WISE

摘要： 虽然Microsoft Exchange Server已经在企业IT网络中普遍存在,可是熟悉传统Mail Server管理的IT人员仍有很大一部分。想想看这是为什么呢?其实原因很简单,因为在电子邮件解决方案的信息市场里,传统POP3/IMAP应用仍是大宗,而真正像Exchange Server这种被标榜为组协作软件的解决方案,除了它之外大概就只有IBM Domino/Notes、Novell Group Wise或SYNACOR Zimbra,以及一些开源的免费程序包。

摘要： 11月25日,雀巢在其官网发布消息称:雀巢同意向Food Wise有限公司出售银鹭花生奶和银鹭罐装八宝粥在华业务,该交易包括银鹭食品集团位于福建、安徽、湖北、山东和四川的五家企业的全部股权。银鹭品牌在2019年的销售额为7亿瑞士法郎(折合人民币50亿元)。值得留意的是,Food Wise有限公司由银鹭创始人陈清水家族控股。

摘要： 美国阿拉巴马州(AL)穆斯克尔·肖尔斯镇(Muscle Shoals)的威斯合金公司(Wise Alloys,LLC)新建的废旧罐再生系统于2012年3月3日正式投产,将这条生产线命名为“单元13”(Element 13),是全世界最大的废旧铝罐单一处理熔炼生产系统。

摘要： 美国《下一代科学教育标准》(NGSS)已成为美国乃至全球科学教育改革的最新里程碑."基于网络的科学探究"(WISE)项目则是加州大学伯克利分校Marcia C.Linn教授主持开发的学术研究成果,也是国际学习科学领域的前沿性研究成果.NGSS强调通过表现期望,实现科学工程实践、跨学科概念与学科核心知识的整合;WISE项目则以科学工程实践为依托实现了三者的整合.WISE和NGSS具有较高的吻合度,作为WISE理论基础的知识整合教学理论与NGSS蕴含的整合思想相一致:二者都强调以科学工程实践作为整合的主要依托,都高度突出模型在科学探究中的作用,WISE项目的探究路线图和嵌入式评价,很好地体现了NGSS提出的学习进阶思想.我国科学教育应实现由知识吸入取向到知识整合取向的转变,科学探究学习的有效开展需要借助可视化技术和虚拟仿真模型,要充分发挥网络学习平台的整合优势,并为学生设计适度的脚手架.%Next Generation Science Standards has become a new milestone of science education reform in the United States and around the world. Web-based Inquiry Science Environment(WISE)developed by Professor Marcia C. Linn's research team from University of California at Berkeley, is a cutting-edge research result in the area of learning science. NGSS emphasizes that S & E practices, crosscutting concepts and disciplinary core ideas should be integrated through performance expectations, and these inte-grations are implemented based on S & E practices in WISE projects. WISE has a high consistence with NGSS from many perspec-tives:(1)knowledge integration instructional theory, the underlying theory of WISE, is consistent with NGSS in terms of the idea of integration;(2)they both emphasize the crucial role of models in the scientific inquiry;(3)they both emphasize that three dimensions of learning should be integrated within S & E practices;(4)the inquiry maps and embedded assessments in WISE projects put the thought of learning progressions proposed by NGSS into practice. Science education in China needs to be shifted from knowledge-telling approach to knowledge integration approach.To achieve effective science inquiry learning,teachers need to take advantages of models like visualizations and simulations, and web-based learning environment which help integrate all related activities and data collected.Furthermore,designing moderate scaffoldings for students'inquiry is essential.

摘要： 科学探究学习已成为我国科学课程改革的核心.WISE为方便在课堂教学中实施科学探究学习活动提供了一个基于网络技术的学习环境,但将国外的基于技术的学习环境引入我国的科学课堂将会出现怎样的问题?本研究以"全球气候变化"项目为例在广州的两所学校进行了教学应用研究.研究首先将课后专家点评作为数据,采用扎根理论中开放式编码的方法,分析实施WISE科学课程时存在的问题,其后以分析学生前后测的成绩来检验学习效果.本研究发现将WISE系统应用于我国科学课堂的教学会存在三个方面的问题:教学方法问题、 教学内容问题和技术平台的问题.作者认为网络环境下的教学方法是其中最为重要的问题,对WISE系统和基于技术的探究式教学模式在我国中小学科学教学中的成功应用有着重要的影响.本研究亦将为STEM教育在中国的发展提供参考.

摘要： 通过对比学生在WISE平台上和常规课堂中科学学习表现，试图寻找利用技术提高初中生命科学课堂教学效果的途径。结果发现：在基于网络的科学探究平台中学习的学生不仅在在测验中获得了优于在常规教学班级学生的成绩，而且还获得了更多的自主学习时间，培养了他们的自主学习能力。

摘要： 自2009年起，每逢11月初，关注教育创新的1000多位从业者、研究者和决策者就从世界各地云集卡塔尔首都多哈，畅谈全球教育的困境、机遇、挑战和趋势，交流创新经验，为构筑教育的未来寻求创新方案，并把成功的教育实践推广至全世界。这就是由卡塔尔基金会主办的世界教育创新峰会（WISE）。

摘要： 阐述WISE作为网络科学探究环境的学习平台所具有的七大特征,提出在我国科学教育与信息技术整合的大势下,应做好三点工作来展开网络化科学教育:加强发展教师终身学习能力、探索真实微观世界的网络课程、增加学生自我评价.

