带教方式

摘要： 目的 探究目标教学结合微信平台模式对手术室护理实习生进行带教的应用价值.方法 选取2019年1月至2019年12月在本院进行手术室护理实习的实习生70名,根据带教方式的不同分为观察组和对照组,每组35名.对照组采用常规临床教学方式,观察组采用目标教学结合微信模式的教育方式.实习结束后,比较两组实习生的理论知识、操作水平及能力考核评分.实习生对自身掌握的能力进行评价,包括沟通交流、批判思维、团队合作、创新分析能力等.比较两组实习生对教学的满意度.结果 实习结束后,所有护理实习生的手术室护理能力明显提升.观察组实习生能力考核评分明显高于对照组(P<0.05);观察组实习生各项能力掌握率高于对照组(P<0.05);观察组对带教方式和带教质量的教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对手术室护理实习生实施目标教学结合微信模式带教,教学效果较好.目标教学结合微信模式能全面提高实习生各项能力,切实达到教学目标,学习效率较高,值得推广应用.

摘要： 目的 探寻本科护生对儿科实习带教方式的需求.方法 运用深度访谈法对2019年8月至12月在重大医科大学附属儿童医院实习的本科护生的需求进行质性研究;运用Claizzi现象学资料7步分析法进行资料分析和整理.结果 共提炼出7个主题,包括:儿科实习感受较差,护生期望理论带教形式多样,提升儿科操作确定感,人文关怀带教多元化,沟通带教采用榜样的形式,增加护理文书及法律的带教内容,增加临床实践带教.结论 护生认为儿科实习与其他科室实习差异大,希望儿科带教方式多样且注重实践.

摘要： 目的探寻本科护生对儿科实习带教方式的需求。方法运用深度访谈法对2019年8月至12月在重大医科大学附属儿童医院实习的本科护生的需求进行质性研究;运用Claizzi现象学资料7步分析法进行资料分析和整理。结果共提炼出7个主题,包括:儿科实习感受较差,护生期望理论带教形式多样,提升儿科操作确定感,人文关怀带教多元化,沟通带教采用榜样的形式,增加护理文书及法律的带教内容,增加临床实践带教。结论护生认为儿科实习与其他科室实习差异大,希望儿科带教方式多样且注重实践。

摘要： 目的 研究PDCA联合情景模拟教学法在烧伤整形科护理教学中的应用效果及对教学水平的影响.方法 将烧伤整形科护生共142随机分为观察组和对照组,观察组69例,对照组73例,对观察组应用PDCA联合情景模拟教学法进行教学,对照组应用传统教学法进行教学.比较两组实习前后的理论知识和实践操作技能、护理服务质量(健康教育、病区管理、工作能力、护士形象、服务态度)和评判性思维能力.结果 实习后,观察组和对照组理论知识和实践操作技能分数均有明显提高,且观察组幅度更大,差异有统计学意义(P<0.05);实习后,观察组和对照组的护理质量评分均有所改善,观察组提高幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实习后,观察组与对照组患者的评判思维能力各项指标相较于实习前明显提高,且观察组占优势,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在烧伤整形科应用PDCA联合情景模拟教学法可提高护生的理论知识和实践操作技能、护理服务质量和评判性思维能力.

摘要： 目的 评判多元化教育教学模式实施在高危产科对应临床带教工作中的教育意义.方法 报告中将各自选择2018年3月—2019年4月、2019年5月—2020年6月于医院高危产科实习的20名实习学生归入参照组、试验组统计内容,各自选用单纯一种教育教学模式、多元化教育教学模式,探析对应指标.结果 试验组专科理论基本知识掌握程度调查值、病史收集能力掌握程度调查值、专业操作能力掌握程度调查值、对于教学老师带教方式满意人数、对于教学老师带教效果满意人数比对参照组评估结果提升(P<0.05).结论 于高危产科对应临床带教工作中选取多元化教育教学模式存在较好教育效果.

摘要： 目的:探讨住院医师规范化培训中基于团队的学习(TBL)应用于典型病例讨论的带教方式.方法:选择浙大二院内科基地39名学员作为研究对象.对照组采用常规病例讨论形式;实验组采用TBL形式.分析两组出科考成绩,评价对TBL方式的满意度.结果:两组学员出科考核总成绩、临床思维与决策能力成绩,实验组显著高于对照组(P＜0.05).TBL在提高课堂学习专注度、提高临床思维与决策能力上评价较高.结论:TBL用于典型病例讨论更有助于提高临床带教效果.

