常规训练
常规训练的相关文献在1982年到2022年内共计229篇,主要集中在体育、教育、临床医学
等领域,其中期刊论文226篇、会议论文3篇、专利文献94193篇;相关期刊183种,包括金色年华、班主任之友:中学版、云南教育:小学教师等;
相关会议3种,包括第三届中西医结合儿童康复学术会议、第五次全国创伤康复暨第七次全国运动疗法学术会议、2004北京国际运动生理学论文报告会等;常规训练的相关文献由240位作者贡献,包括王丽梅、代俊杰、何玲芳等。
常规训练—发文量
专利文献>
论文:94193篇
占比:99.76%
总计:94422篇
常规训练
-研究学者
- 王丽梅
- 代俊杰
- 何玲芳
- 关昕
- 张庆
- 张箕裘
- 柯怀英
- 梁伟
- 潘桂云
- 缴桂跃
- 罗亮飞
- 郑丹
- 郑亚芳
- 钱津
- 马燕
- MONICA(编译)1
- P.Ozolin
- 丁伟
- 丁松
- 于飞飞1
- 任忠玲
- 任燕飞
- 伍一军
- 佘同生
- 余慧群
- 兰.如特菜
- 冉萍
- 冯宛菊
- 刘伟
- 刘孟春
- 刘学强
- 刘岚
- 刘承宜
- 刘晓燕
- 刘永山
- 刘永涛
- 刘海美
- 刘玉玲
- 刘美英
- 刘英杰
- 刘蕊
- 刘薇
- 利缶视觉(摄影)
- 原永
- 叶树县
- 向书典
- 吕宝翠
- 吕静
- 吴正道
- 吴用安
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姜静;
黄文林;
杨贵旗
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摘要:
本文以西安市第八十五中学和陕西师范大学附属中学12名青少年跳远运动员随机分为实验组(6名)和对照组(6名),运动员进行基本素质和专项素质及专项成绩的测试后对实验组的6名运动员除了完成常规训练以外加入专门的躯干支柱力量训练,10周后再对12名运动员进行一次测试。测试结果显示,实验组和对照组在跳远专项素质及成绩上都有提高,相对来说实验组提高的幅度更大一些,由此可以充分说明躯干支柱力量训练有助于提高跳远成绩。
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周光武
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摘要:
才入学的一年级新生自制力比较弱,作为一年级教师,需要用灵活多样的教育策略培养他们的规则意识,帮助他们养成良好的习惯。一、常规训练游戏法游戏是小学生乐此不疲的学习方式,我们可以灵活地把它运用到课堂中。为了让学生练习正确的坐姿,可以带学生做“我是端正的木头人”游戏。当“1、2、3,我是端正的木头人”口令发出,全班学生立刻保持“脚放平,肩放松,双臂交叉手放平,抬头挺胸看前方”的端正坐姿,教师监督并计时。
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张嘉伟
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摘要:
叶圣陶曾说:“教育就是习惯的培养。”良好的学校教育应从培养学生的各种行为习惯开始,只有扣好行为习惯这第一粒扣子,学生的成人成才之路才能稳步向前。低年级是学生良好行为习惯养成的关键期,所以,学生良好的行为习惯要从低年级抓起,通过在学校的常规训练带动学生在生活中逐步养成良好的行为习惯。
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龙海波
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摘要:
目的:研究针灸+常规训练治疗胫骨平台骨折患者的效果.方法:选择我院接收的72例胫骨平台骨折患者,采纳"病历号奇偶数"随机分为观察组(针灸+常规训练)与对照组(常规训练)各36例,比较2组治疗效果.结果:术后1周2组膝关节功能、疼痛程度无统计学意义,P>0.05;术后与对照组比,观察组疼痛评分低,膝关节功能评分高;并发症率低,P<0.05.结论:针灸+常规训练治疗胫骨平台骨折能提高整体疗效、稳定病情.
