巧练

摘要： 在小学语文阅读教学中,培养学生的语用能力至关重要,它是提升学生核心素养的重要环节。探究文本表达特色,学习文本表达方法,并结合单元语文要素的落实进行迁移巧练,是目前小学语文阅读教学中被广泛采用的教学手段。教师可以从体会文本谋篇布局、品味文本语言风格、借鉴文本抒情特色、感悟文本内涵主旨、落实单元语文要素等方面,引导学生学习表达,迁移巧练,以提升学生的语用能力。

摘要： 复习课是小学数学教学中的重要课型之一,教师对如何进行复习课教学常常感到困惑.以二年级"表内乘法复习课"的教学为例,教师概括了四点教学要领:激"趣"、导"理"、巧"练"、重"评",以期解决低年级复习课难上的问题,供一线教师借鉴.

摘要： 平板支撑作为广泛使用的健身动作,很受中小学生喜爱。它对场地、器材的要求低,运动量适中,动作也不复杂,并且可以刺激全身多处肌群,能有效提高身体的核心能力,被公认为是训练核心肌群的有效运动方式。常规的平板支撑是一个静态动作,主要针对腹横肌,可以通过锻炼腰腹部的深层肌肉增强身体的核心稳定性,但在增强核心力量方面效果不甚明显。

摘要： 说起力量训练,许多人认为是年轻人的事,老人练练慢跑、太极拳等项目,就可以了。而事实并非如此。适当的力量锻炼,不仅可以延缓肌肉萎缩,保持其弹性,还可增加肌肉对各关节的保护,以缓解各类疼痛。对老人来说,单纯进行有氧锻炼虽有利于提高心肺耐力,但如果力量训练不足,容易出现“肌少症”,关节稳固性也会降低。

摘要： 一、教学现场在一次市级教研活动中,笔者观摩了江宁实验小学张承晨老师执教的《快速变向跑》一课,该教学内容选自江苏省编小学体育教师备课用书《科学的预设艺术的生成》水平一(二年级)“跑与游戏”单元第3课时,本课教学重点是快速变向时身体重心的迅速转向。为了让学生熟练掌握蹬转的技术动作,解决蹬转后快速启动的技术难点,提高动作的连贯性,让学生跑得更加轻松、自然。

摘要： 复习课不仅要帮助学生查漏补缺,完善知识结构,还要贯通数学思维和提升数学能力.因此,立体图形的总复习,在围绕立体图形特征建好承重墙的同时,更要通过再认与整合,按点线面体的逻辑线索进一步完善和优化整个图形体系的认知结构,引导学生理清图形之间的联系和区别,打通立体图形和平面图形之间的隔离墙.

摘要： 小学数学复习课是小学数学教学中的重要组成部分,它是温习旧知、勾连知识联系、形成知识结构和认知结构的重要途径。在小学数学复习课教学中,教师普遍从自身的主观愿望出发考虑得比较多,追求的是一种似乎"高效率"的"题海战术",失去了复习课本身的内涵与魅力,学生在复习课中被动接受知识,大大降低了学习的兴趣,更谈不上对知识结构的自主建构、自身能力的发展提升。如何解决这些问题,笔者在对"圆"复习这节课的观察与研究中发现,复习课的关键在于"理""练"二字,让"理"和"练"巧妙结合,相得益彰。

摘要： 英语的语态有两种:主动语态和被动语态。强调动作承受者、不必说出执行者或不确定执行者时,我们一般使用被动语态。英语中的被动语态和汉语的有很大不同,再加上情态动词,很多学生在理解和应用上觉得有一定难度,不易掌握。那么如何在课堂上让学生有兴趣、有效率地掌握含情态动词的被动语态呢?教师不妨从创设互动情境的教学思路入手,通过引导学生参与到学校制度、班级规则、家庭习惯等与他们最相关、最熟悉的事物的讨论中来,在特定的情境中获悉语言意义,掌握被动语态。