摘要： 对于检验医学专业的学生来说,在接受学校教学后,若想继续学习相关知识,应参与实习。在实习阶段,学生可以将理论与实践有机结合,使得临床实际与基础理论密切结合。对于医学生来说,可更加熟练应用检验操作技能,还可以显著提高自身解决问题、分析问题及独立工作的能力。

摘要： 目的 研究手术室护理教学中采取临床护理路径式带教方法 的应用价值.方法 选择该院手术室在2017年1月—2019年1月接收的护士120名作为研究对象,按照随机分组的方式,将其划分为对照组和观察组,每组60名.对照组采取常规手术室护理带教,观察组采取临床护理路径带教.对两组护理带教质量、满意度等指标进行评估和比较.结果 观察组护士对带教方式的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士的手术室理论知识、护理操作与综合能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在手术室护理教学中,采取临床护理路径式带教方法 干预,能有效地提高护士对教学方式的满意度,优化其理论知识与操作技能掌握状况,从而达到综合能力提高的目的,临床价值相对较高.

摘要： 近年来,随着医学发展与国际接轨,住院医师规范化培训已经纳入临床教育的重要一环.其主要内容包括政治思想、职业道德、临床实践、专业理论知识和外语培训.本文就眼科住院医师的临床实践及专业理论知识培训的经验进行探讨,以进一步提高临床带教方式.

摘要： 随着高等护理教育的发展，护理本科实习生日益增加，也对临床护理带教老师提出了更高的要求。2004年起，本院针对不同层次的护生，在传统的带教方式上进行了一些改进和探索，把过去采用的“流动式—跟班不跟人”带教法改为“定人跟班相结合”，并对护理本科护生提出了更高的要求，收到了较好效果。

摘要： 目的：为了找到正确的带教方式,提高实习同学专业水平;方法：收集我科实习同学的学习习惯,分A、B组进行观察,通过日常抽查和出科考试,对结果进行统计分析.结果：B组同学掌握及应用知识能力强于A组.结论：入科前看书、在实践过程中遇到问题时看书更有利于实习同学水平的提高.

摘要： 目的：规范手术室实习生的带教过程,让手术室实习生尽快投入实习状态,顺利的完成实习.rn 方法：针对2010年4月来我院实习的120位手术室实习生制定一个实习计划,由总带教老师按照手术窒实习生的实习大纲来制定教学计划;根据实习计划实行专人带教集体培训;带教结束后对实习生进行考核,内容包括理论考试和操作考试.rn 结果：88位实习生对这种带教方式满意,23位实习生认为这种带教方式一般,9位实习生认为这种带教方式没有起到效果;该带教方法的满意度为73.33％,实习生的理论考试和操作考核中成绩优良的为102人,成绩合格的有12人.成绩不合格的有6人,优秀率为85％.rn 结论：规范手术室实习生的带教过程,制定带教计划,进行专人带教集体培训明显提高实习生的带教成绩.受到实习生的好评,是值得被推广与应用的.

摘要： 临床实习是护生将理论知识应用于实践，并在实践中得到进一步充实和提高的过程。通过临床实习，综合运用多学科的理论知识，联系临床实践，培养学生高尚的职业道德，良好的职业素质，培养学生独立思考、分析、判断和解决问题的能力，是护生毕业后适应将来临床工作的一个必不可少的环节。由于手术室的工作具有专业性强、无菌技术要求高、突发事件多等特点，这样就对手术室护生的带教工作提出了更高的要求，即如何根据手术室的特点，做好护生的带教工作，使他们在手术室实习阶段能更好的掌握无菌技术原则、无菌观念、无菌操作，及手术室的布局管理，为护生在以后的工作中打下牢固的基础。本文总结了在手术室护生带教工作的带教方式、教师选择、实习内容安排及教学效果评估等内容。