摘要： 通过对比学生在WISE平台上和常规课堂中科学学习表现,试图寻找利用技术提高初中生命科学课堂教学效果的途径.结果发现:在基于网络的科学探究平台中学习的学生不仅在在测验中获得了优于在常规教学班级学生的成绩,而且还获得了更多的自主学习时间,培养了他们的自主学习能力.

摘要： 基于WISE(武器系统一体化建模/仿真环境)的鱼雷武器弹道仿真软件在设计过程中充分利用了WISE的优点,以模型的模块化及可重用性为原则按照鱼雷弹道逻辑顺序及鱼雷功能模块划分来设计仿真模型,建立了几种鱼雷的水动力学和运动学微分方程组,采用四阶龙格-库塔方法对其进行计算;并根据声纳方程和斯涅尔定律实现了一个简单的水下多目标虚拟水声支撑环境,提出了鱼雷末自导弹道阶段椭球体目标建模方法.最后,在局域网中进行了鱼雷外弹道实时分布交互仿真以验证鱼雷模型的精确性和弹道仿真软件的实用价值.

摘要： 基于WISE(武器系统一体化建模/仿真环境)的鱼雷武器弹道仿真软件在设计过程中充分利用了WISE的优点,以模型的模块化及可重用性为原则按照鱼雷弹道逻辑顺序及鱼雷功能模块划分来设计仿真模型,建立了几种鱼雷的水动力学和运动学微分方程组,采用四阶龙格-库塔方法对其进行计算;并根据声纳方程和斯涅尔定律实现了一个简单的水下多目标虚拟水声支撑环境,提出了鱼雷末自导弹道阶段椭球体目标建模方法.最后,在局域网中进行了鱼雷外弹道实时分布交互仿真以验证鱼雷模型的精确性和弹道仿真软件的实用价值.

摘要： 基于WISE(武器系统一体化建模/仿真环境)的鱼雷武器弹道仿真软件在设计过程中充分利用了WISE的优点,以模型的模块化及可重用性为原则按照鱼雷弹道逻辑顺序及鱼雷功能模块划分来设计仿真模型,建立了几种鱼雷的水动力学和运动学微分方程组,采用四阶龙格-库塔方法对其进行计算;并根据声纳方程和斯涅尔定律实现了一个简单的水下多目标虚拟水声支撑环境,提出了鱼雷末自导弹道阶段椭球体目标建模方法.最后,在局域网中进行了鱼雷外弹道实时分布交互仿真以验证鱼雷模型的精确性和弹道仿真软件的实用价值.

摘要： 基于WISE(武器系统一体化建模/仿真环境)的鱼雷武器弹道仿真软件在设计过程中充分利用了WISE的优点,以模型的模块化及可重用性为原则按照鱼雷弹道逻辑顺序及鱼雷功能模块划分来设计仿真模型,建立了几种鱼雷的水动力学和运动学微分方程组,采用四阶龙格-库塔方法对其进行计算;并根据声纳方程和斯涅尔定律实现了一个简单的水下多目标虚拟水声支撑环境,提出了鱼雷末自导弹道阶段椭球体目标建模方法.最后,在局域网中进行了鱼雷外弹道实时分布交互仿真以验证鱼雷模型的精确性和弹道仿真软件的实用价值.

摘要： 本公开提供一种基于OpenCL的Element‑Wi se算子实现的方法、装置、电子设备和存储介质。基于Element‑Wi se算子的运算符共性，生成通用的两个算子类；通过继承方式，分别执行两个算子类中计算功能的封装；基于OpenCL标准，将所述Element‑Wise算子逐个实现底层OpenCLkernel；将所述底层OpenCLkernel的设备端代码和功能进行封装。基于OpenCL标准的Element‑Wi se算子的实现与封装，实现可适用于多种深度学习框架的OpenCL版本Element‑Wise算子，支持深度学习模型中常用的Element‑Wise相关运算。能够实现基于OpenCL编程标准的Element‑Wise算子库。

摘要： 一种流体供给系统（150），其适合用于计量受控比例的两种或更多种流体且用于供给所得到的混合物，流体供给系统（150）包括多个溶剂供给管路（104至107），每个与提供相应流体的流体源（100至103）流体地连接；泵送单元（110），其包括往复元件（115），适合用于吸入在泵送单元（110）的入口所供给的流体并且用于供给在泵送单元（110）出口的加压流体，其中，泵送单元（110）适合用于从所选的溶剂供给管路（104至107）中吸收流体并且用于在其出口供给流体的加压混合物；比例阀（108），其介于溶剂供给管路（104至107）与泵送单元（110）的入口之间，比例阀（108）适于通过顺序地将溶剂供给管路（104至107）中所选的与泵送单元（110）的入口联接来调制溶剂组分；以及纵向混合单元（152），其适于纵向混合流体的后续部分以便在流动方向上修改其演替。

摘要： 本发明涉及WISE的结合剂，并且包括它们的制造和使用。

摘要： 本发明公开了基于piece‑wise的破损船舶倾覆概率计算方法，包括以下步骤：S1、破损船舶进水过程的时域计算；S2、基于piece‑wise方法的横风横浪中破损船舶倾覆概率评估。本发明的有益效果是：实现横摇运动方程的快速解析求解，进而实现快速评估船舶安全性的要求。该方法可以辅助决策者在破损进水的紧要时刻快速决策和应急响应。