摘要： 凌晨4点半起床,一趟500米热身,再做6组260斤杠铃深蹲、5组180斤杠铃卧推……每天,当战友们还在睡梦中时,我就以这样的方式开始了一天的训练生活。对我而言,每天早上不跑趟5000米总感觉有点不习惯。

摘要： 本发明公开了一种练泥机仿生螺旋铰刀及真空练泥机，通过在刀头上设置爪趾楔形仿生结构及在刀面上设置微型非光滑仿生结构的方式，可以获得类似东方蝼蛄的前足爪趾结构的降阻性能，以及类似鲨鱼的体表微凸肋结构的减粘脱附性能，进而可以解决现有技术存在的缺陷。本发明练泥机仿生螺旋铰刀，用于真空练泥机中，包括铰刀轴及设置在所述铰刀轴上的螺旋铰刀；所述螺旋铰刀的刀头上设置有通过仿生东方蝼蛄的前足爪趾结构得到的爪趾楔形仿生结构；所述螺旋铰刀的至少一个刀面上设置有通过仿生鲨鱼的体表微凸肋结构得到的微型非光滑仿生结构。

摘要： 本发明公开一种真空练泥机，包括机架及设置于机架上的三通腔室、挤压机构和抽真空机构，三通腔室具有相互连通的水平腔室和竖直腔室，竖直腔室内设有筛网及凸出于筛网的遮挡体；挤压机构包括两个压头，第一压头在位于筛网上方的竖直腔室内往复运动，第二压头在水平腔室内往复运动；抽真空机构包括通过抽气管与两个真空泵分别连接的两个抽气孔，第一抽气孔设置在位于筛网上方的竖直腔室的壁体上，第二抽气孔设置在位于筛网下方的竖直腔室的壁体上并被遮挡体完全遮盖，且该第二抽气孔与遮挡体之间存在缝隙。所述练泥机以液压压力代替了传统的螺杆剪切力，大幅提高了作用于泥料的作用力，其练泥效率和排水除气效果同样有明显提升。

摘要： 本发明公开了一种陶瓷辊棒的练泥方法及其真空练泥机，其中，陶瓷辊棒的练泥方法，包括以下步骤：将陶瓷辊棒泥料、粘结剂和水进行混合；将练泥混合料抽真空挤出成条状泥料。本技术方案提出在练泥的同时抽真空并挤出的方式来排除物料中残留的气体，并获得致密度高、内嵌气体孔径微小且均匀分布的陶瓷辊棒泥料，采用本发明可以有效提高所制备陶瓷辊棒的结构均一性、强度和抗热震性；同时，本发明还公开一种真空练泥机，配置挤出和抽真空装置，优化挤出压力和挤出顶头孔径，结构紧凑，性能可靠，有利于在提高造粒密度和均匀性的同时，降低设备的复杂性，提高陶瓷辊棒的生产效率。

摘要： 本发明公开了一种练泥机仿生螺旋铰刀及真空练泥机，通过在刀头上设置爪趾楔形仿生结构及在刀面上设置微型非光滑仿生结构的方式，可以获得类似东方蝼蛄的前足爪趾结构的降阻性能，以及类似鲨鱼的体表微凸肋结构的减粘脱附性能，进而可以解决现有技术存在的缺陷。本发明练泥机仿生螺旋铰刀，用于真空练泥机中，包括铰刀轴及设置在所述铰刀轴上的螺旋铰刀；所述螺旋铰刀的刀头上设置有通过仿生东方蝼蛄的前足爪趾结构得到的爪趾楔形仿生结构；所述螺旋铰刀的至少一个刀面上设置有通过仿生鲨鱼的体表微凸肋结构得到的微型非光滑仿生结构。

摘要： 本发明提供一种作文词汇的学练系统及学练方法，该方法提供针对作文词汇的系统的专业的学习，能够让学习者在了解、掌握词语的基础上，更进一步展开灵活多样、集中高频的作文词汇的训练，并将作文词汇结合到具体的语句中，有效解决目前作文词汇学习效率低效果差的难题，极大提升作文词汇学习的效率与效果，除了促进学习者语言学习，有效增加学习者词汇量之外，更能有效提升学习者的想象力、创造力，思维敏捷性等能力。

