局部解剖学

摘要： 局部解剖学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,基于本门课程大体标本解剖的特点,它是实现思政教育目标的重要载体,其特有的教学内容和教学资源,便于将医学人文教育贯穿到理论及实践教学,但目前对于本门课程的相关思政元素挖掘不够,不能进行全方位、全程人文教育,本研究在局部解剖学的实践中进行思政教育,如仪式教育及解剖过程中建立局部与整体统一,理论与实践相联系等思维意识,并且培养同学之间互相沟通、互相合作的团队意识,老师在指导解剖操作的过程中展示的娴熟博学的专业知识及言传身教的敬业精神。在理论授课中,根据教材的编排,按照人体各个局部形态结构所涉及到的思政元素进行挖掘和实践,从而引申出职业素养、创新精神、辩证思维、伦理道德和家国情怀等人文素质的培养。本研究的设计基本实现了基础医学教育引领大学生的思想价值和落实立德树人的根本任务。

摘要： 《局解手术学杂志》是局部解剖学与手术学相结合的外科综合类科技核心期刊,月刊,每月25日国内外公开发行;设有专家论坛、基础研究、临床研究、综述、技术方法、病例报道、畸形与变异等栏目。1文体设计文稿应具有科学性、实用性,资料可靠,数据准确,论点明确。基础研究、临床研究、综述等一般为4000~6000字(包括中、英文摘要、图表和参考文献)。

摘要： 教育部和卫生健康委员会联合颁布的《中国本科医学教育标准——临床医学专业(2016版)》要求临床医学专业本科毕业生具有"较强的临床思维能力"。传统教学法(lecture-based learning,LBL)缺乏对学生独立分析与解决临床问题能力的培养;。案例教学法(case study-based learning,CBL)是采用案例为基础的小组讨论式教学.

摘要： 笔者在局部解剖学学习过程中发现1例奇静脉起源异常伴半奇静脉缺如的变异。女性,身高157 cm,年龄63岁,全身多处骨折,其余部位无异常。该例奇静脉于左膈脚处起自左腰升静脉,管径约9.0 mm,先沿脊椎的左前方上行,至第6胸椎下缘,斜向右上越过第6胸椎体后向前钩绕右肺根上方形成奇静脉弓,于第4胸椎平面处注入上腔静脉。副半奇静脉基本正常,由左侧第1至第8肋间后静脉于第8胸椎下缘水平汇合而成。但脊柱两侧未见半奇静脉。

摘要： 目的探究混合式教学模式在局部解剖学中的应用效果。方法将2020年8—10月规划为样本收集时区,并就该时区中选取我校12个临床班学生作为研究对象(每个班有30名学生,总计360名)。将7~12班的学生作为对照组,行传统教学方式;将1~6班的学生作为观察组,行混合教学模式。分析比对两组学生期末总成绩以及对教学模式认可情况。结果观察组对象期末总成绩评分(81.23±2.25)分显著高于对照组(73.34±2.45)分,比对结果差异有统计学意义(P<0.05);且该组对象就教学模式中培养学习兴趣、提高自主学习能力、提高团队协作能力、促进师生交流各项认可度均显著高于对照组,4项比对结果均差异有统计学意义(P<0.05)。结论在局部解剖学教学工作中行混合式教学模式的效果显著,能有效提高学生的期末成绩,提升学生对教学模式的评分,能进一步调动学生的学习积极性、主动性,便于优化教学团队和教学内容,为局部解剖学教学研究和改革提供借鉴。

摘要： 近年来,我国医疗行业发展迅速,许多临床疾病的检查诊断与治疗方法都取得重大突破,各大医学院校的教育教学方法也随之改革。局部解剖学是临床医学专业的一门重要学科,传统的教学方式已经难以满足现代医学人才的发展要求。为丰富现有的教学方法,文章介绍了基于CBL的翻转课堂在局部解剖学教学中的应用效果,找出其中的优缺点,并针对其不足之处提出优化方案。该教学模式的推广既给局部解剖学的教学模式提供了新的思路,又对医学生的在校培养起到一定的积极作用。

摘要： 为探索局部解剖学教学在信息化形势下的应用效果,该研究利用数字人一体机和微信公众号速课平台打造专属的局部解剖学微课程体系,进行了线上线下混合式教学方法的探索。通过对教学模式的评估得知,此次教学改革达到了预期的效果,此次改革打破了传统的教师在讲台上讲,学生在下面听的时空教学模式,从而实现泛在线学习。同时,对学生的团队协作及学习兴趣也有极大的提升,在地方高校的解剖学及相关学科的教学中有一定的推广价值。

