，还可再通过其GPS定位模块进行定位。本发明能加强学生安全预防、增进家校互动教育，提升教学质量。

摘要： 本发明涉及一种用于儿童教育家具生产的环保人造板的生产方法，包括以下步骤：备料；拌胶；预压成型；加压加热定型；砂光；一次上胶；第一次热压贴面；二次上胶；第二次热压贴面：二次涂胶后进行同一次上胶的预压，热压相同的过程，待成型板二次桦木面板贴面冷却后，再分别通过纵向锯边机和横向锯边机的截裁，使板的长宽达到生产规定的要求，而后再用人工对其进行二次修补后经进行抛光处理，达到表面平整光滑。本发明的有益效果为：本发明不但能使桦木的需求大量减少，降低人类对于生态平衡的破坏程度，同时它是对再生材料及资源的回收的再利用，大大降低人类对原木的需求。

摘要： 本发明公开了一种可实现家校信息交互的青少年教育系统，包括学校终端、显示屏、幕布和家庭终端，且所述学校终端的机体开设有容置槽，并且所述容置槽的内侧安装有显示屏；还包括：监控终端，安装于所述显示屏的边缘位置；第二支架，设置于所述第一支架的外侧；两个收卷壳，分别固定安装于所述第一支架和第二支架的外侧。该可实现家校信息交互的青少年教育系统可以对青少年在课堂表现以及心理测试信息进行采集，并通过学校终端和家庭终端进行信息交互，便于学校和家庭及时发现问题，及时进行教育干预和引导，同时可以对青少年的状况进行准确分析，并实现家长之间教育方式的共享，有效提高了青少年的教育效果。

摘要： 本发明公开了基于先进教育理念的家校培训服务系统，包括数据管理服务器、主控单元和数据传输模块，数据管理服务器包括用户信息管理数据库，教学资源存储数据库；用户信息管理数据库用于存储每个用户的注册信息，并根据用户信息中的关键字对用户进行分类；教学资源存储数据库用于存储教学课件数据；数据传输模块包括两部分，分别设置在数据管理服务器和主控单元内，用于数据管理服务器和主控单元之间的高速数据传输。本发明的有益效果是通过采用虚拟现实技术将一些操作性较强的教学课程通过现场模拟的方式使用户进行学习，并通过外接设备进行输入与输出，通过主控单元与数据管理服务器进行数据交换，增强用户体验，实现远程教学。

摘要： 实施个性化和时效型家庭素质教育的家校互动系统是利用公共电话网和计算机互联网构建集中托管式互动系统中心，中心的各服务器之间互相连接，通过交换机组成互联互通的局部网络，实现各个服务器之间的数据交换和共享。用户档案库内存储学生和家长的个性化资料，与素质教育知识库内预先存储的教育专家的适时教育资料动态配对，通过多路语音服务器和计算机互联网络，根据不同的学习时段及时提供给家长收听或查看，具有个性化强和时效性高的家教指导特点。同时设有人工教学秘书，由专人一对一进行服务。本系统容量大，信息量大，极大地拉近了家长与老师的距离，减轻了老师、学校和家长的负担。同时一个互动系统中心还可设立若干异地分中心。

摘要： 本发明公开了一种平民解说的方法及装置，方法：包括当播放视频时，分别接收来自第一终端设备和第二终端设备的第一解说请求和第二解说请求，其中，第一解说请求携带第一解说员的标识，第二解说请求携带第二解说员的标识；获取针对第一解说员的历史解说数据进行评分的第一评分数据，和针对第二解说员的历史解说数据进行评分的第二评分数据；计算第一解说员获取到解说权的第一中签概率，以及第二解说员获取到解说权的第二中签概率；根据第一中签概率和第二中签概率，选择对视频进行解说的解说员，并且向所选择的解说员对应的终端设备开放解说权。通过上述方式，本发明能够在多用户争夺解说权，选择较优的解说员进行解说，提高解说水平。

摘要： 本实用新型公开一种用于教育家生平事迹与教育理论介绍的展示装置，包括固定展示框和插柱式展示板装置，所述固定展示框前端下方位置处设置有固定磁铁，所述固定展示框前端上方位置处设置有防护罩，所述防护罩中间内部位置处设置有透明防护玻璃，因为安装有插柱式展示板装置，且插柱式展示板装置通过固定插柱与固定展示框的卡槽固定连接，同时固定插柱通过滑动把手与通孔固定槽固定套接，所以当工作人员对固定展示板进行清灰工作的时候，工作人员通过插柱式展示板装置进行拆装工作，就可以快速地将插柱式展示板装置拆解下来，从而方便工作人员对固定展示板进行清灰工作，这样就提高了工作人员的清灰效率。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育家庭用幼儿互动装置，包括画板本体以及设置在画板本体外壁的保护框，所述保护框两侧均设置有收纳框，所述保护框两侧内部均设置有限位组件，所述保护框底部一侧外壁设置有清理板，所述保护框底部两侧均设置有第一支撑杆，所述支撑杆底部设置有第二支撑杆，所述第二支撑杆底部固定连接有支撑板。本实用新型通过拧动限位螺栓，使得第一支撑杆能够根据需要进行高度调节，进而增加了装置的适用范围，同时在使用完毕可以将第一支撑杆收纳到第二支撑杆内部，进而提高了装置使用的便捷性，同时在使用过程中可以通过移动拉杆即可完成对于画板本体的清理，进而进一步方便了装置的使用。

摘要： 本实用新型涉及氧舱技术领域，且公开了一种平民化立式氧舱，包括氧舱主体，所述氧舱主体为玻纤加强树脂舱体，所述氧舱主体的外壁面上设置有契合槽，契合槽中内置有加强板，所述氧舱主体的壁上设有与契合槽相连通的卡槽，所述加强板上设有与卡槽相插接的卡块，其中，所述卡块中内置有用于拆装的卡接组件。该平民化立式氧舱，通过氧舱主体采用玻纤加强树脂舱体，相对金属舱重量低，刚度高，成本低等优势适合大众化需求，同时通过在玻纤加强树脂舱体外部安装加强板，便于通过加强板进一步增强舱体的稳定性，同时通过卡接组件便于对加强板进行快速拆装，便于根据情况选择性安装，同时在运输时可以减少运输重量。