师资配置

摘要： 实现义务教育优质均衡,关键在于优化师资配置,尤需改善乡村小规模学校和乡村薄弱初中的师资配置。基于对乡村小规模学校的实证调研发现:当前乡村小规模学校的教师资源配置与城镇学校相比,存在数量配置、结构配置、质量配置方面的较大差距。究其原因在于,教师补充机制不完备、教师流动机制不通畅、教师培训机制不健全等。为此,提出了增量师资配置、调整师资存量、提升师资质量的政策建议。

摘要： 教育信息化2.0行动发展至今,“互联网+教育”大平台建设取得了显著成效,基于教育信息资源配置促进教育均衡发展已在深度推进,如何进一步从区域基础教育优质师资配置视角提高教育均衡发展的层次成为需要深入研究的关键问题。因此,提出了精准化配置的研究思路:首先,概述了区域基础教育优质师资配置发展阶段,包括传统教师资源配置、网络教师资源配置、教师资源精准配置三个阶段;其次,提出了师资精准配置模式,包括夯实基础,即构建区域基础教育优质流转师资信息库,设计载体,即依托区域基础教育优质师资精准流转平台,规划路径,即形成区域基础教育优质师资精准配置实施机制;最后,从配置主体、配置方式、配置动力和配置设计方面提出了精准配置的优化策略。系统研究优质师资精准化配置能为新时代教育高质量均衡发展提供创新研究思路。

摘要： 北京路中学创建于2009年8月,在原秦楼二中基础上改建而成。2021年7月成立北京路中学教育集团,包括三个校区。另外两个校区日照钢铁中学校区于2020年8月开始招生,泰安路中学校区于2021年8月开始招生。目前三个校区共有教学班80个,在校生4000余人,教职工300余人。三个校区实行一体化管理,一套领导班子,一支教师队伍,统一办学理念,统一师资配置,统一教学管理,统一考核评价。

摘要： 优质教师资源的在线流动是落实“双减”政策,在“减负”的同时实现“提质”的重要途径。教师积极主动参与课外在线答疑和辅导等教学服务,有助于打破已有教育供给和教师配备的时空界限,解决传统优质师资配置不均,丰富个性化教育供给。然而以往针对教师参与网络教学与辅导意向的相关研究,主要针对高校教师,较少从动机视角研究影响中学教师参与意愿的因素。课题组以A市“开放辅导”项目为依托,从动机视角出发,深度挖掘了影响教师持续参与项目意愿的因素及其结构关系。基于1159份样本数据的结构方程模型分析发现:教师的名誉期望、感知愉悦性、感知有用性、技术感知易用性积极影响教师持续参与课外在线辅导教学服务的意向;在线教学效能感不直接影响教师持续参与意向,但影响教师的名誉期望以及教师对项目的价值判断;社群影响积极影响教师的名誉期望;技术感知易用性积极影响教师对项目的价值感知。“双减”背景下促进教师持续参与课外在线辅导教学服务,实现优质教师资源在线流动,需重视教师需求和应用反馈,完善配套服务保障机制和平台功能;构建教师发展实践共同体,积极开展经验交流、宣讲会等活动,提升教师在线教学技能。

摘要： 义务教育优质均衡发展大背景下,教师的作用日益凸显,交流轮岗制度作为均衡师资配置、促进教育公平的重要举措,自2014年教育部、财政部、人力资源和社会保障部颁布《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》以来,地方政府采取措施推动政策落实,教师交流轮岗呈现多样化的实践样态,盘活了县域内教师资源,释放骨干教师能量,政策成效初显。

摘要： 现代学徒制是职业教育未来发展的重要方向。现代学徒制的实施困境主要体现在“学校热、企业冷”、协议流于形式、职责模糊等方面,而供给侧改革中的“均衡”“匹配”思维和“有效”原则,为破解高职现代学徒制困境提供了新视角。现代学徒制的供给侧改革,应当围绕政府、企业、学校、师傅和学徒五个利益主体进行——政府加快体制机制建设,企业改进人才管理方法,学校探索长效机制,师傅和徒弟适应角色转换。

摘要： 课后服务属于常规课程计划后的拓展部分。部分学校在课后服务的课程设计、师资配置、学生管理、质量监控等方面存在重安排轻规划、重形式轻内容等问题;部分教师也出现因课后服务的“附属”“非主科”性质而敷衍应付等现象。笔者认为学校可从以下五条路径来健全课后服务课程体系,提升课后服务质量。

