师范学生

摘要： 张莉,女,1972年10月出生,中共党员,河南省特级教师,1991年参加工作,现任教于河南省沈丘县第一初级中学。2018年中原名师。河南省教学名师、河南省学术技术带头人、河南省中小学教师教育专家,周口市十大名优教师、周口市第八届拔尖人才、周口市优秀共产党员。曾获河南省优质课一等奖。长期从事一线教学,坚持让学生在实践中学习。多次对周口师范学生、新任职教师、国培计划教师、省市级名师培育对象作"用语文的方法教语文"等相关实践经验的报告。开展高效作文训练,切实提高学生写作速度和写作质量。

摘要： 立德、树人是教育的根本任务,培育与践行社会主义价值观是师范院校大学生最基础最重要的任务.本文以师范类院校学生社会主义核心价值观的培育与践行为分析对象,首先介绍社会主义核心价值观[1],其次分析师范类院校学生在社会主义核心价值观培育过程中出现的问题以及原因,最后论述了师范类大学生社会主义核心价值观培育与践行的措施,以促进师范生积极践行社会主义核心价值观,提高他们的综合素养.

摘要： 立德、树人是教育的根本任务,培育与践行社会主义价值观是师范院校大学生最基础最重要的任务。本文以师范类院校学生社会主义核心价值观的培育与践行为分析对象,首先介绍社会主义核心价值观[1],其次分析师范类院校学生在社会主义核心价值观培育过程中出现的问题以及原因,最后论述了师范类大学生社会主义核心价值观培育与践行的措施,以促进师范生积极践行社会主义核心价值观,提高他们的综合素养。

摘要： 文章首先分析了建构主义理论下师范学生数据素养培育的价值,然后论述了建构主义理论下师范学生数据素养培育的现状,最后提出了建构主义理论下师范学生数据素养培育的提升路径.

摘要： 何叔衡,中共一大代表。在艰险而忙碌的革命生涯中,他创造了多个纪录:年纪最大的师范学生、年纪最大的新民学会会员、年纪最大的中共一大代表、苏维埃红色政权首任"大法官"、中共一大代表中最早牺牲的无产阶级革命家。最终,他践行了"我要为苏维埃流尽最后一滴血"的铮铮誓言,这也是他"只望活的人要真活,不要活着还不如死"的人生观的终极体现。

摘要： 晚近中国的时代洪流中,新式学堂催生下的师范学生萌生了对于自身认同的迷茫与困顿。现实的生存环境使他们将愿景寄予政治性运动,企图通过建立一种新的社会秩序实现人生理想。国共合作破裂后由城市到农村的战略转移,是师范学生寻求政治现代性过程中的重要一环。生于乡土又回归乡土,师范学生用自己的方式将中共的意识形态嵌入农村并付诸于革命实践,也正是在这个过程中他们从边缘走向中心,实现了政治现代性的成长。

摘要： 连云港市旧称"海属地区"。当时的海属地区主要辖东海、赣榆、灌云、灌南、沭阳等地。1921年,江苏省立第八师范学生朱仲琴在《新青年》发表《海属社会面面观》,促进了新思想、新文化的传播。1922年,陇海铁路工人韩森青、肖学文在徐州被发展入党,成为海属籍第一批中共党员。1924年,中共党员吴苓生到海州宣传革命思想。之后,杨光銮、张竞同等中共党员返乡,开展党的活动。1927年秋,海属地区第一个党组织——中共东海支部在海州成立,顾浚泉为负责人,陈秀夫、李静山为委员。随后,赣榆县第一个中共组织于1928年2月在青口义成小学建立。中共新安特别支部于1928年7月在新安镇葛家小楼成立。

摘要： 毛毛虫成长计划——绘本导读讲师实践营是预使沈阳师范大学参加实践营的学前专业学生在少儿绘本导读的综合素养和能力方面能够最终实现“化茧成蝶”的效果。以幼儿园中大班的学龄前少儿为主要实践对象,为我校师范专业的学生搭建良好的绘本讲述和导读训练的学习和实践平台,实地到师大春天幼儿园组织开展多元化的游戏类和竞赛类的绘本导读大赛等,培养创新能力和提升综合素养,同时也使其不断地积累丰富的教学经验。

摘要： 本文运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对琼台师范学院学学生参加课外篮球活动的影响因素进行调查。调查结 果发现:内部因素主要是课余时间太少、缺乏自信心、技术水平低和缺乏兴趣。外部因素主要有:场地相对较少、组织 篮球活动少、篮球氛围不浓、对抗性太强、同伴因素和天气因素是制约琼台师范学院学生参加篮球运动的外部因素。本 次研究的目的在于了解琼台师范学院学生参与篮球的影响因素,目的是为提高琼台师范学院篮球更好发展提供理论性的 参考。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法，属于教育培训技术领域，通过构建教师评价数据库；通过硬件实时检测教师的状态；将教师状态转化为评价数据值；将评价数据值与教师评价数据库对比打分，综合对教师的教学进行打分评估，得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明公开了一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，包括黑板主体、标尺板和集灰盒，所述黑板主体的外边缘包裹有外包壳，且外包壳的下方正面固定有U型集灰板，所述外包壳的左侧面和下表面均安装有第一滑轨，且第一滑轨的正面滑动连接有第一滑块，所述标尺板安装于黑板主体的正面，且标尺板的左右两侧均安装有可拆卸连接组件，所述集灰盒固定于标尺板的内侧中间位置，且标尺板的正面设置有刻度线，所述集灰盒的下方安装有吸附组件，且吸附组件的下方连接有清洁组件。本发明设置吸附组件对扬起的粉笔灰尘进行吸附，使得粉笔灰尘被吸附进集灰盒内部进行统一存储，有利于避免粉笔灰尘大量分散到空气中，对空气造成污染。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学能力评判系统，属于教学领域，使用者在教学模拟的过程中，麦克风主体会将使用者模拟教学过程中的声频信息录入并通过上传到处理终端内，并与过往声频资料中的关键词进行比对，当麦克风主体录入的声频长时间未提及关键词时，便判定偏题，使用者重新对教学内容进行重新组织，在模拟教学完成后，处理终端将整过程中录入的声频资料上传到存储云端内，可以在模拟教学过程中给予使用者实时反馈，使得使用者可以对自身的模拟教学内容进行修整，并通过麦克风主体录入的声频信息的连贯程度得知自身的教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种方便学生观察的师范教育用教学板，包括两根竖直设置的立柱和两根平行设置的横杆，两根横杆的两端分别与两根立柱固定连接，两根横杆和两根立柱围成的四方形区域内固定安装有透光书写板，所述透光书写板的背面紧贴有多个灯片，每个灯片的背面均紧贴有按压开关，多个按压开关的背面与安装底板固定连接，所述安装底板固定安装在透光书写板的背面。有益效果在于：本实用新型所述的一种方便学生观察的师范教育用教学板能够彻底解决反光问题，不管从任何角度观看教学板都不会出现反光现象，而且能够自动擦除教学板上书写的文字，省去了人工擦除的麻烦，省时省力，实用性好。