摘要： 为提高护理带教质量，我科从融洽师生关系做起，注重对护生的医疗安全教育，职业安全教育提高带教老师的理论水平，激发护生实习热情，达到了临床实习的目的。

摘要： 临床实习是培养护生实际工作能力的必经之路，是理论联系实际的重要阶段。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学必须结合手术室的特点进行。随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，诸如腔镜技术、显微镜技术、介入手术在临床上的广泛应用，手术室教学内容也在不断发生变化。怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标，带教教师的指导作用至关重要。本文结合自身10余年来的临床带教实践，谈谈体会。

摘要： 临床实习是培养护生实际工作能力的必经之路，是理论联系实际的重要阶段。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学必须结合手术室的特点进行。随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，诸如腔镜技术、显微镜技术、介入手术在临床上的广泛应用，手术室教学内容也在不断发生变化。怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标，带教教师的指导作用至关重要。本文结合自身10余年来的临床带教实践，谈谈体会。

摘要： 临床实习是培养护生实际工作能力的必经之路，是理论联系实际的重要阶段。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学必须结合手术室的特点进行。随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，诸如腔镜技术、显微镜技术、介入手术在临床上的广泛应用，手术室教学内容也在不断发生变化。怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标，带教教师的指导作用至关重要。本文结合自身10余年来的临床带教实践，谈谈体会。

摘要： 临床实习是培养护生实际工作能力的必经之路，是理论联系实际的重要阶段。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学必须结合手术室的特点进行。随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，诸如腔镜技术、显微镜技术、介入手术在临床上的广泛应用，手术室教学内容也在不断发生变化。怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标，带教教师的指导作用至关重要。本文结合自身10余年来的临床带教实践，谈谈体会。

摘要： 手术室护理是一门知识性和实践性很强的专科，手术室是每位实习护士必到的实习场所。它与在病房实习完全不同，大部分实习护士感到在手术室实习受益非浅，学到了书本上学不到的知识，具有挑战性。2004年来，本科室采用了互动沟通模式的带教方法，以学生为主体，形成学生积极主动的学习态度。将新型的带教模式运用到手术室带教的实践中去，学生反馈良好，取得满意的效果。

摘要： 本发明涉及服务器技术领域，提供一种兼具带内和带外两种方式的BMC固件升级系统及方法，系统包括BMC模块、扩展模块和专用网口；专用网口为BMC模块提供常规的BMC固件带外方式的升级；扩展模块接收主机端发送的BMC固件升级包，并将接收到的BMC固件升级包转发或透传给BMC模块；BMC模块接收扩展模块转发或透传的BMC固件升级包，同时对接收到的BMC固件升级包进行解析，并执行BMC固件带内升级动作，从而实现兼容带内和带外两种升级BMC固件的方式，并且针对存储系统提供更多可靠性策略，可以使搭载BMC的存储扩展系统同时应用于统一存储系统和服务器系统等，大大提高了设备部署和管理的可靠性和灵活性。

摘要： 本发明涉及一种金属带材热处理方法，该方法提供在带材宽度上不同的机械性能，其中在连续退火过程期间带材被加热并冷却并且任选地过时效。根据本发明，所述过程中的至少一种下列参数在带材宽度上不同：-加热速率，-最高温度，-最高温度保持时间，-在最高温度后的冷却轨线，或者当进行过时效时，过程中的至少一种下列参数在带材宽度上不同：-加热速率，-最高温度，-最高温度保持时间，-在最高温度后的冷却轨线，-过时效温度，-过时效温度保持时间，-在过时效之前的最低冷却温度，-达到过时效温度的再加热速率，并且其中所述冷却轨线中的至少一个遵循非线性的温度时间路径。本发明还涉及如此制造的带材。

摘要： 一种洗衣机带式制动方式及其洗衣机带式制动器涉及洗衣机技术领域，特别涉及洗衣机带式制动器；该洗衣机带式制动器的制动方式为：该制动器的制动带组件两端对称，当制动带处于张紧状态时，其两端同时被拉紧，成为拉紧端，同时又被自动锁紧，成为固定端，起到双向制动作用；该洗衣机带式制动器的制动杆与制动带组件之间设有锁紧装置，它支承在支承托设有的矩形窗口上，并与制动带组件的两个端部相联接；按本发明制造的洗衣机带式制动器，可取消常规的附加单向轴承或单向弹簧，降低洗衣机减速离合器的制造成本，本发明洗衣机带式制动器结构简单，由于制动带的两端制动力矩相互平衡，可消除洗衣机的单向跟转现象，减小衣物的缠绕，提高洗净率。

