常规培养

摘要： 我国《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“教师要在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学习自律和尊重他人。”由此可见,良好习惯的养成,对人的一生具有十分重要的作用。从家庭个体生活到幼儿园集体生活,小班幼儿面对着环境的变化和心理上的不适应会出现各种哭闹,此时,我们教师要帮助幼儿适应幼儿园的生活、学习,这就要建立良好的生活常规。

摘要： 在当前的社会背景下,小学数学的教育更加注重从教学方法来获得高效课堂.在小学数学课堂上,教师应该注重提高教学效率,让学生更加扎实稳固地掌握新知识,为此,教师应该深入学习新课程标准、新课程理念,了解学生的基本学情,并结合自己的教学实际,深入研究如何提升课堂上学生的学习效率.教师在用正确的方法帮助学生减轻学业压力的同时,要注重激发学生的学习热情和学习兴趣,促使学生在主动学习的内驱力下提升数学学习效率.本文主要基于高教课堂构建的小学数学学习常规培养进行策略研究.

摘要： 刚入园的幼儿就像一张白纸,他们都很懵懂,拿出彩笔在上面描绘美丽的图画,白纸就会变得美丽,每一位幼儿教师就是手握彩笔的人,每一笔描绘对于幼儿来说都是至关重要的.托班幼儿最主要的就是进行好常规教育,引导他们养成良好的行为习惯.好习惯受用一生,在托班养成良好习惯,对幼儿的后续幼儿园生活起到重要作用.在安排班级一日生活时,以养成教育为重点,以一日生活的各个环节为教育契机,对幼儿进行常规教育.

摘要： 小班幼儿常规培养离不开图标的辅助,合理运用一些简单的图标,可以让幼儿习惯幼儿园的生活与学习,能帮助教师顺利地进行活动,还能帮助幼儿养成良好的生活与学习习惯。小班幼儿由于刚从家步入集体生活中,对很多事物感到非常陌生。因此,刚入学的小班幼儿在常规培养中需要图标的辅助,从而快速地明确自己应该遵守的规则。本文主要探究了图标在小班幼儿常规培养中的应用,旨在有效提升小班幼儿的适应能力。

摘要： 良好的班级常规有利于帮助幼儿有序地参与一日生活,也是教师开展教育教学活动的重要保证。教师应成为观察者、支持者和协助者,鼓励孩子自己去想,去讨论,去尝试,共同建立班级常规。笔者从让幼儿亲身体验规则、参与制定规则、游戏创造规则和集体规则养成等方面阐述了培养班级常规的一些策略。

摘要： 连续几天卫生间的地面、墙上总是湿的。到底是怎么回事?我询问孩子们,大家都说不知道。于是,我决定弄个水落石出。有一天上午,我站在卫生间门口看着孩子们一个个洗手,冲洗干净之后,孩子们都走了出来,结果毫无线索。下午,我故意在教室里忙里忙外,大约过了两分钟,我悄悄地走到卫生间,看见泽明小朋友两手捂在水龙头上,水龙头里的水一下子冒出来,溅到了墙上、地面上。我走到泽明身旁,她还没发觉。于是,我轻轻地叫了一声:“泽明,你在干什么呀?”她马上回过头,把手伸出来对我说:“我洗手呢,马上就洗好了。”说完便去擦毛巾了。从当时的情况可以看出,她已经不是第一次这样做了。看见她在玩水的时候,我的第一感觉就是生气,因为在常规培养中,在日常的教育教学活动中,我们时时刻刻在提醒孩子要有“节约”的意识。她的这种行为真的有点让我感到了教育的失败。可是,作为一名幼儿教师,我也很明白,孩子天生就是好奇的,喜欢探索的,也许她这么做有自己的想法。

摘要： 常规教育是幼儿园教育的最重要部分,对幼儿的规则意识,自理能力,日常行为习惯以及幼儿终生的可持续的良性发展都有不可估量的作用。而幼儿园中班是一个承上启下的特殊时期,因此对孩子常规培养更为重视。选用音乐活动对孩子进行常规培养,是因为音乐活动的优点较其他方式来说最显著,本文以幼儿园中班作为研究对象,用音乐活动的常规培养研究过程作为探讨,并给予适当的建议,希望给广大新手幼儿园教师提供新的教育灵感。

摘要： 由于社会竞争的激烈以及当代教育评价仍然是以所谓的知识能力或者说分数为标准,学前教育出现了幼儿园小学化的倾向和趋势。很多幼儿园在教育教学方面,逐步向小学的教学方式靠近,给幼儿灌输小学教育的内容和思想,他们的学习不符合自身身心发展的内容,可以从培养幼儿良好常规等方面来防止和解决这样的倾向和问题。

