山区教师

摘要： 一走上教育写作之路,有些偶然。2005年是我走出师范学校,从事教育工作第12个年头,激情早已退去,倦怠时时袭来,盼着早点退休。那年夏天,我到省城成都参加新课程培训,对于我这样一个山区教师而言,可以说是开了眼界,见了世面,外面的教育原来这样美好。“语文老师就该读点书,写点文。”总结会上杨东老师的话印在了我心里。培训回来,我自费订阅了《语文报》《教育文摘周报》《教育时报》《小学教学》等杂志。

摘要： 随着经济社会及科学技术的不断发展,现代网络信息技术已逐步走入了教育教学领域。但从现状来看,我国部分山区学校由于对信息技术的应用重视程度不够,教师对现代教育理论及信息技术缺乏全面的了解和认识,信息技术应用能力不足,导致在实际教学过程中信息技术的应用频度低,应用效果不够理想,很多教师仍然难以摒弃以往较为传统的教学模式,信息技术教学手段在山区教育教学中没有充分发挥出应有的价值和作用。因此,本文针对提高山区教师信息技术应用能力的措施进行分析和探讨。

摘要： 新课程改革的实施给小学教学质量的提升带来了新的机遇。作为小学基础教育最重要的学科之一，小学数学改革当前也在紧锣密鼓的推进当中。如何对小学数学教学进行创新，进一步落实新课标的要求，成为人们关注的重点。笔者作为一名从教三十多年的山区小学数学教师，在日益发展的新课程改革理念驱使下，意识到了对小学数学进行创新教学的必要性，故而本文中就此展开研究。

摘要： 教师的专业发展是提升教学质量的重要一环.教师的专业发展需要平台、需要引领,以提高教师的教育科研能力和教学能力,从而促进教师专业成长,满足新时代对教师教研能力提出的期待.笔者结合清远市生物学科教研工作实际和笔者开展课题研究的成果,谈谈促进山区教师专业成长,提升教学质量的"321模式"实施方法与成效,仅供大家参考.

摘要： 或许大家读过无数感人的教学故事,看过无数暖心的家访经历,可我想,作为一名山区教师,亲身看到的、听到的场景才是最打动人心的。我想用最朴实、最简单的文字来写写这两个在疫情下特别的孩子。

摘要： 2012年修订版课标,将试用版课标中的“统计观念”调整成为“数据分析观念”,突出强调了统计的核心是数据分析,并且越来越强调学科综合实践活动课程的开展。如何让学生在数学综合实践活动中经历问题解决的过程,并且发展数据分析观念呢?在2016年“京研杯”观摩活动中,石景山区教师邓晶(北京大学附属小学石景山学校教师)展示了“派哪只蚂蚁参赛”这节统计领域的综合实践活动课,力求通过教学实践,探究如何让学生在经历问题解决的过程中,发展数据分析观念。

摘要： 累计派出骨干教师1869人次,山区教师到石外集团观摩学习2918人次,累计培训课程14.33万节次,行程15.13万公里……通过对接石家庄市所辖太行山区6个贫困县的12所学校,以"校长素质提升""教师素质提升""学生资助和励志教育"等方面为抓手,实施山区教育精准扶贫工程,这是石家庄外国语教育集团五年来开展教育精准扶贫的成绩单。

摘要： 福建省教育厅近日下发通知，山区教师申报高级职称时，可单列分组、单列评审、单独确定通过率；探索建立“定向评价、定向使用”的职称评聘制度，经定向评价取得相应职称的教师聘用至定向使用岗位，享受相关工资福利待遇，离开相应岗位不再享受相关待遇。

摘要： 省教育厅近目下发通知，山区教师申报高级职称时，可单列分组、单列评审、单独确定通过率；探索建立“定向评价、定向使用”的职称评聘制度，经定向评价取得相应职称的教师聘用至定向使用岗位，享受相关工资福利待遇，离开相应岗位不再享受相关待遇。

摘要： 本发明公开一种山区半山区河湖近岸菜地尾水网络梯级化高效再利用设施。该设施主要包括蔬菜地灌排沟渠、储水池、灌溉池、水泵、灌溉设施、水肥农药加灌池。在一级台地上设有储水池，储水池与蔬菜地灌排沟渠通过引水管连接；从二级台地起至最高级台地，每一台地上均设有一个灌溉池，相邻两台地上的灌溉池之间依次通过出水管、水泵和提水管连接；每个灌溉池连接有一个灌溉设施。本发明不但拦截了含氮、磷浓度高的高浓度菜地尾水，防止其直接排入河湖水体，减少化肥施用量，还能实现农田尾水在区域空间进行网络梯级化再分布利用，因地制宜地利用山区半山区的水力梯度进行农田尾水的自流灌溉，减少蔬菜地农田面源污染，保护河湖水环境安全。

摘要： 本发明公开一种山区半山区河湖近岸菜地尾水网络梯级化高效再利用方法。该方法用一种山区半山区河湖近岸菜地尾水网络梯级化高效再利用设施对山区半山区河湖近岸菜地尾水进行网络梯级化再利用，在菜地尾水氮、磷高浓度排放时段，利用设施中灌溉池内的菜地尾水及水肥农药加灌池内配制的水肥溶液对300亩菜地喷灌，可利用蔬菜地尾水0.96万m

