工科类

摘要： 池州学院机电工程学院前身是1999年成立的池州师范专科学校物理系,2007年学校升本,组建成立池州学院物理与机电工程系,2014年更名为机电工程学院。学院是池州学院工科类办学最早、实验设施最雄厚、实践教学体系完善、应用型特色最鲜明的学院之一。2019年7月,学校与池州经济技术开发区、池州市半导体协会共同组建了半导体学院。学院现有在校本科生1700余人。

摘要： 高职工匠自我效能感既是对工科类高职生能否成长为大国工匠的评估,也是其是否愿意成为大国工匠的动力。文章通过对工科类高职生理论学习、技能实训、顶岗实习等各环节,以文献分析、调查访谈、专家咨询等方式编制高职工匠自我效能感量表,进行信效度检验后发现高职工匠自我效能感包括自我评价、个人成就、自我调适、人职匹配四个维度共24个题项。同时,发现高职工匠自我效能感在性别、生源地、院校等人口学变量上存在显著差异,需要对农村生源和女生给予针对性支持、推动职教集团的资源共享、提升学生职业荣誉感等方面制定策略。

摘要： 随着社会的发展,社会对高校毕业生创新创业能力的需求越来越迫切,“创新创业”课程建设一直是创新创业教育研究的核心,“创新创业”课程建设直接影响了学生创新创业能力的培养,各大高校“创新创业”课程内容、形式丰富多样。基于此,课题组论述了新工科背景下大学生“创新创业”课程建设情况,分析了现有创新创业相关课程建设中存在的问题,并提出了相应的解决策略,仅供参考。

摘要： 分析工科类学生信息素养影响因素,利于工科类学生更好地表达知识需求和提升信息资源利用能力,进而提升信息素养整体水平。本文以融媒体时代为背景,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德、信息技术环境和个体特征6个维度构建了融媒体时代下工科学生信息素养影响因素理论模型,应用结构方程对模型进行实证验证。结果表明个体特征、信息技术环境对信息意识与信息能力有正向影响,信息技术环境对信息知识、信息道德和个体特征均有正向影响;并给出工科类学生信息素养提升针对性意见。

摘要： 将课程思政引入工科类课堂教学以提高生物工程专业人才的思想道德和文化素养.以《生物工艺学》课堂教学为例,结合成果导向教学(OBE)理念,探索思政元素与专业知识点融合的成果导向教学(OBTL)途径,实现了知识传授、能力培养、价值引领的有机统一,为其他相关课程思政改革提供参考.

摘要： 工科类女大学生存在就业难的现实困惑,以A校为例对"工科类女大学生就业状况"进行调查发现:工科类女大学生就业"性别歧视"现象较为突出、存在"委屈就业"和被企业"婉拒"的现象,其成因是用人单位、社会环境与女大学生自身等多种因素相互作用的结果.在加强法制建设和政策引导,倡导构建健康和谐企业文化的同时,应强化观念转变,提升"就业核心竞争力",以从根本上解决工科类女大学生就业难问题.

摘要： 本文首先阐述了高职院校教学中物理课程的设置现状,而后围绕物理课程在推动时代发展以及促进学生个人成长的中重要价值进行分析.结合高职院校工科专业的课程设置实际,就影响物理课程设置的因素以及物理课程设置所需要关注的诸多细节加以思考.希望能够通过本文的撰写,为今后高职院校教学工作中物理课程的设置提供有价值的参考.

摘要： 立足新时代,推进工科类研究生"三全育人"工作既是落实党和国家教育方针的题中应有之义,也是有效提升工科类研究生培养质量的必然要求.科学认识和把握工科类研究生"三全育人"的时代背景、内在要求和时代内涵,坚持问题导向,从学校、学院、导师和研究生等不同层面破解工科类研究生"三全育人"存在的现实困境,聚焦短板弱项,打通"三全育人"最后一公里.