摘要： 目的培养具有临床思维、初步临床技能和高尚的人文素养的医学应用型人才,以提高其临床岗位胜任力。方法选取2019级临床医学专业本科生,通过完善相关临床线上教学资源,理论授课加强临床联系,增加以临床案例为基础的线下翻转式教学;实验课解剖操作以临床外科手术为导向进行设计,增加制作“小件标本”环节;将课程思政教育贯穿于整个教学过程,实现“早临床,多临床,反复临床”。结果学生学习行为观察到学生积极性和兴趣得到增强,问卷调查结果显示学生临床素质培养效果的满意度较高。结论基于临床应用能力的局部解剖学在临床医学专业的改革,可以提高学生的人文素养、教学效果满意度及学生临床素质能力的培养。

摘要： 《局解手术学杂志》立足于传播外科手术学及与手术相关的局部解剖学的基础理论和实用技术,旨在加强解剖学与临床外科手术学的紧密结合,以促进现代临床外科手术学的发展,主要刊载外科应用解剖、外科手术学、外科基础理论、外科实验研究等内容。是中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊。

摘要： 局部解剖学以人体为学习对象,通过解剖操作来获得医学知识,其中蕴含众多的思政元素。挖掘和利用这些元素进行课程思政,对培养德才兼备的医务工作者意义重大。本文结合局部解剖学的课程特点,对素材库的构建思路、建设内容以及应用情况等方面进行了阐述,以期为广大同行提供参考与借鉴。

摘要： 局部解剖学是重要的医学基础学科,学生通过对尸体解剖操作和观察来掌握人体各个局部区域的层次、器官的位置和毗邻关系,为学习和临床实践打下坚实的基础.但是,目前局部解剖学实验教学还存在一些不足之处,对教学质量提升不利.为此,在总结以前的局部解剖学实验教学基础上,对局部解剖学实验教学考试方法进行了一些改革措施,收到了较好的教学效果.

摘要： 随着我国对外交流的不断扩大,我国与与国际社会的医学交流越来越多,对教育留学生医学成为高等学校教育的重要组成部分,特别是外国留学生局部解剖学教育已成为我国高等学校教育的一部分.局部解剖学是叙述人体各局部器官、组织之间形态结构和毗邻关系的一门学科,为临床各科打下坚实的形态学基础.因此,本文对外国留学生局部解剖学教学方面做了一些改革措施,力求提高外国留学生的局部解剖学教学质量.

摘要： 局部解剖学是在学习系统解剖学之后认识人体结构的继续,是一门实用性很强且与临床医学相衔接的"桥梁课程"[1].局部解剖学的实验课是以尸体为主要操作对象的,当前由于各大医学院校扩大招生,尸体的来源日渐紧缺等原因,尸体库存的不断减少,实验课能用来解剖的尸体越来越少,学生动手操作的机会比过去少了许多[2,3].因此,加强局部解剖学实验课的教学,对于培养学生的实践能力具有特殊意义.

摘要： 目的:探讨"教学-临床-科研"三结合教学模式在局部解剖学实验教学中的实践效果.rn 方法:选择我校2013级临床医学本科、中西医结合本科、定向医学本科、康复医学本科4个不同专业各2个班,随机选择1个班为实验组实施"教学-临床-科研"三结合模式教学,另外一个班为对照组实施传统模式教学,对两组学生学习积极性、操作技能、考试成绩、实验教学满意度进行比较分析.rn 结果:实验组比对照组学生学习积极性显著增加(P＜0.05),实践操作技能显著增强(P＜0.05),考试成绩明显提高(P＜0.05),对实验教学满意度评价更高(P＜ 0.05).rn 结论:在局部解剖学实验教学中运用"教学-临床-科研"三结合模式能显著改善教学效果.

摘要： 局部解剖学(以下简称"局解")是学习了系统解剖学的基础之后,通过实地尸体解剖和观察来巩固系统解剖学的知识.文章介绍了延边大学采用以问题为基础、以病例为引导的教学模式，学生自主学习讨论的教学方法，在本校五年制临床医学专业2011级开始实施建立了模拟外科手术操作的尸体解剖，收到了较好的教学效果，使局解的教学中更密切地与临床应用相结合,进一步培养学生综合应用基础知识去分析、解决临床实际问题的能力。

摘要： 目的:将BasicMed(基础医学教学资源网)应用于局部解剖学实验教学,探讨局部解剖学实验教学新模式.rn 方法:2010级临床专业部分班级在局部解剖学实验教学中应用BasicMed,学生在该平台提交实验报告和实验作品,教师对标本解剖结果实地检查及在BasicMed平台批阅实验报告和实验作品,对结果进行分析总结.rn 结果:学生在BasicMed展示的实验作品标本解剖内容清晰,实验报告条理、规范.结果表明,学生熟练掌握标本解剖操作要领,学习成绩明显提高,绝大部分同学对结合BasicMed教学非常满意.rn 结论:在局部解剖学教学中应用BasicMed,对激发学生学习局部解剖学的积极性和兴趣发挥重要作用,对提高教学质量和尸体标本的利用效率具有很大帮助.

