工作激情
工作激情的相关文献在1987年到2022年内共计458篇,主要集中在经济计划与管理、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文457篇、会议论文1篇、专利文献147816篇;相关期刊337种,包括现代领导、中外管理、商业文化等;
相关会议1种,包括全国中小型公共图书馆联合会2010年研讨会等;工作激情的相关文献由497位作者贡献,包括杨振芳、刘芳、汪国银等。
工作激情—发文量
专利文献>
论文:147816篇
占比:99.69%
总计:148274篇
工作激情
-研究学者
- 杨振芳
- 刘芳
- 汪国银
- 杨可可
- 杨帆
- 郭衍宏
- 余谦
- 凌春杰
- 卢斯梅
- 周悦
- 宋亚辉
- 张军
- 张剑
- 张文静
- 李建勋
- 梁好
- 王敏
- 胡正夫
- 谢雅萍
- 贺碧莲
- 郑陈国
- 黄丽清
- 黄渊明
- Allen
- David
- Essa
- Mendler
- Samantha
- Zakaria Hocine
- 丁红枫
- 严元俭
- 严卫林
- 中央绍兴县委组织部
- 于洋
- 于顺宝
- 仓学斌
- 付邦安
- 任尚
- 何倩云(文/图)
- 何晓鹏
- 何莉
- 余孟然(译)
- 侯宗权
- 侯燕
- 侯芙蓉
- 俞雷
- 倪夏莉
- 党建锋
- 关永健
- 兴俊
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杨振芳
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摘要:
乡村教师的工作活力与激情,不仅事关农村教育的发展质量,还是推进乡村振兴的重要基础。本文采用问卷调查法,对乡村教师工作激情的现状进行调查,结果发现:乡村教师的工作激情处于中上水平,他们具有较坚定的职业认同、较高的职业幸福感与较多的正向工作角色行为;男教师比女教师、专科及以下学历教师比本科及以上教师、小学教师比初中教师、乡村学校教师比镇区学校教师有更高的工作激情,对薪酬满意的教师比不满意的教师有更高的工作激情,教龄越长的教师其工作激情越高。
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王旭;
向常春
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摘要:
企业社会责任与员工产出之间可能存在非线性关系。本研究基于社会交换理论,探讨了外部企业社会责任对员工工作激情的非线性影响,以及组织信任的中介作用和内部企业社会责任的调节作用。采用286份有效样本证验相关假设,结果表明:外部企业社会责任与员工工作激情呈倒U形关系,且组织信任完全中介了外部企业社会责任与工作激情之间的倒U形关系,内部企业社会责任调节了外部企业社会责任与组织信任之间的倒U形关系,以及组织信任的中介效应。本研究丰富了微观层面企业社会责任与员工产出的关系研究,对管理者有效实施企业社会责任具有理论和实践参考价值。
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杨振芳;
卢斯梅;
罗锂
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摘要:
工作激情不仅是有效教学的关键,更是教师走向卓越之源。要有效激发与提升中小学教师的工作激情,首先需要对其进行诊断和测量,才能做到有的放矢。采用理论探讨与实证检验相结合的方法,对中小学教师工作激情的结构进行构建,进而编制中小学教师工作激情的测量量表。研究结果表明:中小学教师的工作激情是一个由职业信念、正向工作角色行为、职业幸福感三个因子构成的多维度结构,以此为基础编制的《中小学教师工作激情量表》具有良好的信度和效度,可以作为测量中小学教师工作激情的工具。
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刘雨昭;
范培华
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摘要:
新生代员工在性格特征、职业规划、职责态度等多方面存在鲜明特点,传统的领导风格模式遇到了挑战。如何在VUCA时代对人力资源进行有效管理,调动员工工作激情成为竞争优势和组织行为领域的研究热点。基于领导成员交换理论,以204名新生代员工为样本,分析了民主型领导、工作激情、员工创造力之间的关系。结果显示:(1)民主型领导正向影响新生代员工和谐式工作激情,民主型领导负向影响新生代员工强迫式工作激情;(2)新生代员工创造力在民主型领导和员工工作激情之间起中介作用。研究结论对于新生代员工的管理工作具有指导意义和实践价值。
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朱祖平;
曾国镇;
朱睿剑
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摘要:
数字经济下企业逐渐转变为平台型组织,在变革中持续激发员工创造力,应对不断变化的商业环境。工作激情对员工的创造力有显著影响:平台型组织变革中的理念变革、结构变革与流程变革对员工创造力具有正向影响;在平台型组织变革与员工创造力之间,和谐型工作激情与强迫型工作激情起到部分中介作用,平台型组织变革促进和谐型工作激情的产生,有利于提升员工创造力。平台型组织变革抑制强迫型工作激情的产生,有利于提升员工创造力。
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杨振芳;
李萍
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摘要:
文章以1289名农村中小学教师为样本,从自我决定理论视角,探究工作支持对农村中小学教师工作激情的作用机制。结果发现:工作支持对农村中小学教师的工作激情、职业效能感、组织满意度与职业归属感均有显著正向影响;职业效能感、组织满意度、职业归属感分别在工作支持与工作激情间起部分中介作用;“职业效能感→组织满意度”与“职业效能感→职业归属感”均在工作支持与工作激情间起链式中介作用。基于此,文章提出构建工作支持体系、改善工作环境与条件、完善培训体系、强化职业价值观教育的研究建议。
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马冰;
杨蓉;
杜旌;
马贵梅