摘要： 教师资源的优质均衡配置是学前教育均衡发展的基础和教育事业发展的关键。本研究基于2019年我国31个省级行政区(不含港、澳、台地区)的数据,构建出学前教育师资配置的指标体系,采用偏最小二乘法-结构方程模型(PLS-SEM)对我国学前教育师资配置水平进行排名,运用地理信息系统(ArcGIS)和空间分析软件(GeoDa)探究各省(直辖市、自治区)师资配置指标的空间分布。结果显示:我国学前教育师资配置水平省际差异较大,非均衡配置的省份较多;师资配置各指标省域差异突出,具有明显的空间近邻效应。

摘要： 以广西县域为研究对象,利用小学生师比与普通中学生师比两个指标反映县域基础教育师资配置的水平,采用空间自相关分析以及空间收敛性分析的方法对2014―2020年广西县域基础教育师资配置的时空格局进行评价。结果表明:广西县域基础教育师资配置稳步向好,但教师配备不足问题仍凸显;广西县域基础教育师资配置存在显著的空间正相关性,高值和低值集聚效应明显;广西县域基础教育师资配置的差距不断均质收敛,呈现出逐步均衡化发展的趋势。教育政策、经济发展水平、人口结构变动、空间近邻效应等是影响广西县域基础教育师资配置时空格局的重要因素。应从把握国家战略契机、实行差异化治理、重视区域结对帮扶等方面推进广西县域基础教育师资配置的高质量发展。

摘要： 会宁,这个曾经苦甲天下的地方,因红军会师和崇文重教而享誉陇上。自恢复高考以来,向全国高等院校输送13万余大学生、6000多名硕士、1500多名博士,成为西北远近闻名的“状元县”。近年来,会宁教育办学条件持续改善、师资配置持续加强、教育改革持续深化、教育质量持续提升,走过了在积累中发展、在发展中创新、在创新中提高的奋斗历程。党的十八大以来,会宁县迎来了新一轮发展高峰期,走上了以均衡发展向高质量发展的快车道。

摘要： 伴随5G技术的推广拓展,互联网、物联网信息技术的广泛应用已经渗透到社会发展的方方面面.但是农村学校,尤其是经济欠发达地区,由于受经济条件和师资配备的影响,加之中高考的导向作用,信息技术学科的教学现状不容乐观,针对现实存在的典型问题,笔者在文中从认识观念、师资建设、学生的主体性等几个角度提出了应对措施,对农村信息技术学科教育教学改革的具体落实提出了自己的观点.

摘要： 伴随5G技术的推广拓展,互联网、物联网信息技术的广泛应用已经渗透到社会发展的方方面面.但是农村学校,尤其是经济欠发达地区,由于受经济条件和师资配备的影响,加之中高考的导向作用,信息技术学科的教学现状不容乐观,针对现实存在的典型问题,笔者在文中从认识观念、师资建设、学生的主体性等几个角度提出了应对措施,对农村信息技术学科教育教学改革的具体落实提出了自己的观点.

摘要： 伴随5G技术的推广拓展,互联网、物联网信息技术的广泛应用已经渗透到社会发展的方方面面.但是农村学校,尤其是经济欠发达地区,由于受经济条件和师资配备的影响,加之中高考的导向作用,信息技术学科的教学现状不容乐观,针对现实存在的典型问题,笔者在文中从认识观念、师资建设、学生的主体性等几个角度提出了应对措施,对农村信息技术学科教育教学改革的具体落实提出了自己的观点.

摘要： 伴随5G技术的推广拓展,互联网、物联网信息技术的广泛应用已经渗透到社会发展的方方面面.但是农村学校,尤其是经济欠发达地区,由于受经济条件和师资配备的影响,加之中高考的导向作用,信息技术学科的教学现状不容乐观,针对现实存在的典型问题,笔者在文中从认识观念、师资建设、学生的主体性等几个角度提出了应对措施,对农村信息技术学科教育教学改革的具体落实提出了自己的观点.

摘要： 伴随5G技术的推广拓展,互联网、物联网信息技术的广泛应用已经渗透到社会发展的方方面面.但是农村学校,尤其是经济欠发达地区,由于受经济条件和师资配备的影响,加之中高考的导向作用,信息技术学科的教学现状不容乐观,针对现实存在的典型问题,笔者在文中从认识观念、师资建设、学生的主体性等几个角度提出了应对措施,对农村信息技术学科教育教学改革的具体落实提出了自己的观点.

