师资队伍结构

摘要： 宿州学院美术与设计学院是安徽省建立较早、学科较为齐全、师资力量雄厚的学院之。自从建校以来为国家培养了大批艺术专业人才,毕业生分布在全国各地。学院师资队伍结构较合理,实力较强。学院现有教职工66人,其中教授、副教授16人,具有博士学位26人(含在读博士15人),硕士以上学位教师占全院教师的97%。学院教师队伍规模逐年扩大,学历层次快速提高,学缘结构明显优化,职称结构不断改善。

摘要： “双一流”背景下,不断调整和优化师资队伍结构是打造高水平师资队伍的关键,也是提升高校教育质量的保障。本研究基于2014-2018年新疆高校教师队伍情况统计数据的实证分析,发现新疆普通高校存在生师比过高、博士学历占比低于全国平均水平、高级职称占比较小、年龄结构呈现年轻化态势等问题。建议采取设置专项补助经费、适当增设博士授予点、优化职称评审标准、挖掘青年教师潜力与银龄教师学术红利等路径,进一步优化新疆高校师资队伍结构,以提高师资队伍的整体水平。

摘要： 校本研修是促进教师专业成长的重要举措,是提升教育质量的有力抓手。近年来,扶风县以“立德树人”为宗旨,以提高师德水平和业务能力为抓手,以“注重内涵发展、提升研修品质”为目标,以“全员研修和特色培训”为重点,科学统筹规划,丰富研修内容,创新研修形式,强化过程监管,做实学时考核,促进了教师专业成长,优化了师资队伍结构,提高了教育教学质量,校本研修工作取得显著成效。

摘要： "双一流"背景下,不断调整和优化师资队伍结构是打造高水平师资队伍的关键,也是提升高校教育质量的保障.本研究基于2014-2018年新疆高校教师队伍情况统计数据的实证分析,发现新疆普通高校存在生师比过高、博士学历占比低于全国平均水平、高级职称占比较小、年龄结构呈现年轻化态势等问题.建议采取设置专项补助经费、适当增设博士授予点、优化职称评审标准、挖掘青年教师潜力与银龄教师学术红利等路径,进一步优化新疆高校师资队伍结构,以提高师资队伍的整体水平.

摘要： 当前,我国高校思想政治工作面临全新的环境,如何加强和改进高校工会思想政治工作,是摆在高校工会组织面前一项重大的现实课题新形势下高校思想政治工作面临的主要问题及原因分析当前,高等教育发展模式开始由数量规模型向质量效益型转变,高校之间竞争加剧,劳动人事制度改革深化,师资队伍结构呈现高学历化、年轻化趋势,教职工思想的独立性、选择性、多样性明显增强。这些都对高校思想政治工作提出了许多新要求。

摘要： 高水平的师资队伍是提高教学质量的重要保障.本文分析了大学英语师资队伍建设的现实困境,在此基础上从五个方面提出大学英语师资队伍建设的路径,分别是优化师资队伍结构、提高教师的教学能力、提升教师的科研能力、促进教师的个人发展、推动组织发展.

摘要： 一、成效评价理论框架(一)成效评价含义1.成效内涵。以大学学科建设成效为例,新时代大学学科建设成效应聚焦新内涵,坚持立德树人根本任务,围绕立德树人成效,大学学科具体成效可包含,但不限于“人才培养质量”“师资队伍结构质量”“科学研究与转化成果”“文化传承成果”“社会服务与贡献”“声誉与国际影响力”“治理能力和水平”等维度的建设成果和效果。

摘要： 随着城市化进程的推进,乡村人口大量涌向城市,乡村教育普遍面临"空心化"处境。一方面是质量上不去,学生留不住;另一方面是城镇学校学位紧缺,择校热矛盾突出。针对这样的教育困境,我们清醒地认识到,农村教育仍然是教育发展的薄弱环节,乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校规划布局不合理、办学条件相对较差等问题仍然较为突出,乡村学校师资队伍结构性匮乏、信息化建设相对滞后等问题亟待解决。

