工作能力
工作能力的相关文献在1950年到2022年内共计9144篇,主要集中在中国政治、中国共产党、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文8976篇、会议论文117篇、专利文献183981篇;相关期刊3172种,包括现代领导、秘书之友、领导文萃等;
相关会议85种,包括决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会、2015年APC联合学术年会、决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会等;工作能力的相关文献由9500位作者贡献,包括王治明、王绵珍、兰亚佳等。
工作能力—发文量
专利文献>
论文:183981篇
占比:95.29%
总计:193074篇
工作能力
-研究学者
- 王治明
- 王绵珍
- 兰亚佳
- 刘继文
- 佚名
- 杨惠芳
- 张伟
- 本刊编辑部
- 李健
- 张静
- 李海萍
- 王华
- 张健
- 张敏
- 张磊
- 杨新伟
- 陈云卿
- 叶枫
- 周玮
- 唐宗礼
- 崔鹤同
- 张勇
- 本刊评论员
- 章立早
- 连玉龙
- 仲祖文
- 刘军
- 刘刚
- 刘斌
- 刘波
- 刘洪斌
- 华伟
- 吴思英
- 唐桂香
- 景百胜
- 本刊记者
- 李娜
- 李宁
- 李彤
- 李斌
- 李永刚
- 江山
- 王健
- 王海燕
- 王涛
- 王燕
- 王超
- 詹皓
- 谷远明
- 邹顺和
-
-
王安娜
-
-
摘要:
随着我国素质教育事业的发展,课程思政已经成为各阶段教育的重要内容,尤其是对于高校建设来说,辅导员在日常管理中落实思政教育能够打开思政教育的平台,将思政教育融入大学生日常生活中,将枯燥的思政理论知识与各专业领域内容结合起来,提升思政教育的趣味性,同时还能够发挥辅导员的榜样引导作用,加强辅导员与学生之间的交流与互动,杜绝校园极端事件的出现。高校辅导员作为高校思政建设的主体之一,应当具备过硬的专业素养以及德育品质,能够明确自身的思政教育职责,构建良好的师风师德,进一步落实高校全面思政建设,促进大学生的全面发展。本文将介绍高校辅导员思政工作能力与责任,分析当前高校辅导员思政工作存在的问题,最后提出高校辅导员思政工作能力提升的策略,以供参考。
-
-
周心怡
-
-
摘要:
辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员工作对高校学生的成长与发展能起到重要的促进作用,所以至关重要。在当前自媒体时代,高校辅导员工作面临着新的挑战。文章分析自媒体时代高校辅导员工作面临的挑战,并尝试探索自媒体时代高校辅导员工作的优化策略,以提高辅导员工作的质量和效率,提升育人水平,将大学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。
-
-
-
罗敏
-
-
摘要:
目的探析全程护理管理对腹腔镜卵巢囊肿剔除术患者术后康复的改善作用。方法选取2020年11月—2021年11月该院妇科工作的医务人员40名为研究对象,按照电脑随机分配方式将其分为两组,参比组20名医务人员应用基础护理管理,观察组20名医务人员应用全程护理管理。分析两组妇科医务人员管理后的妇科测评成绩、工作能力、满意度。结果管理后,观察组医务人员妇科测评成绩优于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员工作能力强于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员负责患者的满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对妇科工作的医务人员进行管理时,使用全程护理管理能够丰富医务人员的相关知识,锻炼工作能力,提高患者满意度。
-
-
袁婕
-
-
摘要:
目的评估中医治疗胃病中健康干预管理的应用效果。方法选取2020年10月-2021年10月该院消化内科工作的医务人员32名为研究对象,按照随机抽签分组法分为两组,参比组16名应用基础方式管理,观察组16名应用健康干预管理。分析对比两组医务人员管理后的测评成绩、工作能力和管理满意度。结果管理后,观察组医务人员测评成绩、工作能力均优于参比组,且管理满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对消化内科医务人员进行管理时,应用健康干预管理能够提升医务人员认知水平,锻炼其工作能力,提高管理满意度。
-
-
何美容;
张惠连;
杨曼
-
-
摘要:
目的探析神经科患者压力性损伤管理中护理三级质控的应用效果。方法随机选取2020年10月—2021年10月该院神经科工作的医务人员42名为研究对象,按照随机抽签分组法分为两组,参比组21名医务人员应用常规护理管理模式,观察组21名医务人员应用护理三级质控管理模式。分析两组神经科医务人员管理后的神经科知识了解情况、压力性损伤管理知识了解情况、工作能力和管理满意度。结果管理后,观察组医务人员的神经科知识和压力性损伤管理知识了解情况均优于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员的工作能力强于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员的管理满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对神经科工作的医务人员进行管理时,使用护理三级质控管理模式能够丰富医务人员神经科知识,提高医务人员压力性损伤管理认知,增强工作能力,提高管理服务质量,值得应用。
-
-
黄婷兰
-
-
摘要:
目的分析产程护理管理在初产妇中的应用价值。方法选取2020年11月—2021年11月该院产科工作的42名医务人员为研究对象,按照电脑随机分配方式分为两组,参比组21名医务人员应用基础护理管理,研究组21名医务人员应用产程护理管理。分析两组医务人员进行管理后的产科知识掌握程度、工作能力和管理满意度。结果研究组医务人员管理后的产科知识掌握程度优于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组医务人员的工作能力强于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组医务人员负责初产妇的管理满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对产科工作的医务人员进行管理时,应用产程护理管理能够提升医务人员产科相关认知,锻炼医务人员工作能力,提高管理服务质量。
-
-
谭艳;
董国霞
-
-
摘要:
目的评估妇科门诊手术室护理安全管理模式与实施效果。方法选取2020年9月-2021年9月该院妇科门诊工作的医务人员40名进行调查,按照电脑随机分配方式将其分为两组,参比组20名医务人员应用基础管理模式,观察组20名医务人员应用护理安全管理模式。分析两组医务人员进行管理后的妇科门诊手术室测评成绩、工作能力、管理满意度。结果管理后,观察组医务人员的妇科门诊手术室测评成绩高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员的工作能力强于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员负责患者的管理满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对妇科门诊工作的医务人员进行管理时,应用护理安全管理模式能够丰富医务人员妇科门诊手术室相关知识,锻炼医务人员工作能力,提高管理服务质量。
-
-
李大波;
宋平
-
-
摘要:
目的探析结核门诊护理管理中开展护理风险管理的价值。方法选取2020年11月—2021年11月在该院门诊工作的40名医务人员,按照随机抽签分组法分为两组,参比组20名医务人员应用基础方式管理,观察组20名医务人员应用护理风险管理。分析两组门诊医务人员管理后的结核病相关知识了解程度、工作能力、管理满意度。结果管理后,观察组医务人员的结核病相关知识了解情况优于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员的工作能力强于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员负责患者的管理满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对门诊医务人员进行管理时,使用护理风险管理能够丰富医务人员结核病相关知识,锻炼医务人员工作能力,提高管理满意度。
-
-
陈小霞
-
-
摘要:
目的探析肛肠外科护理管理中质量控制小组管理模式的应用效果。方法选取2021年1—12月在该院肛肠外科工作的医务人员20名纳入观察组,应用质量控制小组管理模式。选取2020年1—12月在该院肛肠外科工作的医务人员20名纳入参比组,应用基础管理模式。分析两组医务人员进行管理后的肛肠外科相关知识掌握程度、工作能力、管理满意度。结果观察组医务人员的肛肠外科相关知识掌握程度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员的工作能力高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医务人员所负责的患者管理满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用质量控制小组管理模式能够丰富医务人员肛肠外科相关知识,增强医务人员工作能力,提高管理满意度。
-
-
王凯;
田书畅
- 《2020中国医学装备大会》
| 2020年
-
摘要:
目的:提高临床医学工程师的工作能力,降低设备的故障率,保障设备安全有效的工作,减少医院维修消耗、节约成本. 方法:根据研究目的对相关的期刊及纳入研究的参考文献进行检索,并根据纳入排除标准对检索结果进行筛选,总结归纳临床医学工程师在设备使用前、设备使用中、设备使用后的职能以及相应发展进行研究. 结果:临床医学工程师的工作不只是停留在维修方面,还需要深入学习相关知识提高自身的技术水平.熟悉设备验收、预防性维护、设备质量控制和测评、设备定期巡检、设备折旧、设备报废等方面的相关工作. 结论:随着医疗水平的进步,医疗设备变得越来越复杂,维修也变得越来越困难,当设备的维修成本较高时,对设备生命周期的全过程进行密切关注并采取有效措施才能降低设备的故障率,从而减少维修成本,提高医院的医疗质量.
-
-
-
何雪芳;
何红艳;
刘晓燕;
刘颖莹
- 《广西医学会普通外科学分会2018年学术年会》
| 2018年
-
摘要:
目的:探讨科室对新护士临床能力的培训方法和培训效果.方法:通过合理安排培训流程,加强对新护士的专科理论培训和基础技能的强化训练,熟悉电脑操作和护理文书的书写,培养根据科室具体情况制定合理的新护士带教计划,提供行之有效的新护士科室培训管理方法.结果:合理安排培训流程,强化新护士的理论联系实际能力和各项基础操作的标准熟练,增加电脑培训、法律知识、文书书写学习、职业素养等内容,注重综合素质的培养.结论:通过科室规范的培训,可以扎实提高新护士临床工作能力.
-
-
- 《第七届首都医科大学临床护理学院学术年会》
| 2017年
-
摘要:
2017年在医院的总体要求下,按照护理部总计划,培训教学科研各项工作认真落实,各项工作如期完成.通过规范化培训及专科性的护理培训,使全院护理人员在专科理论知识、专业技能、工作能力和服务态度等各方面提高.
-
-
-
-
-
-