平时积累

摘要： 白羊座,学生当中.白羊座的调皮捣蛋在老师那里可是挂了号的。眼看教师节就要到了.平时积累的错误不敢承认.要不要在教师节-这个老师最开心的时候说出来.自己会免受些责罚呢?金牛座,牛牛的动作比较慢.想给老师一个好的印象.不要只想着把老师当天布置的作业写好一点就行了,如果老师突然改了只做课堂作业……那么,时间有限.牛牛同学.你可要跟得上速度哦。

摘要： 客观事物是丰富多彩和千变万化的,更是让人着迷的,那么,用于描述客观事物的语言也应妥帖而有魅力。语言表达时,要善于选用能反映事物特点的那类词语,做到用词精当,富于变化。贴切地使用词语,一靠平时积累,二靠推敲锤炼(也就是对意义相近的若干词语进行分寸上.的比较和挑选)。比如有一篇中学生习作《个性在国人心中飞扬》,开篇第一句为“翻开历史的扉页,我来到虎门前,看到那冲天的硝烟和您掩不住的兴奋”,这里的“扉页”用得不妥当(“扉页”指书刊封面之内印着书名、著者、出版者等项内容的一页),可改为“书页”:或者说成“翻开中国近代史的扉页”。

摘要： 近年来,北京市中考数学试卷第27题是一道几何综合题目,学生上考场前几乎都对该类题目有恐惧感,生怕自己拿不到理想的分数,甚至平时遇到几何综合类的题目也是无从下手.实际上,几何综合题并没有想象中可怕,我们可以把一道复杂的题目拆分成若干个小题目,依靠平时积累的分析思路、几何模型和解题策略,见招拆招,各个击破.

摘要： 中考语文科目中,作文分值最高,分差往往由此拉开,所以保证作文分数对提升语文成绩和总成绩的意义都十分重大。那么,如何提高中考作文水平呢?我从平时积累和应考能力两方面详述一下中考作文的提分方法。第一,平时要注意积累作文素材,学会思考和发表见解,提升行文能力。

摘要： 【名师说课】本单元人文主题为"祖国山河",语文要素为"借助关键语句理解一段话的意思"和"围绕一个意思写"。依据加强单元整合,落实课程目标的编写思路,教材设计了"这儿真美"的写作话题,要求学生仔细观察一处风景,围绕一个意思用一段话描写下来,并能主动运用平时积累的描写景物的词语。

摘要： 这是一首赞美美国“迪士尼乐园”的歌曲,表达了人们在这小小世界中感受到的美好和欢乐以及对真善美这一人类心灵崇高境界的赞美和追求。当我设计这一课时,想到五年级学生基本上掌握了简单的读谱知识,有一定的歌曲表演唱能力,并具备了独立创作简短乐句、编创歌词的能力。那我应该怎样引导他们更深一层去了解这一首他们都很熟悉的歌曲呢?又怎样去调动学生的热情,把平时积累的音乐知识综合转化成可共享的形式体现出来?

摘要： 《语文课程标准》提出:"学生要尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作材料。"由此可见,习作教学先教给学生的应当是语言材料,而后才是生活材料的积累。

摘要： 政治属于文科,在学习这门学科的时候最重要的是积累。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,教师在教这门学科的时候,要让学生理解当前社会形势。政治同时也是一门高中必修课,在高中学习阶段占有相当重要的地位,毋庸置疑,学生能否学好政治,能否将政治思想内化于心,外化于行,知行统一,也是考验教师教学方法与教学态度的重要标尺。

摘要： 本发明提供了一种结合产量大田精准鉴定镉低积累水稻和/或鉴定育种用镉低积累水稻亲本的方法，包括以下步骤：A、初步筛选；B、精准鉴定，具体为B1、准备均匀、厢面无脚印的大田；B2、分组调整播期；B3、插植；B4、田间管理；B5、统计结实率，并测定计算稻米镉含量绝对值、稻谷相对降镉值；B6、鉴定镉低积累水稻和/或鉴定育种用镉低积累水稻亲本。本发明采用三重增压精准鉴定镉积累情况，并结合产量性状鉴定镉低积累水稻，选出优异的水稻资源，所筛选的育种用镉低积累水稻亲本可直接用于大田生产和育种。

摘要： 本发明提供了一种FaLBD39在增加草莓果实中花青苷积累中的应用及增加草莓果实中花青苷积累的方法，涉及生物技术领域，FaLBD39基因的表达量对草莓果实中花青苷的积累具有重要的影响。因此，通过调控草莓果实中FaLBD39基因的表达，能够影响花青苷在草莓果实中的含量。下调草莓果实中FaLBD39基因的表达，能够增加草莓果实中花青苷的积累，使其具有更高的营养价值及市场价值。

摘要： 本发明公开了水稻镉积累分子标记及其在改良水稻籽粒镉积累上的应用。本发明公开的水稻镉积累分子标记为水稻7号染色体8899129‑9307609区域的DNA片段，其为lcrf1或lcrf2，lcrf1为水稻7号染色体8899129‑9307609所示的DNA片段，所述lcrf2为序列表中SEQ ID No.1所示的DNA片段。本发明发现该水稻镉积累分子标记与水稻籽粒的镉积累有关，水稻镉积累分子标记为序列表中SEQ ID No.1的纯合水稻在高镉污染田种植具有籽粒镉低积累的特性。因此，可以通过杂交、回交等育种方法将该DNA片段导入其他背景来选育籽粒镉低积累的水稻新品种。