摘要： 本实用新型公开了一种方便学生观察的师范教育用教学板，包括底座、旋转筒、教学板本体和黑板擦，所述底座的上端固定设置有下连接座，所述旋转筒的下端安装有下连接座，且旋转筒的上端安装有上连接座，并且上连接座的上方左右两侧设置有粉笔盒，所述遮光板通过转轴与教学板本体相连接，且转轴上盘绕有扭簧，并且扭簧的两端与遮光板相连接，所述教学板本体的上方固定有顶部支架，且顶部支架的下侧表面设置有照明灯。该方便学生观察的师范教育用教学板，能够有效的避免由于反光而看不到教学板上内容的情况，同时结构不在单一，自带黑板擦结构，大大的提高了整个装置的实用性，满足了师范教育的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种用于师范教学的计算机电源保护装置，涉及计算机电源技术领域，包括电源箱和盖板，所述盖板安装在电源箱的左侧，所述盖板的中部贯穿开设有通口，所述电源箱的内部设有散热机构，所述电源箱内顶部设有固定机构，所述散热机构包括散热风扇、散热孔、网孔板、循环管、进水口、出水口、水箱、水泵、抽水管、输送管和回水管，所述散热风扇安装在电源箱内底部，所述电源箱前侧与后侧均贯穿开设有多个散热孔，本实用新型中，通过设置的散热机构能够对电源进行风冷水冷双重散热，散热效果好，能够使电源快速冷却，通过设置固定机构实现对电源的固定，结构简单，安装拆卸方便，便于后期检修。

摘要： 本实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘，涉及模拟沙盘技术领域。包括支撑板，支撑板的底端固定连接有四个支撑腿，支撑板的正面与背面均开设有圆弧槽，锁紧组件，锁紧组件设置在圆弧槽的内部，锁紧组件包括两个移动杆套，两个移动杆套的内部滑动穿插连接有挡板，两个挡板相对的一端均固定连接有固定柱，该实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘设置了锁紧组件，利用锁紧组件的设计，移动杆套与圆弧槽，在压缩弹簧的作用下，便于限制移动盘的移动，从而达到锁紧固定的效果，在使用移动盘时，增加稳定性，移动板与手柄，便于移动板在固定槽的顶端移动，两个移动板可以有效地防止移动盘与外部进行接触，可以起到防尘的作用。

摘要： 本实用新型公开了教学器械技术领域的一种数学师范生课堂教学用展示装置，包括安装座，安装座内部滑动连接有移动座，移动座顶面转动连接有两第一展示板，两第一展示板相互铰接，两第一展示板一表面均铰接有第二展示板，安装座内壁螺纹连接有一组呈矩形阵列分布的螺纹钮，一组螺纹钮周侧面均与对应位置的第二展示板螺纹连接，安装座底面固定连接有撑架，撑架底面固定连接有一组限位杆，一组限位杆底端固定连接有固定板，固定板和撑架相对表面之间转动连接有螺纹丝杆。通过安装座、移动座、第一展示板、第二展示板和延伸板的设计，解决了现有的教学用展示装置因体积较大且结构固定，从而导致装置的使用便捷性和实用性较差的问题。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，具体公开了一种师范数学教学用绘图器，包括：黑板；用于为绘图与教学提供空间；绘画组件；滑动连接在所述黑板的工作面并用于绘画；其中，所述绘画组件包括提供安装面的滑动限位板、用于绘图的绘制板与用于连接与所述黑板连接的连接杆；在黑板的工作面滑动连接有绘画组件，当需要绘制图形时，只需将绘画组件从收纳箱的内部拉出，并通过绘制板上的模型孔进行快速的绘制图形，减少绘画所需时间，提高教学效率，从而有效防止在绘画过程中，教师徒手绘制图形精度较差，影响教学效果的问题，且在绘制板上开设有多个不同形状的模型孔，使得绘画组件可快速绘制不同形状的图形，从而满足教学的需要。

摘要： 本发明是一种用于师范学生实习的教学系统及方法，该系统包括服务器端、游客端、学生端，该系统及方法旨在建立校内的互利互动平台，吸引外部教育机构的小朋友进入该平台，然后帮助师范学校的大学生利用这个平台实现技能打磨，更重要的是完成与之匹配的课程。