摘要： 在人类主动脉弓分支变异中,人们对右锁骨下动脉的异位较为关注.在局部解剖学教学中解剖一具成年男尸时,发现其为迷走右锁骨下动脉(aberrant fight subclavian arteries,ARSA),伴有左右颈总动脉共干(图1),这类异常文献鲜有.本文该变异情况进行报道，本例尸解示ARSA属食管后位走行者，在依据食管位置分食管后型、食管气管间型和气管前型，三型中占84%。因其与主动脉弓围绕食管、气管可发生压迫，80%无症状，偶见吞咽困难或呼吸窘迫等临床症状。从动脉弓上的分支类型来看，本例属WilliamG , H , CG和CK四型分类中属H型，而H型比G型更为少见,为积累资料及为临床提供参考。

摘要： 腹股沟管是腹前外侧壁的薄弱部位,腹股沟管浅、深环口径大小,腹股沟管的长度等因素都与斜疝的发生有关,了解腹股沟管的解剖形态,为临床提供形态学资料，为斜疝的手术方式的选择及术后护理提供形态学基础。为斜疝的手术方式的选择及术后护理提供基础。

摘要： 腹股沟管是腹前外侧壁的薄弱部位,腹股沟管浅、深环口径大小,腹股沟管的长度等因素都与斜疝的发生有关,了解腹股沟管的解剖形态,为临床提供形态学资料，为斜疝的手术方式的选择及术后护理提供形态学基础。为斜疝的手术方式的选择及术后护理提供基础。

摘要： 腹股沟管是腹前外侧壁的薄弱部位,腹股沟管浅、深环口径大小,腹股沟管的长度等因素都与斜疝的发生有关,了解腹股沟管的解剖形态,为临床提供形态学资料，为斜疝的手术方式的选择及术后护理提供形态学基础。为斜疝的手术方式的选择及术后护理提供基础。

摘要： 本发明涉及与成像过程有关的解剖学结构的局部体积的定位。根据本发明，由与成像站连接地布置的相机对布置在成像站中的对象拍摄照片，该解剖学结构的图像被呈现在显示器上，但如同解剖学结构相对于成像站被转移到新的位置。当该图像和对该成像站拍摄的大致实时的图像彼此叠加地呈现在显示器上时，能够在显示器上追踪被成像的对象相对于转移到新的位置的解剖学结构拍摄的图像如何定位。

摘要： 本发明涉及与成像过程有关的解剖学结构的局部体积的定位。根据本发明，由与成像站连接地布置的相机对布置在成像站中的对象拍摄照片，该解剖学结构的图像被呈现在显示器上，但如同解剖学结构相对于成像站被转移到新的位置。当该图像和对该成像站拍摄的大致实时的图像彼此叠加地呈现在显示器上时，能够在显示器上追踪被成像的对象相对于转移到新的位置的解剖学结构拍摄的图像如何定位。

摘要： 本发明涉及与成像过程有关的解剖学结构的局部体积的定位。根据本发明，由与成像站连接地布置的相机对布置在成像站中的对象拍摄照片，该解剖学结构的图像被呈现在显示器上，但如同解剖学结构相对于成像站被转移到新的位置。当该图像和对该成像站拍摄的大致实时的图像彼此叠加地呈现在显示器上时，能够在显示器上追踪被成像的对象相对于转移到新的位置的解剖学结构拍摄的图像如何定位。

摘要： 本公开是用于所有类型的过滤面具呼吸器(FFR)的面部密封件(FS)装置，该面部密封件装置校正颗粒材料的内面部密封件渗漏(FSIL)，该内面部密封件渗漏是由于现有技术在FS设计上的证据确凿的故障而发生的。本公开与现有技术的FS设计的区别在于在沿着整体360度的位置具有补偿加强部。FS内周界基于面部人类解剖的具体细节，该具体细节被已知为FSIL点。FS还由热激活热塑性共聚物构成，该热激活热塑性共聚物使该装置能够定制的适配于用户的面部。使用工作场所保护因素(WPF)研究确认的实验数据示出了比现有技术的FS设计在性能上提高了60至240倍。