摘要： 随着时代的不断发展,幼儿教育的方法也变得越来越多样。作为一种新型教育活动形式,区域活动在近年中得到了越来越广泛的应用,在运用区域活动这种教学模式时,教师可以通过有目的和计划的为幼儿提供活动场地的方式,将活动的材料和情境转化为游戏的形式。因此在该模式下,幼儿可以在一种较为轻松、和谐的环境中完成自主学习,同时也可以自行对合作伙伴进行挑选,因此可以有效保证幼儿的活动积极性。为了更好的发挥出区域活动的作用,幼儿园大班教师需要在开展区域活动的期间对幼儿的各项习惯进行科学指导和培养,通过这样的方式来保证幼儿得到充分的自主活动空间,同时又可以对幼儿的行为进行一定的约束,最终达到帮助幼儿建立起良好习惯和养成自律能力的目标。本文对幼儿园大班区域活动开展的意义进行了分析,并结合幼儿园大班区域活动安排的措施,对幼儿园大班区域活动指导策略进行了探讨。

摘要： 目的 比较时差成像(time-lapse,TL)系统培养与常规培养卵裂期胚胎移植的妊娠和新生儿出生结局,评价TL技术的安全性.方法 回顾性分析2016年1月至2019年3月在本中心行体外受精/卵胞浆内单精子注射-胚胎移植(IVF/ICSI-ET)助孕治疗的1999周期临床资料,根据胚胎培养方式,分为time-lapse组(n=871)和常规组(n=1128),比较两组的妊娠和新生儿结局.结果 两组移植日内膜、异位妊娠率、早期流产率、晚期流产率、多胎率、早产率、不良新生儿结局、低体质量儿、极低体质量儿、巨大儿、分娩孕周、新生儿体重、畸形率及男女性别比之间差异均无统计学意义(P>0.05);TL组的移植胚胎数明显少于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);TL组的临床妊娠率、着床率、活产率及抱婴回家率明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 TL培养可改善IVF妊娠结局,对新生儿出生结局无不良影响,该技术是胚胎培养的安全有效方法.

摘要： 对于随班就读聋儿而言,建立良好的常规尤为重要.随班就读聋儿从康复训练班级步入幼稚园,由于环境的变化和心理上的不适应,刚开始幼儿会出现哭闹现象.这时,要教会幼儿如何幼稚园生活、学习,就要建立良好的常规.

摘要： 对于随班就读聋儿而言,建立良好的常规尤为重要.随班就读聋儿从康复训练班级步入幼稚园,由于环境的变化和心理上的不适应,刚开始幼儿会出现哭闹现象.这时,要教会幼儿如何幼稚园生活、学习,就要建立良好的常规.

摘要： 对于随班就读聋儿而言,建立良好的常规尤为重要.随班就读聋儿从康复训练班级步入幼稚园,由于环境的变化和心理上的不适应,刚开始幼儿会出现哭闹现象.这时,要教会幼儿如何幼稚园生活、学习,就要建立良好的常规.

摘要： 对于随班就读聋儿而言,建立良好的常规尤为重要.随班就读聋儿从康复训练班级步入幼稚园,由于环境的变化和心理上的不适应,刚开始幼儿会出现哭闹现象.这时,要教会幼儿如何幼稚园生活、学习,就要建立良好的常规.

摘要： 本发明提供了一种非常规词语或非常规短句的判断以及翻译方法，包括获取待翻译对象、判断该中文词语或者中文短句是否属于非常规词语或者非常规短句、语义切分、在至少一个预先建立的外文语料库中进行检索，获得与所述汉语拼音对应的至少一个外文翻译词汇以及显示翻译结果等步骤。本发明还公开了执行上述方法的系统。由于采取了主流媒体作为翻译语料库，翻译结果可信度高；此外，在面对多个检索结果时，本发明还给出了具体的翻译结果选择方法，从而选择出准确度最高的翻译结果，避免了传统互联网检索翻译的杂乱无章。

摘要： 本发明提供生产固体调味料的方法，其包括：将选自由无菌的大豆、脱脂大豆和小麦麸质组成的组中的至少一种植物蛋白源与曲霉液体培养基混合，并且在无盐和无菌条件下降解所述植物蛋白源；并干燥该降解产物，以获得固体调味料，提供利用所述方法生产的固体调味料，和包含所述固体调味料的常规食品调味料、调味酱、调味汁、酱油或大豆酱、或加工的食品。

摘要： 本公开提供了一种异常规避方法和异常规避装置。所述异常规避方法可包括以下步骤：当发生引起系统或应用程序重新启动的异常情况时，获取与所述异常情况相关联的信息；基于所述信息确定用于处理所述异常情况的规避方案；重新启动系统或应用程序，利用所述规避方案来规避所述异常情况。根据本公开，可自动修复电子设备出现的异常情况，避免设备无法正常启动甚至系统崩溃的问题，从而提高了用户的使用体验。