摘要： 乘积累加运算装置利用模拟电路执行乘积累加运算，并包括：多条输入线；多个乘积单元；累加单元；充电单元；以及输出单元。具有与输入值对应的脉冲宽度的脉冲信号被输入到多条输入线。基于输入到多条输入线中的每条输入线的脉冲信号，多个乘积单元生成与通过将输入值乘以权重值而获得的乘积值相对应的电荷。累加单元累加与由多个乘积单元中的每个乘积单元生成的乘积值相对应的电荷的和。充电单元以与累加单元的累加状态相关联的充电速度对其中已经累加了与乘积值相对应的电荷的和的累加单元进行充电。在充电单元开始充电之后，输出单元通过使用与累加单元的累加状态相关联的阈值对由累加单元保持的电压执行阈值确定来输出表示乘积值的和的乘积累加信号。

摘要： 根据本技术的实施例的计算装置包括多条输入线和乘积累加运算装置。多条输入线接收电信号的输入。乘积累加运算装置包括：一对输出线；多个乘法单元，包括：加权单元，基于由多条输入线作为输入接收的电信号，生成与通过将由电信号表示的信号值乘以加权值而获得的乘积值相对应的电荷；保持单元，保持二进制状态；以及开关单元，基于保持的二进制状态，将由加权单元生成的电荷输出到一对输出线的一条；累积单元，累积由多个乘法单元输出到一对输出线的电荷；以及输出单元，基于累积的电荷，输出表示乘积值之和的乘积累加信号。

摘要： 本发明涉及一种用于导航雷达回波积累的双极点积累器及回波积累方法，所述双极点积累器包括：滤波系数译码器，用于根据当前积累点数译出K1和K2；第一乘法器，用于将K1乘以前一周期的输出距离线；第二乘法器，用于将K2乘以前前一周期的输出距离线；加法器，用于将当前周期的输入距离线、第一及第二乘法器的输出求和；下限幅单元，用于将加法器的输出下限限幅为零；第一延时单元，用于将当前雷达发射周期的输出距离线延时一个周期后输出至第一乘法器；第二延时单元，用于将第一延时单元的输出延时一个周期后输出至第二乘法器。本发明的下限幅环节设于反馈环内，去除了单位冲击响应的尾部振荡特性，降低了大信号的方位副瓣对于小信号的影响。

摘要： 公开了乘积累加计算电路和乘积累加计算方法。所述乘积累加(MAC)计算电路，包括：位单元阵列，被配置为生成与输入信号的MAC运算结果对应的模拟输出；第一模数转换(ADC)电路，被配置为：确定与模拟输出对应的数字输出的较高部分；以及第二ADC电路，被配置为：基于与所述较高部分对应的参考电压，确定数字输出的较低部分。

摘要： 本发明属于雷达信号处理技术领域，具体地说，涉及一种针对高速机动目标的相参积累方法，该方法包括：雷达接收机接收目标回波信号，对目标回波信号进行脉冲压缩处理，得到脉冲压缩后的回波信号，对脉冲压缩后的回波信号做快速傅里叶变换，得到距离频率信号；对距离频率信号在距离频率域进行二阶Keystone变换，得到二阶Keystone变换后信号；基于二阶Keystone变换后信号，构造对称自相关函数和变尺度傅立叶变换，构造第一补偿函数，继而进行快速逆傅里叶变换和吕变换，得到目标的径向初始速度和初始加速度，构建第二补偿函数，继而进行快速逆傅里叶变换和快速傅里叶变换，进行相参积累；对目标的相参积累结果进行目标检测。

摘要： 本发明提供了一种结合产量大田精准鉴定镉低积累水稻和/或鉴定育种用镉低积累水稻亲本的方法，包括以下步骤：A、初步筛选；B、精准鉴定，具体为B1、准备均匀、厢面无脚印的大田；B2、分组调整播期；B3、插植；B4、田间管理；B5、统计结实率，并测定计算稻米镉含量绝对值、稻谷相对降镉值；B6、鉴定镉低积累水稻和/或鉴定育种用镉低积累水稻亲本。本发明采用三重增压精准鉴定镉积累情况，并结合产量性状鉴定镉低积累水稻，选出优异的水稻资源，所筛选的育种用镉低积累水稻亲本可直接用于大田生产和育种。

摘要： 本公开的实施例涉及乘积累加运算装置、乘积累加运算方法和系统。提供了一种乘积累加计算装置、乘积累加计算方法和用于有效地执行乘积累加计算的系统。乘积累加运算装置包括多个存储器块，该多个存储器块存储多个被乘元素并且对输入数据执行乘积累加运算。每个存储器块存储多个被乘元素的相同数位的一位值。输入数据生成单元通过从多个乘元素中提取相同数位的数据来生成输入数据。控制单元累加和相加乘积累加运算结果的值；以及数据存储器存储累加相加值作为接下来的乘积累加运算的乘元素。