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摘要:
企业往往在员工管理和组织创新上处于“两难困境”——难以提供稳定工作但又不得不依赖员工实现组织创新,这就使得研究员工工作不安全感对创新行为的影响至关重要。企业员工遭遇不同环境威胁带来的工作不安全感时,创新行为存在差异。本文在威胁焦点下深化工作不安全感概念,并基于“以变量为中心”和“以人为中心”的研究思路,探讨其对创新行为的差异化影响过程。首先,结合环境威胁来源与主观感知,把工作不安全感分为岗位焦点工作不安全感和人员焦点工作不安全感两个维度,并将编制测量量表。其次,期望运用纵向研究设计,通过分析多时点的员工−主管配对数据,基于情境调节焦点和工作激情的链式中介作用,来揭示岗位焦点工作不安全感对创新行为的负向影响,以及人员焦点工作不安全感对创新行为的倒U型影响。最后,将采取“以人为中心”的研究思路,运用潜在剖面分析方法探讨工作不安全感潜在类型及其对创新行为的影响。研究结果将有助于推进工作不安全感的概念和效用研究,也为企业如何有效促进创新提供对策建议。
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杨振芳
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摘要:
以交互决定理论与工作激情概念模型为基础,构建乡村教师工作激情的“环境因素认知评价—积极情绪情感/态度/行为意图—工作激情”分析框架。随后,以1289名乡村教师为样本,探究变革型领导对乡村教师工作激情的影响效应与作用机制。结果发现:变革型领导对乡村教师的工作支持感知、组织满意度、工作激情均有显著正向影响,工作支持与组织满意度对乡村教师的工作激情也有显著正向影响。变革型领导可通过三条路径对乡村教师工作激情施加影响:(1)变革型领导→工作支持→工作激情;(2)变革型领导→组织满意度→工作激情;(3)变革型领导→工作支持→组织满意度→工作激情。因此,乡村中小学可通过加强乡村校长变革型领导行为、构建乡村教师工作支持体系、多渠道提升乡村教师的组织满意度尤其是薪酬满意度,激发、维持和提升乡村教师的工作激情。
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杨振芳;
卢斯梅;
罗珍华
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摘要:
探究乡村中小教师的教学效能感、职业认同与工作激情的关系,有利于提升教师工作激情.通过问卷调查分析发现:乡村中小学教师在教学效能感、职业认同与工作激情上的自评得分较低,有待进一步提升;乡村小学教师的工作激情得分高于乡村初中教师,乡镇学校教师的职业认同与工作激情的得分均优于村小学校教师;乡村中小学教师的教学效能、职业认同与工作激情之间均存在显著正相关,个人教学效能感与角色价值观、职业行为倾向、职业价值观与职业归属感均可正向预测工作激情;职业认同在教学效能感与工作激情之间起部分中介作用.
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吴伟炯;
冯镜铭;
林怿洵;
赵霞
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摘要:
员工在通勤时间里减少身心压力,将身体和心理资源恢复到正常状态的活动称为“通勤恢复活动”。通勤恢复活动可能跨领域对人们的工作激情产生动态影响。通过日记研究法和潜在剖面分析法,从短期和长期研究通勤恢复活动对工作激情的动态影响、内在机制和边界条件,拟解决3个关键问题:第一,通勤恢复活动如何影响员工的和谐型工作激情和强迫型工作激情及其内在机制是什么?第二,不同自我调节模式的员工在通勤恢复活动影响工作激情的机制上如何发挥调节效应?第三,通勤恢复活动各维度组合的不同剖面对工作激情有怎么样的影响?对这些问题的深入探讨,不仅弥补通勤研究和恢复研究中被忽视却又十分重要的研究缺陷,而且对人们开展通勤恢复活动提升通勤恢复活动以激发员工的工作激情,同样有很强的现实意义。
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- 东南大学
- 公开公告日期:2016.08.03
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摘要:
本发明公开了一种航天应激环境下的基于短时记忆权重融合的语音情感识别方法。本发明根据心理学中的短时记忆遗忘规律,提取语音帧的回忆正确率的先验概率;回忆正确率的先验概率,与调节系数共同构成帧的重要性权重;基于各帧的重要性权重,计算语音段的判决融合权重;各语音段进行情感识别;根据判决融合权重,进行情感融合,获得最终的识别结果。本发明的方法可以有效地提高与文本相关的说话人识别系统的识别正确率,此外系统对噪声也具有较好的鲁棒性。
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- 东南大学
- 公开公告日期:2014-01-22
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摘要:
本发明公开了一种航天应激环境下的基于短时记忆权重融合的语音情感识别方法。本发明根据心理学中的短时记忆遗忘规律,提取语音帧的回忆正确率的先验概率;回忆正确率的先验概率,与调节系数共同构成帧的重要性权重;基于各帧的重要性权重,计算语音段的判决融合权重;各语音段进行情感识别;根据判决融合权重,进行情感融合,获得最终的识别结果。本发明的方法可以有效地提高与文本相关的说话人识别系统的识别正确率,此外系统对噪声也具有较好的鲁棒性。
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- 成关明
- 公开公告日期:2000-01-12
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摘要:
一种激情内裤。它有腰带(1)与裤片(2)相连,裤片端部与腰带后中部之间连跨带(3);裤片由颗粒组成,可由牛皮筋串接而成,也可将颗粒与乳胶或橡皮制作而成;裤片上对应阴茎处设孔(2—3)与避孕套配装;裤片上对应肛门处设较大颗粒(2—4);跨带与腰带后部之间可整体式连接或可拆卸连接;在裤片和跨带外表面可附一层乳胶片,防止性病传播。穿此内裤在性生活时,能按摩肌肤,颗粒卡紧肛门,有增强性欲功能。