摘要： 教育部印发的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)对高等教育全面加强和改进美育工作提出了新的要求,进一步强调了高校美育工作的重要性和迫切性.旨在厘清地方工科类高校美育工作的现状,进一步解决美育工作中面临的难题,探索工科类院校美育工作的实施途径,进而在实践层面上系统、全面地推进美育工作.

摘要： 本文基于多模态话语理论,研究如何应用多模态话语分析促进英语课堂教学.从教材、教法、教师三方面对工科类高职英语教学模式进行了分析与探讨,旨在构建适合工科类的高职英语多模态浸润式教学模式,以提高外语课堂教学有效性,最后展望了基于VR技术的多模态虚拟课堂下的ESP教学.

摘要： 结合林业院校工科类基础化学系列课程的特点,在"减学时"和"重基础"的前提下,对化学系列课程进行了改革,调整了课程体系并优化课程内容,选择优秀教材,改进教学方法,培养了学生学习兴趣,达到了为学习后续课程打下良好基础的目的.

摘要： 本发明涉及一种类骨性3D打印材料及具有类骨性结构和类神经血管结构的类骨3D打印颞骨模型。所述材料由以下重量百分比的组分制成：改性聚碳酸酯39‑75％、硫酸钡24‑60％和钛白粉0.1‑1％。所述颞骨模型具有类神经血管结构和由所述类骨性3D打印材料打印而成的类骨性结构。本发明材料所打印的颞骨模型在模型重量、硬度、显微镜下的光感、钻磨声音、钻磨触感、钻磨过程中碎屑形成情况和听小骨复制准确度方面都有着较高的评分，从整体上，被评价为与尸体颞骨“相似度高”，且打印成功率及稳定性高，表明本发明材料是一种具有类骨性质的3D打印材料，本发明的颞骨模型在耳科手术训练中具备实用性，可作为尸体颞骨外的辅助训练工具。

摘要： 本发明的橡胶类粘合剂组合物包含聚异丁烯和夺氢型光聚合引发剂。根据本发明的橡胶类粘合剂组合物，可以形成低透湿性、且即使在高温环境下也可以抑制翘起、剥离等不良状况的产生的、具有高耐久性的橡胶类粘合剂层。

摘要： 一种纸张类核查处理系统，具备纸张类处理装置及将由纸张类处理装置处理的纸张类区分的纸张类区分装置，纸张类处理装置具备：第1固有信息取得机构，取得包括纸张类的形状信息、构成要素信息和损券信息的至少一个、以及纸张类的冠字号码在内的第1固有信息；第1信息中介机构，对所取得的第1固有信息向核查处理机构输出进行中介；纸张类区分装置具备：第2固有信息取得机构，取得包括被处理的纸张类的冠字号码、以及被处理的纸张类的形状信息、构成要素信息、和损券信息的至少一个在内的第2固有信息；第2信息中介机构，对所取得的第2固有信息向核查处理机构输出进行中介；核查处理机构基于第1固有信息和第2固有信息执行核查处理，将核查处理的结果向纸张类区分装置输出。

摘要： 本发明提供用于得到硬化得到抑制的面包类的、面包类的硬化抑制剂、面包类的硬化抑制方法、面包类的制造方法、面包类用混合粉，进而由此提供硬化得到良好地抑制的面包类。一种面包类的硬化抑制剂，以损伤淀粉含量为15质量％以上的米粉为有效成分；一种面包类的硬化抑制剂，以损伤淀粉含量超过30质量％的米粉为有效成分；一种面包类的硬化抑制方法，配合损伤淀粉含量为15质量％以上的米粉来制造面包；一种面包类的制造方法，配合损伤淀粉含量为15质量％以上的米粉；一种面包类用混合粉，相对于100质量份小麦粉含有0.01～15质量份的损伤淀粉含量为15质量％以上的米粉；一种面包类，配合了损伤淀粉含量为15质量％以上的米粉。