摘要： 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分.2019年初,《国家职业教育改革实施方案》印发,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,职业教育迎来新的发展机遇.教育部将会同各部门出台更多有含金量的配套政策，努力在提高技术技能人才地位待遇、激发企业和社会力量参与职业教育的内生动力、强化职业教育条件保障等方面取得实效。同时，将进一步强化地方政府统筹发展职业教育的责任，充分发挥学校育人主阵地和主渠道作用，推动职业院校教师、教材、教法改革，特别是探索长学制培养高端技术技能人才，开展本科层次职业教育试点，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。此外，将完善激励机制，为社会力量兴办职业教育探索路径，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

摘要： 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分.2019年初,《国家职业教育改革实施方案》印发,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,职业教育迎来新的发展机遇.教育部将会同各部门出台更多有含金量的配套政策，努力在提高技术技能人才地位待遇、激发企业和社会力量参与职业教育的内生动力、强化职业教育条件保障等方面取得实效。同时，将进一步强化地方政府统筹发展职业教育的责任，充分发挥学校育人主阵地和主渠道作用，推动职业院校教师、教材、教法改革，特别是探索长学制培养高端技术技能人才，开展本科层次职业教育试点，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。此外，将完善激励机制，为社会力量兴办职业教育探索路径，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

摘要： 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分.2019年初,《国家职业教育改革实施方案》印发,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,职业教育迎来新的发展机遇.教育部将会同各部门出台更多有含金量的配套政策，努力在提高技术技能人才地位待遇、激发企业和社会力量参与职业教育的内生动力、强化职业教育条件保障等方面取得实效。同时，将进一步强化地方政府统筹发展职业教育的责任，充分发挥学校育人主阵地和主渠道作用，推动职业院校教师、教材、教法改革，特别是探索长学制培养高端技术技能人才，开展本科层次职业教育试点，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。此外，将完善激励机制，为社会力量兴办职业教育探索路径，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

摘要： 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分.2019年初,《国家职业教育改革实施方案》印发,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,职业教育迎来新的发展机遇.教育部将会同各部门出台更多有含金量的配套政策，努力在提高技术技能人才地位待遇、激发企业和社会力量参与职业教育的内生动力、强化职业教育条件保障等方面取得实效。同时，将进一步强化地方政府统筹发展职业教育的责任，充分发挥学校育人主阵地和主渠道作用，推动职业院校教师、教材、教法改革，特别是探索长学制培养高端技术技能人才，开展本科层次职业教育试点，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。此外，将完善激励机制，为社会力量兴办职业教育探索路径，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

摘要： 中国共产党第十九次全国代表大会已经明确界定当今中国已经进入了新时代.新时代对财务管理人才的要求越来越高,本文对高等教育如何适应新时代,培养出更多更好的财务管理人才做了探讨,论述了新时代财务管理人才的培养目标、培养方式、培养方法与教学思路,提出了进入新时代财务管理人才培养的要求与建议,如要加大师资培养力度,师生必须互动交流,教师应具备综合素养、具备卓越的教学能力等.

摘要： 本发明提供用于对改进了的管理对象系统的配置要素的配置信息进行管理的系统。该系统用于形成包括配置信息的获取受到限制的第一配置要素在内的系统的配置要素的配置信息，并具备：识别部，其从第一配置要素以外的、一个以上的其他配置要素的配置信息识别第一配置要素的存在；存储部，其存储模式数据，该模式数据用于类推配置信息的获取受到限制的配置要素的配置信息、并与一个以上条件的条件集合和属性值建立了关联；检索部，其检索一个以上的其他配置要素中的、与第一配置要素相关的配置要素的配置信息满足该条件集合的模式数据；和形成部，其使用与检索到的模式数据建立了关联的属性值来形成第一配置要素的类推的配置信息。

摘要： 本发明实施例提供了一种配置更新方法、装置及系统，包括：接收多个业务服务器中的待配置业务服务器发送的配置更新请求；提取与最新版本配置信息对应的预先建立的预设数量个具有时间戳信息的许可证中的第一许可证；若当前时刻晚于或者等于第一许可证的时间戳信息，向待配置业务服务器发送最新版本配置信息；创建一个新的与最新版本配置信息对应的第二许可证，第二许可证的时间戳信息为向待配置业务服务器发送最新版本配置信息的时刻加上预设时间间隔；若当前时刻早于第一许可证的时间戳信息，创建一个新的与最新版本配置信息对应的第三许可证并停止配置更新，第三许可证的时间戳信息为第一许可证的时间戳信息。可减少服务功能不可用情况的发生。

摘要： 本发明公开了一种数据中心机房管理网络的配置方法，DHCP服务器在接收到基板管理控制器BMC发送的DHCP请求时，为基板管理控制器BMC分配第一网络信息，读取基板管理控制器BMC的第二网络信息，若二者一致，则将基板管理控制器BMC设为静态模式后写入第一网络信息，若不一致则不向基板管理控制器BMC写入第一网络信息，以便数据中心机房服务器识别基板管理控制器BMC的异常情况，从而避免在基板管理控制器BMC处于静态模式时写入网络信息造成基板管理控制器BMC网络配置异常，进而降低了服务器管理网络配置的风险。本发明还公开了一种数据中心机房管理网络的配置装置、配置设备及计算机可读存储介质，具有上述有益效果。

