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干部教育

干部教育的相关文献在1960年到2022年内共计3110篇,主要集中在中国共产党、中国政治、教育 等领域,其中期刊论文3084篇、会议论文24篇、专利文献19164篇;相关期刊1189种,包括中共山西省委党校学报、党政论坛、成人教育等; 相关会议15种,包括决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会、第十六届海峡两岸继续教育论坛、决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会等;干部教育的相关文献由2791位作者贡献,包括肖小华、王金波、张鑫鑫等。

干部教育—发文量

期刊论文>

论文:3084 占比:13.85%

会议论文>

论文:24 占比:0.11%

专利文献>

论文:19164 占比:86.05%

总计:22272篇

干部教育—发文趋势图

干部教育

-研究学者

  • 肖小华
  • 王金波
  • 张鑫鑫
  • 李波
  • 唐海英
  • 本刊编辑部
  • 林永煌
  • 王燕枝
  • 薛冰
  • 李冲锋
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 董劭伟; 刘卫华; 李朱平
    • 摘要: 全面抗日战争初期,随着八路军各项军政活动开展,军队干部在指挥作战和巩固党的领导工作中具有重要作用.为此,军队以干部训练班、干部学校教育和干部考察、除奸、整风等方式,使军队干部队伍数量扩大、质量提高,为早日夺得抗战胜利提供了优势干部配备.王紫峰所著《战争年代的日记》记载了作者所历所见军队干部队伍建设工作的过程,以其为主体史料,有利于对战时真实的中共晋察冀军区军队干部队伍工作研究提供一手史料补充,进而对中共干部队伍建设的过程有所揭示.
    • 肖小华
    • 摘要: 围绕党和国家工作大局,从实际出发,立足功能定位,突出办学特色,是党和国家对干部教育培训的一贯要求。干部教育培训机构应认真贯彻落实相关要求,增强办学特色意识,强化学科建设,深入挖掘特色资源禀赋,构建有自身特色的教学内容体系、方式方法体系和教学管理体系,不断彰显办学优势,提高培训的针对性实效性。
    • 宋宗君
    • 摘要: 土地革命战争时期,鄂豫皖苏区开启了探索建设新型党员干部教育模式的历程。苏区干部教育体系作为革命政权体系的一部分,始终用马列理论武装、群众路线教育和党规严纪约束,通过形式丰富的干部教育实践,锻造出一支思想统一、信仰坚定、纪律严明、德才兼备的党员干部队伍,领导苏区革命事业。鄂豫皖苏区党员干部教育模式的实践对新时代党的干部教育事业的发展产生了深刻影响,也为在新时代深入推进党的自我革命提供了丰富的实践经验。
    • 张晨明
    • 摘要: 标准化是教学质量的重要保障,如果教学的供给失去了标准就无法提供优质的教学质量。本文选取中华全国供销合作总社管理干部学院为典型案例,探寻ISO 9001:2015标准化管理体系下学院培训正规化的建设路径,遵循PDCA管理理论,通过策划—实施—检查—处置的闭环实施,逐步建成体系与实践相结合的科学培训学校。
    • 梅黎明
    • 摘要: 干部教育是中国共产党发展壮大的秘诀。党自成立之日起,就注重对自己的成员进行培训教育,开始了干部教育实践,经过社会主义革命和建设时期的不断发展,在改革开放之后逐步走向制度化、规范化、科学化道路,在新时代,不断得到优化和提质。百年干部教育培训的伟大实践,为党完成不同时期的历史任务提供了源源不断的人才保证,同时也积累了丰富的历史经验。这些历史经验是党的宝贵财富,对新时代的干部教育有重要的启迪意义,特别是必须坚持马克思主义的指导地位,牢牢把握干部教育正确的政治方向;必须弘扬马克思主义学风,始终服务和服从于党和国家工作大局;必须突出主责主业,始终把党的理论教育和党性教育作为干部教育的根本内容;必须坚持从严管理,始终把全面从严治党贯穿于干部教育培训全过程。
    • 高雪
    • 摘要: 列宁在领导俄国无产阶级革命和社会主义建设过程中,始终高度重视干部队伍建设问题,在干部的选用、教育、监督等方面探索出了一系列独具特色的干部队伍建设路径。在干部选用方面,明确了“不仅绝对忠诚而且确实是有学识有才干”的选拔标准,拓宽了“从人民的各个阶层中、从各个阶级中”的选拔渠道,明晰了根据“特殊本领”安排工作和职务的任用原则。在干部教育方面,主张加强干部“马克思主义思想教育”,同时要提升他们的“管理能力”。在干部监督方面,要对干部“严格执行党的监督”,实行“自下而上”的群众监督,还要使干部“时时受到本国舆论的监督”。
    • 路长明
    • 摘要: 十八大以来党的干部教育理论不断更新和完善,为“四个伟大”、实现“两个一百年”奋斗目标和社会主义现代化不断提供智力支持和人力保障,是我党执政为民、固本培基的一大法宝。十八大以来,党的干部教育理论形成具有时代依据、理论依据、历史依据;党的干部教育理论具有显明的总体目标、主要内容以及实践形式;党的干部教育理论在实践中不断发展完善和创新。
    • 母连龙
    • 摘要: 数字技术的出现催生了数字经济,数字经济的发展带来了施政理念的变革,构建数字政府成为各级政府的新使命。干部教育数字化培训是建设数字政府的重要组成部分。本文分析了干部教育实施数字化培训的必然性,介绍了市场监管培训部门开展干部教育数字化培训取得的一些经验,提出了干部教育实施数字化培训的实践探索路径。
    • 牛彦营
    • 摘要: 干部教育培训工作是加强干部队伍建设的基础工程,是提高党的执政能力和领导水平的重要环节。在调查北京市石景山区部分培训学员的基础上,归纳干部教育培训工作的成功经验,认为目前干部教育培训工作还存在培训理念亟待更新、教学设计亟待改进、队伍建设亟待加强、培训资源亟待整合、考评体系亟待完善等问题,并提出创新培训理念、科学制定方案、加强队伍建设、整合教学资源、完善考评机制等完善干部教育培训工作的对策,以期提高干部培训工作的整体水平。
    • 薛二勇; 李健; 张从寿
    • 摘要: 党的百年始终高度重视干部教育工作。党的百年干部教育政策成就主要体现为:政策主体上突出党的全面领导,始终贯穿党管干部教育原则;政策客体上突出干部教育第一,始终注重培养造就党员干部;政策策略上突出革命斗争需要,始终服从服务于党的中心任务;政策内容上突出聚焦主课主业,始终强化理论武装和党性教育;政策执行上突出因势因时因地,始终坚持立足实际改革创新。党的百年干部教育政策经验集中体现为:守好初心,凸显政治性;聚焦中心,体现服务性;不忘本来,尊重规律性;吸收外来,注重开放性;面向未来,彰显时代性。
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