摘要： 通化师范学院物理学专业创办于1978年,1998年开始招收本科生,是学校较早成立的专业之一,历经40多年的建设和发展,师资力量、办学规模、办学层次、办学条件和办学水平等方面实现了跨越发展,逐步形成了教学效果显著、学科特色鲜明、师资队伍结构合理、科研成果突出的格局。物理学专业先后被评为"国家十一五特色专业""吉林省十二五特色专业""吉林省品牌专业""吉林省特色高水平专业""吉林省一流专业"。师资队伍:现有专任教师21人,教授4人、副教授10人,占比67%;具有博士学位的教师9人、在读博士2人;专任教师均具有硕士以上学位;现有基础教育一线外聘教师7人。吉林省优秀教师1人。

摘要： 高校创新创业教育师资队伍建设决定着创新创业教育的质量和水平,目前高校创新创业教育师资队伍建设仍不完善,为更好地适应国家和社会的发展,需加快建设高校创新创业教育师资队伍.围绕高校创新创业教育师资队伍结构出现的问题进行分析,并尝试探究优化路径.

摘要： 本发明提供了一种师资队伍培养管理系统，包括简历筛选模块：用于在线接收职业教师简历，并根据预设的师资配比要求对所述职业教师简历进行筛选，确定教师团队；团队划分模块：用于根据所述教师团队，对每个教师的授课专业进行划分，并根据授课专业构建教研团队；技能培养模块：用于对所述教研团队中每个职业教师进行教学能力画像，并根据所述教学能力画像构建叫教学能力模型；团队培养模块：用于根据所述教学能力模型，确定能力缺陷，并根据所述能力缺陷通过大数据制定能力培养计划；团队管理模块：用于根据所述能力培养计划，生成培养任务，并将所述培养任务下发至对应的职业教师。

摘要： 本发明提供了一种师资队伍培养管理方法及系统，包括导师遴选管理、导师聘任管理、专家管理、团队管理、省重点学科管理与重点实验室管理，在导师遴选管理与导师聘任管理中，包括遴选、聘任申请与审核，由老师提交申请表，研究生管理部门审核并生成导师遴选名单与导师聘任名单，并对所述导师遴选名单与导师聘任名单进行管理，另一方面，师资队伍培养管理系统分别对专家信息、团队信息、省重点学科信息与重点实验室信息分门别类管理并提供名单导出到Excel功能，极大的方便了师资队伍的管理。

摘要： 本公开关于一种虚拟队伍组建方法、装置、电子设备及存储介质。所述方法包括：接收目标账户发送的组队请求；所述组队请求包括待验证内容，以及待添加队伍的标识；所述组队请求用于请求将所述目标账户添加到所述待添加队伍中；根据所述待添加队伍的标识，获取所述待添加队伍对应的当前验证要求；在确定所述待验证内容满足所述当前验证要求的情况下，确定所述目标账户是由所述待添加队伍中权限账户通过近场通信方式邀请的，直接将所述目标账户添加到所述待添加队伍中；所述权限账户具有邀请其他账户加入所述待添加队伍的权限。所述方法针对权限账户通过近场通信方式邀请的目标账户，直接快速地将目标账户添加到待添加队伍中，减少繁琐的操作。

摘要： 本发明属于模型分析技术领域，尤其为输变电工程施工队伍承载力分析模型，包括方形块，所述方形块侧端设有用于传动作用的电机，通过传动块的设置，传动块一端通过螺纹与传动丝杆连接，另一端通过连接杆与仿真模型相连接，该设置通过电机带动传动丝杆传动，从而带动传动块在一号滑动槽内滑动，进而带动滑动块在仿真模型处滑动，便于侧视仿真模型不同距离处的承载能力，以及仿真模型不同距离处的承载上限，再与计算的数据结合，提高分析的精确性，有效提高对施工作业的安全性，通过连接杆的设置，连接杆通过螺纹与三号连杆固定连接，三号连杆通过一号连杆与滑动块固定连接，该设置起到在模拟过程中，对仿真模型的更换作用，提高模拟的效率。