摘要： 一种利用生态沟塘系统防治山区/半山区农村面源污染的方法，步骤如下：步骤一、确定村落居民区实际面积、人口数量、养殖数量，地面径流系数，地表硬化度参数；并确定农村居民区污水产生量；步骤二、改造农村居民区排水沟渠，使得农村居民区域的面源污水只有一个出水口；步骤三、在农村居民区污水出水口处建设污水分流装置、均化调节装置及无害化处理装置；该方法在山区/半山区村庄原有自然沟道基础上进行系统化完善，实现村庄面源污水的面收集，均化调节，无害化处理，农田利用后再进入下游河湖的系统方法，有效降低山区/半山区农村污水对水体的影响。

摘要： 本发明公开了一种基于山区植被的遥感数据调整山区产流量的方法，其包括获取植被指数，对研究区域进行网格划分，基于气象数据计算每个网格单元中植被每天总耗水量；计算每个网格单元每天的产流量；采用所有网格单元每天的产流量，计算待研究山区在预设时间段内的总产流量；获取待研究山区下游城市在预设时间段内的需水量范围，并判断上游山区总产流量是否满足下游城市需水量范围，若是，不需要调整山区产流量，否则减小植被种植面积，增大山区产流，或者增大植被的种植面积或植被指数，增大山区产流。

摘要： 本申请公开一种山区节段梁运输装置以及山区预制节段梁的运输方法。山区节段梁运输装置包括行走装置、转盘、抬升平台以及轨道。行走装置可移动地设于轨道，转盘可转动地与行走装置配合，抬升平台的一端可转动地设于转盘，抬升平台的另一端高度可调地与转盘连接。本申请提供的技术方案，能够在山区中将节段梁运输至安装位置。

摘要： 本发明公开一种山区半山区河湖近岸菜地尾水网络梯级化高效再利用设施。该设施主要包括蔬菜地灌排沟渠、储水池、灌溉池、水泵、灌溉设施、水肥农药加灌池。在一级台地上设有储水池，储水池与蔬菜地灌排沟渠通过引水管连接；从二级台地起至最高级台地，每一台地上均设有一个灌溉池，相邻两台地上的灌溉池之间依次通过出水管、水泵和提水管连接；每个灌溉池连接有一个灌溉设施。本发明不但拦截了含氮、磷浓度高的高浓度菜地尾水，防止其直接排入河湖水体，减少化肥施用量，还能实现农田尾水在区域空间进行网络梯级化再分布利用，因地制宜地利用山区半山区的水力梯度进行农田尾水的自流灌溉，减少蔬菜地农田面源污染，保护河湖水环境安全。

摘要： 本发明公开一种山区半山区河湖近岸菜地尾水网络梯级化高效再利用方法。该方法用一种山区半山区河湖近岸菜地尾水网络梯级化高效再利用设施对山区半山区河湖近岸菜地尾水进行网络梯级化再利用，在菜地尾水氮、磷高浓度排放时段，利用设施中灌溉池内的菜地尾水及水肥农药加灌池内配制的水肥溶液对300亩菜地喷灌，可利用蔬菜地尾水0.96万m

摘要： 一种利用生态沟塘系统防治山区/半山区农村面源污染的方法，步骤如下：步骤一、确定村落居民区实际面积、人口数量、养殖数量，地面径流系数，地表硬化度参数；并确定农村居民区污水产生量；步骤二、改造农村居民区排水沟渠，使得农村居民区域的面源污水只有一个出水口；步骤三、在农村居民区污水出水口处建设污水分流装置、均化调节装置及无害化处理装置；该方法在山区/半山区村庄原有自然沟道基础上进行系统化完善，实现村庄面源污水的面收集，均化调节，无害化处理，农田利用后再进入下游河湖的系统方法，有效降低山区/半山区农村污水对水体的影响。

摘要： 多年来国家号召“植树造林，绿化荒山”取得了很大成绩，但远未达到预期目的，还有很长的路要走。究其原因就是缺水，只是山区降雨时没有把水留住，一遇大雨，任水土流失，汇集成山洪乘势而下，危害下游的农田、建筑等设施，给人民生命财产造成损失，而山区因缺水生活艰苦，惜水如金，种地靠天收，经济发展缓慢，针对这一现状，经多年观察思考，酝酿成一个“酸枣花工程”，旨在留住降水资源，绿化荒山，发展经济，改善环境。所采取的技术方案：在山峰之间的沟谷坡降水汇集处自上而下建数道水坝，先拦住水，再将拦住的水自流至坝两端的窖池中，再留住水，有土有水万物生，荒山就会充满生机，就会变绿，变富，同时还能从源头上阻拦山洪的形成，缓解下游的防汛压力。

摘要： 本实用新型涉及建筑领域，公开了一种山区综合管廊节点装置以及山区综合管廊，所述山区综合管廊节点装置，包括设置于山体内部的方形的外壳以及连接于外壳的侧部的支廊道，所述外壳的两端能够与主廊道相连通以容纳来自所述主廊道的主管线通过，所述支廊道具有能够与地面相连通的第一通道，所述第一通道能够容纳与所述主管线连接的支管线，并且所述第一通道能够允许工作人员、工具车通过。通过上述技术方案，将因主廊道施工必要建设的临时支洞作为支廊道，利用支廊道作为山区管廊内部管线出支、廊内通风、人员逃生、安装投料及后期运维通道，使本由通过多处节点分别实现的功能集成于一处，减少开挖作业，缩短工期、降低工程造价及环境影响。