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林惠玲;
唐吓建
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摘要:
福建体育职业技术学院参加了福建省某部2018—2020年新兵军事训练工作,在新兵军事训练伤病预防过程中采用功能性动作训练加以预防,并对功能性动作训练的应用价值进行研究,以期能够为福建省部队开展后续新兵军事训练工作提供一些帮助.研究结果表明,福建体育职业技术学院指导开展的功能性动作训练取得了较好的效果,其能够在一定程度上减少军事训练伤病的出现,促进新兵躯体功能评分的提升,提高新兵自我效能感及满意评分,具有较高的应用价值.
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韦汉明
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摘要:
常规训练是体育课程的重要组成,是培养学生体育意识和习惯的主要途径,对提升课堂教学效率和实效性起到积极作用。小学低年级阶段是推进常规训练的关键时期,学生的纪律意识较为薄弱,在活动中无法保持较为长久的专注度,对常规训练提出了更改的要求。本文结合小学低年级体育课程实际,对常规训练的重要作用进行详细阐述,探讨科学的常规训练开展策略,保证课堂常规的构建,推动体育教学质量的提升。
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刘海美
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摘要:
“老师,小Z洗手是跑过去的。”“老师,刚才小F没有把书包‘尾巴’(书包带子)收进去。”“老师,他刚才把垃圾丢在地上。”……一年级的孩子,坐立行走等常规训练是家常便饭,朗朗上口的行为习惯儿歌诵读如流,可还是收效甚微。怎么办?天天讲,时时教,效果不佳,每天跟孩子们“斗智斗勇”。于是,我尝试着“少说多做”来引导孩子们养成良好的行为习惯。
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马英
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摘要:
目的 探讨在脑卒中康复治疗中应用综合强制性训练及常规训练对患者肢体功能恢复水平的影响.方法 将60例于2020年3月-2021年3月期间在本院行脑卒中康复治疗的患者纳入研究,并以等量电脑随机法均分成AB两组.A组展开常规训练,B组展开综合强制性训练,并对比训练效果.结果 B组FMA、UEFT、组SF-36及Barthel指数评分均高于A组,对比存在统计学意义(P〈0.05).结论 将综合强制性训练应用到脑卒中患者的康复治疗中,可提升肢体功能恢复效果以及生活自理能力,使患者的生活质量得到显著改善,值得被推广.
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李国进
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摘要:
规整的基地院内,应急指挥车、多功M能捜救车、多功能装备车……一辆辆应急车辆有序停放在车库中。高大的基地仓库里,救生圈、救生衣、防火服、作战头盔、潜水装备……一应俱全地摆放在备品架上。火热的基地操场上,一群身穿火焰蓝制服的队员正在紧张地进行着常规训练,此起彼伏的口号,呼喊出他们为民赴汤蹈火的冲天豪情。
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潘柏君
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摘要:
为了提高军校学员军事体能技能训练成绩,本研究采用控制实验法、数据分析法,通过选取研究对象、设立分组、建立对比分析标准,分析军事体能技能训练对某军校学员体技能训练成绩的影响。共选取研究对象200名,研究对象均为军校学员,其中男生100名,女生100名,设置对照组(常规训练)与实验组(军事体能技能训练),各组军校学员为100名,男女生均半,其中对实验组中的军校学员进行每周三节的军事体能技能训练课程,时长为16周,对照组进行常规的体技能训练,时长为16周,后对两组军校学员进行体质测试。通过对两组学员日常训练及训练后各相关数据采集汇总分析,同时,结合某军校的身体特点与需求对军事体能技能训练的形式与强度进行把控。根据具体的分析结果,参照当前某军校日常体技能训练中存在的问题,提出加入科学有效的军事体能技能训练,试图来提高某军校的成绩。
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梁伟
- 《2004北京国际运动生理学论文报告会》
| 2004年
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摘要:
自从1991年美国人Dr Levine提出"高住低练"训练法后,许多研究者在肯定这个新型训练方法的同时也在研究其他的新方法,通过对高原训练及"高住低练"的学习和研究,发现通过"高住低练"与常规训练相结合的方法同样能在减少氧暴露时间的同时,提高运动员的有氧耐力.
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