摘要： 本发明提供一种应急队伍管理方法、装置、存储介质及设备，包括获取队员的标签信息和多个应急队伍的应急属性，标签信息包括队员参与的历史应急事件和专业技能信息；根据标签信息和应急队伍匹配规则计算得到队员与多个应急队伍的管理匹配率；根据管理匹配率，将队员与多个应急队伍的匹配程度进行排序，获取匹配程度最高的应急队伍、并将队员分配至匹配程度最高的应急队伍。本发明中的应急队伍管理方法、装置、存储介质及设备，通过标签信息和应急队伍匹配规则保证了应急队伍分配的客观性和明确性，从而提高应急队伍的队员分配合理性。

摘要： 本申请公开了一种在同一对局中的不同队伍间的交流方法、装置及设备，属于人机交互领域。所述方法包括：显示本次对局的对局界面，对局界面上显示有快捷交流按钮；响应于快捷交流按钮上的触发操作，在对局界面上显示第一用户账号作为发送方的第一快捷消息；在对局界面上显示第二用户账号作为发送方的第二快捷消息，第二快捷消息是第二客户端中的快捷交流按钮被触发时发送的，第二客户端登录有第二用户帐号，第二用户帐号与第一用户帐号属于不同队伍。本申请通过提供一种快捷的交流沟通方式，实现了玩家与对手之间的快捷交流，并提高了人机交互效率。

摘要： 本申请提供一种队伍合并的方法、装置、电子设备及存储介质，该方法包括中心进程接收多个队伍的合并请求信息，其中，所述合并请求信息包括队伍变更信息以及每个队伍的版本号；然后中心进程响应于确定所述每个队伍的版本号均为最新版本号，基于所述队伍变更信息生成所述每个队伍的成员变更信息；并且中心进程通知所述每个队伍所在的边缘进程从所述中心进程获取所述成员变更信息，以使所述多个队伍进行合并，从而可以通过中心进程实现队伍之间的合并，保证了队伍合并的数据的正确性。

摘要： 本申请提供一种游戏队伍推荐方法、装置、服务器以及存储介质，该方法包括：获取目标虚拟对象的对象画像数据以及候选游戏队伍的队伍画像数据，根据对象画像数据以及队伍画像数据，通过预设的匹配模型获取目标虚拟对象加入候选游戏队伍的第一组队概率以及候选游戏队伍同意目标虚拟对象加入的第二组队概率，根据第一组队概率以及第二组队概率，确定目标虚拟对象与候选游戏队伍间的双向匹配概率，根据双向匹配概率向目标虚拟对象推荐游戏队伍。其中，虚拟对象与游戏队伍的双向匹配概率既考虑虚拟对象对游戏队伍的组队偏好，还考虑了游戏队伍对于虚拟对象的组队需求偏好，基于双向匹配概率向目标虚拟对象推荐游戏队伍，可减少组队耗时，提高组队效率。

摘要： 本实用新型提供一种队伍建设人力资源管理模型，涉及人力资源管理领域，以解决人力资源管理模型在使用时，无法快速调节高度，在识别不同身高工作人员的时候，较为不便的问题，包括主体；所述主体为人力资源管理模型本体，主体为矩形结构，主体包括有：拉板，拉板为F形结构，拉板的两侧分别设有一个矩形长条，拉板共设有两个，两个拉板分别固定在主体的上下两端中间位置，安装板，所述安装板为工字型结构，安装板固定在墙体上，安装板的前端两侧分别嵌入在导向槽的内部。不同身高的工作人员需要识别面部的时候，通过拉板拉动主体上下移动，使导板可以将弹簧压缩，使主体可以调节到不同的高度使用，进而识别不同高度的工作人员。

摘要： 本实用新型公开了一种消防队伍救援携行手推车，包括车体以及位于车体下部的前轮和后轮，车体的后下部设有一调剂装置，调剂装置包括与车体两侧连接的连动机构，连动机构经连杆的相互作用来调整车体的整体倾斜度。该携行手推车能够根据行走路线坡度不同调节成平行状态、竖立状态和倾斜状态，更好的节省携行的消防员体能，采用活动挡板插入式固定模式，避免运载的箱体在携行中发生倾覆事件，轮胎采用实心轮胎，考虑了消防员在山路崎岖或高温等特殊救援环境下，确保不会出现扎胎或爆胎事件。