摘要： 本发明提供了一种制剂及方法等，其可以简便且高效地进行选自面包类、点心类、炸面圈类、馅饼类、饺子皮类的至少一种的品质改良，且安全性也高。通过将以甘氨酸及5碳糖及/或6碳糖为有效成分的品质改良剂用于向坯料的混入，能够改良选自面包类、点心类、炸面圈类、馅饼类、饺子皮类的至少一种的品质，特别是选自如下的至少一种以上：赋予促进烘烤及/或油炸色；缩短烘焙及/或油炸时间；降低烘焙及/或油炸温度；减轻烘焙及/或油炸工序中的水分损失及提高食感；抑制烘焙冷冻面包类或预烘焙(半烘焙)制品的脱皮、龟裂；通过减薄烘焙面包类的皮膜改良食感和增大填塞比率。

摘要： 本发明涉及一种类骨性3D打印材料及具有类骨性结构和类神经血管结构的类骨3D打印颞骨模型。所述材料由以下重量百分比的组分制成：改性聚碳酸酯39‑75％、硫酸钡24‑60％和钛白粉0.1‑1％。所述颞骨模型具有类神经血管结构和由所述类骨性3D打印材料打印而成的类骨性结构。本发明材料所打印的颞骨模型在模型重量、硬度、显微镜下的光感、钻磨声音、钻磨触感、钻磨过程中碎屑形成情况和听小骨复制准确度方面都有着较高的评分，从整体上，被评价为与尸体颞骨“相似度高”，且打印成功率及稳定性高，表明本发明材料是一种具有类骨性质的3D打印材料，本发明的颞骨模型在耳科手术训练中具备实用性，可作为尸体颞骨外的辅助训练工具。

摘要： 公开了用于医学用途的化合物，例如式(Ia)化合物，其中A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、R6、R7和E如本文所述，包含此类化合物的药物组合物，以及治疗或预防疾病或病症(例如癌症)的方法。

摘要： 一种由多个磁体材料粒子烧结而成的稀土类烧结磁体，其中，表面磁通密度的最大值在350mT～600mT的范围内，厚度在1.5mm～6mm的范围内，与所述厚度方向平行的剖面为非圆形，所述剖面中具有所述磁体材料粒子的易磁化轴进行了极性各向异性取向的区域。

摘要： 本发明提供了一种轴类、管类工件加工系统及轴类、管类工件加工工艺，涉及工件加工的技术领域，轴类、管类工件加工系统包括依次设置的研磨设备以及挤光设备；研磨设备用于研磨轴类、管类工件；挤光设备用于对轴类、管类工件的表面进行挤光。工人利用研磨设备将轴类、管类工件进行研磨，然后再用挤光设备对轴类、管类工件的表面进行挤光，以令轴类、管类工件获得光洁如镜的表面，提高轴类、管类工件表面的平整度和光滑程度。这种设置方式，只需进行一次研磨，因此研磨前的轴类、管类工件的外径无需很大，耗材少，成本低；另外，这种加工轴类、管类工件的方式操作步骤少，提高了加工的效率。

摘要： 本发明公开了一种构建工科类虚拟仿真实训教学软件的需求分析方法，包括：步骤S1：提供统一的用户界面风格及统一的用户登录模块；步骤S2：为虚拟仿真实训提供需求导入规范，包括规划整体资源开发方案和编写脚本。本发明将软件系统的业务功能和软件系统技术框架本身进行解耦，需求提出者采用填空或者选择的方式，在一套预先定制好的框架体系内完成对业务的描述，从而形成需求分析文档，该文档能够清晰定义需求分析中的各种要素，包括功能需求，性能需求，环境需求，可靠性需求，安全保密需求，用户界面需求，资源使用需求等。运用本方法形成的需求分析文档，不仅可以作为系统设计者的输入依赖文档，而且能够作为系统设计者输出产品的检验标准。