摘要： 本发明涉及一种V形传动带和带轮及其复合传动方式。本发明需要解决的技术问题是，提供一种V形传动带和带轮，该V形传动带和带轮平时靠V面的摩擦传动，打滑时辅以啮合传动，以实现一种全新的传动形式。本发明V形传动带，其内径面上有按啮合传动原理设计的凹凸齿。本发明的有V形槽的带轮，V形槽底有按啮合传动原理设计的凹凸齿。

摘要： 本发明涉及一种以预装配方式向带束层成型滚筒提供裁断带束层的方法，按照在附着于胎体上的分割的第一带束层之间设置橡胶片，第二带束层叠置在第一带束层和橡胶片上的方式将带束层提供给带束层成型滚筒，其中，设置在所述分割的第一带束层之间的橡胶片按照直接附着在胎体上表面、或者第二带束层的下表面或者分割的第一带束层之间的方式提供给带束层成型滚筒。由此，不仅可以提高成型的生产性、确保产品尺寸的稳定性，而且对提高均匀性也可起到一定的作用。

摘要： 通过一活动传送表面(2a)传送至少一无纺带(W2；W3)，并且使无纺带和/或传送表面(2a；5a)带静电，以便使无纺带在至少一第一保持区(ZM)静电附着在传送表面，第一保持区(ZM)在与传送方向(MD)垂直的方向(CD)测量的尺寸(l)小于无纺带的宽度(L)。应用：在传送或切割以及必要时形成一变薄型体的过程中保持一无纺带的布边。

摘要： 本发明涉及服务器技术领域，提供一种兼具带内和带外两种方式的BMC固件升级系统及方法，系统包括BMC模块、扩展模块和专用网口；专用网口为BMC模块提供常规的BMC固件带外方式的升级；扩展模块接收主机端发送的BMC固件升级包，并将接收到的BMC固件升级包转发或透传给BMC模块；BMC模块接收扩展模块转发或透传的BMC固件升级包，同时对接收到的BMC固件升级包进行解析，并执行BMC固件带内升级动作，从而实现兼容带内和带外两种升级BMC固件的方式，并且针对存储系统提供更多可靠性策略，可以使搭载BMC的存储扩展系统同时应用于统一存储系统和服务器系统等，大大提高了设备部署和管理的可靠性和灵活性。

摘要： 本发明提供了一种带式输送机多点分布卸料装置及带式输送机卸料方式的改进方法，包括设置在下料斗下部的分料结构，所述分料结构设置三个出料口，分别为前部出料口和位于其两侧的侧出料口，所述前出料口和位于其两侧的侧出料口为具有一定长度的及向下倾斜的物料通道，物料在通过前出料口和侧出料口后下落至筛分机网面时，形成三股分散的物料，提高卸料筛分效率及筛网的使用寿命。

摘要： 本发明涉及一种金属带材热处理方法，该方法提供在带材宽度上不同的机械性能，其中在连续退火过程期间带材被加热并冷却并且任选地过时效。根据本发明，所述过程中的至少一种下列参数在带材宽度上不同：加热速率；最高温度；最高温度保持时间；在最高温度后的冷却轨线，或者当进行过时效时，过程中的至少一种下列参数在带材宽度上不同：加热速率；最高温度；最高温度保持时间；在最高温度后的冷却轨线；过时效温度；过时效温度保持时间；在过时效之前的最低冷却温度；达到过时效温度的再加热速率，并且其中所述冷却轨线中的至少一个遵循非线性的温度时间路径。本发明还涉及如此制造的带材。

摘要： 本发明涉及一种V形传动带和带轮及其复合传动方式。本发明需要解决的技术问题是，提供一种V形传动带和带轮，该V形传动带和带轮平时靠V面的摩擦传动，打滑时辅以啮合传动，以实现一种全新的传动形式。本发明V形传动带，其内径面上有按啮合传动原理设计的凹凸齿。本发明的有V形槽的带轮，V形槽底有按啮合传动原理设计的凹凸齿。