摘要： 本发明提供用于对改进了的管理对象系统的配置要素的配置信息进行管理的系统。该系统用于形成包括配置信息的获取受到限制的第一配置要素在内的系统的配置要素的配置信息，并具备：识别部，其从第一配置要素以外的、一个以上的其他配置要素的配置信息识别第一配置要素的存在；存储部，其存储模式数据，该模式数据用于类推配置信息的获取受到限制的配置要素的配置信息、并与一个以上条件的条件集合和属性值建立了关联；检索部，其检索一个以上的其他配置要素中的、与第一配置要素相关的配置要素的配置信息满足该条件集合的模式数据；和形成部，其使用与检索到的模式数据建立了关联的属性值来形成第一配置要素的类推的配置信息。

摘要： 集线装置具有存储部，根据经由通信网络连接的打印机具有的功能，将各打印机分类成组，同时存储记录了与各组对应的虚拟地址的VLAN表。监视部在接收到对虚拟地址的数据的情况下，参照VLAN表，进行如下控制，即对属于与该虚拟地址对应的组的所有打印机发送上述接收到的数据。由此，可以提供一种可以消除任务集中于特定的信息处理装置等不利情况，同时可以迅速地进行数据的转送处理的集线装置。

摘要： 本发明涉及能在装配过程中被配置的可配置产品套件。它还涉及适用于这个可配置产品套件的配置工具，最后它涉及用于这些产品的配置过程。由红外通道(18)链接的配置工具(19)用于传送初始时记录在存储器(34)中并由小键盘(23)选择的配置字，该配置工具完成将所述配置字向装备微控制器(2)的控制电路(1)的存储器(6)中加载，该微控制器(2)执行一个配置可配置产品的程序，如在现场装配一个卫生器具的过程中配置该卫生器具。应用于卫生器具产品套件。

摘要： 本发明提供了一种宽带接入系统终端配置方法、配置装置、配置设备及存储介质。在执行指纹计算时，输入数据包括业务配置结合和设备配置集合，其中设备配置集合包括局端MAC地址、终端MAC地址、OAM协议版本号、数据模型版本号、配置时间等，保存业务配置集合和设备配置集合，提高了配置校验的准确性。在校验终端配置数据时，采用了数字指纹摘要，避免了配置参数明文传输，提升了系统安全性。在配置数据下发时采用了“业务数据集+用户数据集”的配置数据组织方式，同时不再对单一的配置数据进行校验，减少局端和终端之间配置OAM消息交互次数，缩短了业务开通时间。

摘要： 本发明公开了一种车辆配置方法、车辆配置服务器、车辆以及车辆配置系统。所述方法包括：由车辆配置服务器接收来自用户终端的第一车辆配置信息；由车辆配置服务器对第一车辆配置信息进行处理，以确定车辆配置方式信息；以及由车辆配置服务器将车辆配置方式信息发送给对应的待配置车辆，以由待配置车辆根据所述车辆配置方式信息对车辆的呈现方式进行配置。通过本发明可以在保障车辆控制安全的情况下，对车辆内部和外部进行符合用户需求的个性化的配置，使车辆呈现的视觉效果更具特色，营造出令感到用户舒适的氛围，增强用户体验。

摘要： 有时无法根据与设备的基于无线通信的距离相关的信息和空间的设计图的信息来确定设备的配置。设备(10)的配置方法是由配置确定系统(1)来确定配置的n个设备(10)的配置方法。配置确定系统(1)基于与距离相关的信息以及设计图信息(β)，来确定n个设备(10)在设计图上的配置的对应。与距离相关的信息是与n个设备(10)中的任意2个设备(10)的距离相关的信息。设计图信息(β)是表示n个设备(10)的配置的信息。设备(10)的配置方法以在n个设备(10)的配置中不存在对称轴和/或对称点的方式配置n个设备(10)。

摘要： 本发明公开AFDX配置表、配置系统及配置方法。AFDX配置表中定义有基于配置表自身的配置表ID、配置表长度及配置表CRC校验码和基于各功能配置模块的模块ID、模块长度、模块CRC校验码及配置数据。AFDX配置系统由一个配置下发模块及n个功能配置模块组成，配置下发模块与各个功能配置模块间具有使能信号连线、配置数据连线及配置状态信号连线。本发明的有益效果在于：1、使整个配置表的功能划分更清晰；2、对配置表的校验更严谨；3、配置速度更快。