就学问题

摘要： 促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源,保障适龄儿童就近入学,解决好进城务工人员子女就学问题。全面落实义务教育教师工资待遇,加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。多渠道增加普惠性学前教育资源。

摘要： 促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源,保障适龄儿童就近入学,解决好进城务工人员子女就学问题。全面落实义务教育教师工资待遇,加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。多渠道增加普惠性学前教育资源。加强县域普通高中建设。

摘要： 发展更加公平更高质量的教育。构建德智体美劳全面培养的教育体系。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,加快补齐农村办学条件短板,健全教师工资保障长效机制,改善乡村教师待遇。进一步提高学前教育入园率,完善普惠性学前教育保障机制,支持社会力量办园。鼓励高中阶段学校多样化发展。增强职业教育适应性,深化产教融合、校企合作,深入实施职业技能等级证书制度。办好特殊教育、继续教育,支持和规范民办教育发展。分类建设一流大学和一流学科,加快优化学科专业结构。加大国家通用语言文字推广力度。深化教育评价改革,健全学校家庭社会协同育人机制。在教育公平上迈出更大步伐,更好解决进城务工人员子女就学问题,高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。

摘要： 为解决进城务工人员子女就学问题,2004年,浙江省绍兴市组建柯北第—小学。这所位于城郊结合部的小学,为了吸引生源,学校还提供车辆接送孩子上学的周到服务。

摘要： 随着北京市各地区开始整改打工子弟学校,许多不符合规范的学校被取缔,其中大量学生的就学问题成为舆论与媒体的焦点.文章通过对北京市取缔整改工作进行分析,指出现存的关于打工子弟学校的政策与有关问题,并提出建议.

摘要： 近日，国务院正式印发《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》。涉及教育领域的诸多部署，主要有推进随迁子女入学、破解“入园难、入园贵”、留住乡村教师等。其中，对于随迁子女就学问题，《规划》提出，保障符合条件的进城务工人员随迁子女在公办学校或通过政府购买服务在民办学校就学。

摘要： 集团化办学能够扩大优质教育资源的潜力,带动薄弱学校学习、体验名校的先进办学理念、科学的管理制度、优质的课程教学,是推进优质教育资源均衡发展和促进区域教育协同发展的重要举措。鉴于七星区教育发展不均衡、城乡学校差距大的现实,在《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》的指导下,七星区政府从2009年筹划集团化办学,先后在2010年、2014年成立了育才教育集团和龙隐教育集团,2014年7月七星区被自治区列为首批义务教育学区制管理改革试点县（区）。随后,七星区全面铺开集团化办学,又组建了五个教育集团,为七星区教育向全面、纵深的集团化发展开辟了道路。七星区政府提出“资源共享、教研共进、合作共赢、荣誉共得”的集团化办学实施策略,通过六年的实践促进了七星区教育的大发展。区政府在解决就学问题、师资配置问题和特色发展问题上,关注民生、投入资金、科学考量、合理布局,积累了有益的办学经验,集团化办学初见成效。目前,七星区已通过国家义务教育发展均衡县（区）督导检查,达到国家规定的义务教育发展基本均衡县（区）评估认定标准。为了更深地了解七星区集团化办学的历程,本期特邀请七星区教育局龙太益局长为我们详细介绍七星区集团化办学实践。

摘要： 教育部:保留教学点将成'全面改薄'督导内容之一为更好地督促地方政府履行教育职责,使贫困地区义务教育'改薄'工作顺利进行,近日发布的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》规定,将按年度定期开展专项督导,督查重点包括农村偏远地区是否保留了必要的教学点,方便孩子就近上学。

摘要： 时序更替,一元复始。2016已翩然而至。过去的时日,无论细小的个体呢喃,还是宏大的家国叙事,都杂糅着丰富的信息与情感。2015,作为一个节点,有着非同凡常的意义,这一年,"十二五"已然收官,教育中长期规划亦已实施了五年,老百姓关注的热点问题得到政府重视。学前教育问题、义务教育阶段择校问题、全面实施素质教育问题、弱势群体就学问题和拔尖创新人才培养问题等被重点关注的问题虽未根治,但种种治理与疏解已受到普遍肯定。

摘要： 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。如何使社会主义核心价值观真正发挥作用,是浙能集团一直思考的问题。"善美行动正是浙能之"德能文化"在当下的一次生动演绎。为更好地培育和践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义新

