师生精神
师生精神的相关文献在1983年到2022年内共计114篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育
等领域,其中期刊论文114篇、专利文献5695篇;相关期刊71种,包括上海教育、学校管理、华人时刊·校长版等;
师生精神的相关文献由114位作者贡献,包括唐咸荣、宋建业、徐文胜等。
师生精神
-研究学者
- 唐咸荣
- 宋建业
- 徐文胜
- 丁晓慧
- 丁良桂
- 严志强
- 付国会
- 任开力
- 俞锐
- 刘忠民
- 刘恒涛
- 刘步宏
- 刘玉峰
- 刘菊芳
- 叶良骏
- 叶雪冰
- 司晨
- 吴峰
- 周树栋
- 周波
- 唐晨五
- 夏青峰
- 孙红军
- 孟庆川
- 宋家玲
- 寇章云
- 尚建琴
- 尹臣
- 张久旗
- 张光喜
- 张圣琪
- 张基舒
- 张小丽
- 张平
- 张忠彦
- 张有基
- 张术
- 张海龙
- 张裕迎
- 彭娟
- 徐国萍
- 徐浩明
- 文三红
- 方华
- 方正标
- 普荣
- 李云蒸
- 李俊玲
- 李天野
- 李庆明
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摘要:
让课堂成为师生共创共生的生命场域,让语文成为学生精神成长的培养基。--叶映峰她坚持把学校还给师生,让学校成为师生精神拔节的生命场;她坚持把课堂还给学生,让课堂成为师生共创的主阵地。她提出“三自”教学主张,即教学中引导学生“自觉参与”“自觉体验”“自我成长”。她的“三自”教学将教学从传授知识、培养能力提升到启迪智慧、丰厚情感的生命成长高度。
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叶雪冰
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摘要:
《福建教育》2020年11月刊(2020年第47期)中,叶章辉老师的《党建引领,让青春在教坛.上闪光》一文引发我的共鸣。该文阐述了党建引领青年教师坚定理想信念、党建引领青年教师能教善教、党建引领青年教师增进教育智慧三个方面的观点与做法。当前,教育面临新转型、新挑战、新问题,学校更要重视发挥党建在统一教师思想认识、凝心聚力共行动和引导学生热爱祖国、向上向善等方面的引领作用,坚持正确的办学方向,立德树人。
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陈东永
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摘要:
效能,是人们在有目的有组织的活动中表现出来的效率和效果,反映了活动目标选择的正确性及其实现程度。当今中小学在全面深化课程教学改革中,有立德树人的价值取向,有素质融通的学生核心素养发展,但在实践过程中却往往缺乏先进文化引领下的顶层设计,缺乏具有本质性、系统性、实操性的育人模式整体构建,缺乏照亮师生精神智慧,缺乏促进创新创造的校园现代生活构造,而难以培育起新时代学校教育高质量发展体系。
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严志强
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摘要:
著名教育家陶行知说:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。"校长的素质体现着校风校貌,直接制约着教育质量和办学水平,制约着教师素质和学生素质的提高。我深深地感受到,作为新时期的校长,要具有科学求实的态度、改革创新的勇气、民主宽容和大爱无私的精神,要善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念。
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罗刚淮
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摘要:
到一所学校交流,该校校长很谦虚地向我请教:"我来这所学校三年了,第一年师生们都还很努力,可这两年却都蔫了似的,学校总缺些精气神。这是为什么呢?该怎么办?"看过校园、进过课堂、观摩了师生活动之后,我发现,这所学校的师生缺乏激情,大家按部就班,就像一台机器按规定在运行。我又翻了翻学校近年的工作计划,发现学校三年来的工作几乎都在重复,大型活动基本一致,师生活动每年情况大抵相同,年复一年,
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王孙君;
张小丽
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摘要:
校园文化是学校的灵魂和血脉,是师生精神风貌、价值取向和行为规范的综合体现。建校以来,全体剡溪人竭尽全力地建设着、经营着学校,赋予她文化、赋予她灵魂,使她真正成为孩子们灵动成长的乐园。建设显性文化,建构灵动校园环境创办初期,学校只有崭新美丽的建筑,没有一草一木、一景一石。多年来,学校依托嵊州浓厚的历史底蕴和人文资源,精心设计绿化景观、建设显性文化,
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刘恒涛
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摘要:
在知识经济时代,科学技术迅猛发展,新知识、新技术层出不穷,一个人只有掌握了学习方法,具有了学习能力,他的一生才能不断获得新知识,才能适应社会发展的需要。学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习,处于被动地位,其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。
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张有基
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摘要:
在课堂教学中,影响课堂质量的因素较多,诸如课前的复习、导入、新授、巩固练习及师生精神状态、课堂气氛等都对课堂教学质量有至关重要的作用,课堂提问也是一个不可忽视的关键因素。课堂提问是师生互动交流的最重要方式,也是教师组织课堂教学的中心环节,是教师反馈教学信息的主要渠道。它在很大程度上决定着课堂教学的成效,同时也是提高课堂教学质量的有效途
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汲安庆
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摘要:
语文教学中,如果巧引相关资料(这里所说的"资料"并非仅限于文本以外的文字材料,也包括师生各自的生活经历、体验、思想等更为生动、鲜活的材料。"引入"也非传统意义上的"嵌入",而是在师生精神对话、生命融合过程中的彼此提醒、分享、丰富和发展),常能收到柳暗花明、触处生春的奇效:学生的想象激活了,体验刷新了,视界开拓了,认知深化了……遗憾的是,