摘要： 本发明公开的一种能自动循环练泥的高效率练泥机，包括主体，所述主体内设有开口向上的搅拌腔，所述主体内上端固定连接有泥斗，所述泥斗内设有开口向上且与所述搅拌腔内上壁相连通的入泥腔，所述搅拌腔内上端且位于所述入泥腔下方左右对称且可转动的设有搅拌轮，左右两侧所述搅拌轮下侧可转动的设有转动轮，本发明通过将陶泥于练泥机内循环搅拌的同时进行定向输送及抽真空的方式，先通过搅拌轮对陶泥向下压动及搅拌防止陶泥于进泥口内阻塞，再通过转动轮、压板、及螺杆将陶泥定向输送，进而加快练泥效率，之后通过活塞不断往复运动，排除陶泥内空气的同时带动陶泥进入循环腔内进行再次练泥，提高了工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种用于生产生活陶瓷的真空练泥机初练仓孔板，涉及陶瓷制作技术领域。一种用于生产生活陶瓷的真空练泥机初练仓孔板，包括底座，所述底座顶部分别固定连接有变速箱和真空箱，所述真空箱一侧固定连接有固定机构，所述固定机构包括固定块，所述固定块内部滑动连接有固定框，所述固定框一侧固定连接有漏板，所述固定块一侧固定连接有固定条，所述固定条内部均滑动连接有限位块，且限位块和固定框相适配，所述固定块内部开设有滑动槽，且滑动槽和固定框相适配。本实用新型通过固定块、固定框和限位块的设置，实现了能够通过固定块、固定框和限位块的配合，能够快速的将孔板拆卸维修，节省了拆卸时间，从而提高了工作效率。

摘要： 本实用新型涉及陶瓷产品加工机械研发设计技术领域，尤其涉及一种练泥机的切断装置，本实用新型采用如下技术方案：一种练泥机的切断装置，其特征在于：包括呈弧状弯曲的出料管，所述出料管的一端设置有出料管口，在所述出料管口处设置有相对于所述出料管口排出的泥料进行切割的泥胚切割装置，与现有的技术优势在于：整体结构简单，易于维护，造价相对于配置机械手的有较大幅度的成本降低，也对整体结构占用的空间也进一步的减小，便于使用。

摘要： 一种自练足球助练装置，包括球场、支撑柱、防护网、球门、安装架、挡板和升降架；球场上设置有收集槽和出风管；出风管设置有多个，多个出风管与收集槽连通；出风管内设置有风机；支撑柱、球门和安装架均设置在球场上；防护网设置在支撑柱上；安装架的一端位于收集槽内；挡板设置在安装架上；升降架滑动设置在安装架上；安装架上设置有用于驱动升降架移动的驱动机构；驱动机构包括驱动电机、丝杆；驱动电机设置在安装架上，驱动电机的输出端与丝杆驱动连接；升降架与丝杆螺纹连接；升降架上设置有进球口和出球口；进球口位于收集槽侧，出球口位于挡板侧。本实用新型通过升降架自动捡球，提高练习效率，避免花费大量时间捡球。

摘要： 本实用新型公开了一种练泥机的可调节式出泥口及具有该出泥口的练泥机，属于泥料生产设备技术领域。所述练泥机的可调节式出泥口，包括：出泥外筒；出泥模具，包括出泥内筒，所述出泥内筒内部设有出泥通道，所述出泥内筒的外侧一端靠近边缘处设有环状凸起，所述出泥内筒外侧靠近所述环状凸起的一端边缘处设有环状凹陷部；锁紧装置；所述出泥外筒套设在所述出泥内筒外并抵紧所述环状凸起一侧，所述锁紧装置与所述出泥外筒和所述出泥模具可拆卸连接。本实用新型的出泥口模板可实现便捷拆卸，在练泥结束后，如果未对出泥口进行保湿操作，而造成出泥口干燥后，可以通过拆卸出泥口螺旋口，将干燥泥料拿出，无需对整个出泥桶进行拆卸，方便快捷。