摘要： 本发明公开了一种展示筋膜纤维构筑解剖学特征的塑化标本及解剖方法，方法包括S1.将已脱离人体或大型动物的部位防腐固定后，进行目标区域筋膜的解剖取材，获得筋膜标本；S2.将筋膜标本用双氧水进行漂白，然后用小流水浸泡冲洗；S3.将标本展开，展平筋膜标本；使用夹板网格固定标本，分别浸入两种不同温度下的丙酮液体中脱水；S4.经过多次不同浓度常温丙酮液体中脱脂；S5.制作好玻璃夹片，加入P45混合液中充分包埋；在低温负压状态下P45混合液得到完全浸渗，放入水浴箱中硬化；S6.取出透明硬化的筋膜标本，并切割修边成型。本发明实现了在宏观层面上较为全面地显示人体或大型动物某部位筋膜的纤维构筑的解剖学特征。

摘要： 本发明涉及医学技术领域，特别涉及一种关于猪颅底血管网的解剖学定位及解剖采集的方法。本发明提供的关于猪颅底血管网的解剖学定位及解剖采集的方法，有效简化了猪颅底微血管网病理采集过程中从胸腔定位左右颈总动脉‑向上定位咽升动脉‑直至向上破开蝶鞍破裂孔‑定位血管网并取出的采集难度，而采用直接定位垂体窝，切除微血管上方的蝶骨，避免颈总动脉上升过程中，血管破裂影响定位，从而节约采集时间，极大提高猪颅底微血管网病理采集的成功率。

摘要： 本实用新型公开了一种具有断层拍照功能的人体解剖学多功能解剖台，涉及人体解剖学技术领域，包括壳体、解剖台架和抬升机构，所述解剖台架的上表面固定连接有壳体，壳体内设置有抬升机构，壳体的上表面固定连接有第一板材，第一板材的一端通过合页与第二板材的一端铰接，第二板材的下表面与抬升机构的一端固定连接；本方案中，通过设置电机、第一扇叶和净化机构，当需要对福尔马林溶液气体进行进化时，通过打开电机工作，从而第一转轴被带动进行旋转，进而第一扇叶被带动进行旋转吸风，加强了活性炭和气体的接触面积，使得所有活性炭颗粒能够被使用，加强了进化效果，避免了因为长期吸入而引起慢性中毒的问题。

摘要： 本实用新型涉及一种解剖学教学用解剖台，包括解剖台，所述解剖台下端水平设置有一个丝杠，并且丝杠外套接有一个安装块，所述安装块左右两侧分别设置有一个限位机构以限制安装块转动，使得转动丝杠即可带动安装块前后移动，所述丝杠前后两侧分别设置有一个安装机构，所述安装机构通过C型架与锁紧螺母相配合使得本装置仅通过拆卸锁紧螺母即可实现安装，既提高了本装置使用的便携性，还使得本装置能够根据用户需求配装，所述限位机构左右两侧分别设置有一个清洗装置，所述清洗装置通过菱形柱与滑槽相互配合与限位机构活动连接，通过菱形柱与滑槽之间的相互配合使得清洗装置仅通过抽拉即可从装置本体上脱离或者安装从而便于清洗装置拆洗或者维护。

摘要： 本实用新型公开了一种解剖学用专用解剖刀，包括刀架和握柄，所述刀架穿插于所述握柄的内部，所述刀架一端的两侧分别设置有第一刀体和第二刀体，所述刀架远离所述第一刀体和所述第二刀体一端的两侧分别设置有第三刀体和第四刀体，所述第一刀体、所述第二刀体、所述第三刀体和所述第四刀体与所述刀架之间通过锁紧调节结构相配合连接。有益效果：通过设置多个刀体，实现一刀多用，在不使用时能够将刀体收缩，整个解剖刀结构小巧，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种用于运动解剖学的解剖台，包括解剖台本体，解剖台本体上开设有放置槽，所述放置槽上设置有多个排水槽，所述解剖台本体上设置有便于放置槽清理消毒的清理机构及消毒机构；所述清理机构包括滑动连接在放置槽上的U型安装板，所述U型安装板上转动连接有转轴，所述转轴上固定有用于放置槽表面清理的清理毛刷。本实用新型的用于运动解剖学的解剖台，在整个解剖台本体的清理及消毒处理过程中，能够在清理的过程中同步实现消毒处理，降低了解剖台本体清理消毒的效率，且整个解剖台本体消毒清理操作简单、实施便捷，只需将U型安装板进行推动，便可以实现对解剖台本体的清理消毒，便于解剖台本体的使用。