摘要： 本发明公开了基于血常规，生化，尿常规检验数据的恶性肿瘤识别系统，属于医学检验领域和恶性肿瘤识别领域。总体架构包括:数据获取模块，获取常规检验数据，如血常规、生化、尿常规等数据。数据预处理模块，将上述获取到的常规检验数据进行进一步清理筛选，丢弃无用数据，选取常规数据中带有恶性肿瘤标签数据，离群点处理前先要判断该点是否是可用，若是无用点则可以当作噪声处理，若是有用则保留，进行数据的缺失值填补、样本数据的不平衡处理、数据标准化。模型构建模块，将数据进行阳性数据组和阴性数据组分类然后再分为训练集、测试集和验证集划分，再利用神经网络集成模型进行训练。恶性肿瘤识别模块:该模块将利用已经构建好的最优模型，并输入常规检验数据进行恶性肿瘤识别。本发明创造具有如下有益效果，本发明中的恶性肿瘤识别系统基于医院检验科常规检验数据，对于医院检验科具有特殊恶性肿瘤的防漏功能，对于患者具有恶性肿瘤疾病的提示功能。

摘要： 本发明涉及一种免用尿常规检测试纸进行尿常规检测的装置及方法，属于医学检测技术领域。技术方案是：检测过程是直接将尿样与试剂滴入反应容器中，然后通过识别反应容器内的颜色，得出检测结果，不使用检测试纸；在检测过程中，将尿样与检测试剂滴入反应容器（10）中，待尿样与检测试剂化学反应结束后，由颜色识别单元（13）采集反应容器的颜色，并将采集的数值传至控制处理单元（14）中的数据分析处理系统，数据分析处理系统完成对识别数据的比对分析后，将结果输出。本发明通过本发明实现的检测，避免了待检人员取杯、采样、送检的全过程，取消了检验医师在执行尿常规检测时的所有操作，降低了检测成本，减少了医疗垃圾产生的数量。

摘要： 本发明提供了一种基于常规引物的针对串联重复序列的恒温扩增体系，所述恒温扩增体系包括具有串联重复序列的DNA模板、DNA聚合酶和常规引物对，所述DNA聚合酶为具有链置换活性的DNA聚合酶，所述常规引物对是指在恒温扩增时，常规引物对结合到模板DNA后无需折叠成特定的二级结构。该恒温扩增方法，结合具有链置换活性的DNA聚合酶和常规引物(即引物结合到模板DNA后无需折叠成特定的二级结构)即可实现指数级恒温扩增重复DNA序列。

摘要： 本实用新型公开了一种用于常规动物原代细胞培养的组织切碎装置，包括破碎箱、副传动轴和U型固定件，所述破碎箱底部套接有夹套，所述插座的插槽内插接有刮片，所述破碎箱上侧设置有电动机和隔音罩，所述电动机通过转轴和主动皮带轮连接，主动皮带轮通过皮带和从动皮带轮连接，所述从动皮带轮安装在主传动轴上端，所述主传动轴穿入破碎箱并和隔板内的轴承连接，所述主传动轴和副传动轴位于传动槽的部分上分别安装有驱动齿和从动齿，所述主传动轴和副传动轴位于切割槽的部分上分别安装有右螺旋刀片和左螺旋刀片，所述切割槽内部穿入有清洗管。本实用新型通过隔音罩为阻尼隔音板，隔音罩粘接在破碎箱上侧，能够很好的减小电动机工作时的噪音。

摘要： 本发明涉及一种海带配子体克隆常规培养过程中快速除菌方法，将附菌严重的配子体克隆团连同培养液倒入已消毒的容器中，然后将经过消毒的循环泵移入容器中，充气打散附菌克隆团，然后静置并换水将细菌分离除去。本发明方法最大特点是操作简便，快速高效；通过循环泵，一举两得，既除去细菌，又将克隆团打散，有利于配子体更快生长。

摘要： 本发明涉及一种海带配子体克隆常规培养过程中快速除菌方法，将附菌严重的配子体克隆团连同培养液倒入已消毒的容器中，然后将经过消毒的循环泵移入容器中，充气打散附菌克隆团，然后静置并换水将细菌分离除去。本发明方法最大特点是操作简便，快速高效；通过循环泵，一举两得，既除去细菌，又将克隆团打散，有利于配子体更快生长。

摘要： 本实用新型公开一种常规培养与厌氧培养一体化的培养装置，包括箱体、隔离板、密封盖、氮气流通管以及连通管，所述箱体为透明箱体，所述密封盖设在所述箱体的上部，所述隔离板设在所述箱体的内部，所述隔离板将所述箱体内部分割为若干个培养区，每一培养区对应的箱体底部均设有氮气通孔，所述氮气流通管包括氮气流通主管以及若干个氮气流通支管，每一氮气流通支管的两端分别与所述氮气流通主管和所述氮气通孔连通，每一氮气流通支管上均设有单向流通阀，每一培养区上均设有一个连通管。与现有技术相比，本实用新型可将多种不同微生物的常规培养和厌氧培养集中在同一培养箱中培养，大大减轻了工作量，且节省了实验设备以及实验时的成本。