摘要： 在新疆维吾尔自治区克拉玛依市，哈萨克族是仅次于汉族和维吾尔族的重要成员。第一代哈萨克族人在故乡接受了哈萨克语的教育；第二代一部分在克拉玛依市接受了维吾尔语教育，少部分接受了汉语教育；第三代大多选择了汉语教育。从1955年到2005年的50年间，哈萨克族适龄学生接受教育的所用语几经波折，至今仍无最终结果。到底用哪一种语言接受教育?众说纷纭。近期，本文带着这个问题，通过随机抽样，以同卷和人户访谈调查形式，进行了深入细致的调查。调查后，以占绝对优势的比例数据显示：①进哪一种语言的学校接受教育，完全应由入学者自主决定。②即使自主择校进了非哈萨克语学校，也应该对他们开设本民族语言文化课程，这样既不影响哈萨克族学生的升学、深造，也不影响哈萨克语言文化的发展、传承，也是创建和谐社会的需要。

摘要： 在新疆维吾尔自治区克拉玛依市，哈萨克族是仅次于汉族和维吾尔族的重要成员。第一代哈萨克族人在故乡接受了哈萨克语的教育；第二代一部分在克拉玛依市接受了维吾尔语教育，少部分接受了汉语教育；第三代大多选择了汉语教育。从1955年到2005年的50年间，哈萨克族适龄学生接受教育的所用语几经波折，至今仍无最终结果。到底用哪一种语言接受教育?众说纷纭。近期，本文带着这个问题，通过随机抽样，以同卷和人户访谈调查形式，进行了深入细致的调查。调查后，以占绝对优势的比例数据显示：①进哪一种语言的学校接受教育，完全应由入学者自主决定。②即使自主择校进了非哈萨克语学校，也应该对他们开设本民族语言文化课程，这样既不影响哈萨克族学生的升学、深造，也不影响哈萨克语言文化的发展、传承，也是创建和谐社会的需要。

摘要： 在新疆维吾尔自治区克拉玛依市，哈萨克族是仅次于汉族和维吾尔族的重要成员。第一代哈萨克族人在故乡接受了哈萨克语的教育；第二代一部分在克拉玛依市接受了维吾尔语教育，少部分接受了汉语教育；第三代大多选择了汉语教育。从1955年到2005年的50年间，哈萨克族适龄学生接受教育的所用语几经波折，至今仍无最终结果。到底用哪一种语言接受教育?众说纷纭。近期，本文带着这个问题，通过随机抽样，以同卷和人户访谈调查形式，进行了深入细致的调查。调查后，以占绝对优势的比例数据显示：①进哪一种语言的学校接受教育，完全应由入学者自主决定。②即使自主择校进了非哈萨克语学校，也应该对他们开设本民族语言文化课程，这样既不影响哈萨克族学生的升学、深造，也不影响哈萨克语言文化的发展、传承，也是创建和谐社会的需要。

摘要： 在新疆维吾尔自治区克拉玛依市，哈萨克族是仅次于汉族和维吾尔族的重要成员。第一代哈萨克族人在故乡接受了哈萨克语的教育；第二代一部分在克拉玛依市接受了维吾尔语教育，少部分接受了汉语教育；第三代大多选择了汉语教育。从1955年到2005年的50年间，哈萨克族适龄学生接受教育的所用语几经波折，至今仍无最终结果。到底用哪一种语言接受教育?众说纷纭。近期，本文带着这个问题，通过随机抽样，以同卷和人户访谈调查形式，进行了深入细致的调查。调查后，以占绝对优势的比例数据显示：①进哪一种语言的学校接受教育，完全应由入学者自主决定。②即使自主择校进了非哈萨克语学校，也应该对他们开设本民族语言文化课程，这样既不影响哈萨克族学生的升学、深造，也不影响哈萨克语言文化的发展、传承，也是创建和谐社会的需要。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，涉及教学技术领域，其包括主体，所述主体上侧面左右两端均固定连接有弹簧柱。该政治经济学问题分析专用教学装置，通过控制器、电机、伸缩连杆、调节板、连接块、拉动绳、防护板、复位簧、导向块、导向槽、螺杆、复位块、滑移块、磁石块及清洗块清洗投影头，同时还可防护投影头避免投影头外侧面上积灰，从而解决了现今大多数的政治经济学问题分析用投影仪常常不具备关闭投影仪时防护投影仪摄像头的功能性进而在使用者经过一段时间后使用投影仪分析经济学问题时发现投影仪摄像头出现污垢的情况下需要使用人员费事费力去清理投影仪摄像头从而一定程度上影响了工作人员分析经济学问题效率的问题。

摘要： 根据数学问题自动地提炼概念和根据多个数学概念动态地构建和测试数学问题的创建的系统和方法，包括：向用户提供用户界面；接收以下作为输入：数学问题；一个或多个数学概念；和/或用户数据包；提取和编译一个或多个CLI的概念云，所述一个或多个CLI分别包括在所述输入中体现的数学概念，对所述一个或多个数学概念的运算进行描述，或与UDP相关；从所述概念云CLI产生一个或多个数学问题建造块；对所述一个或多个数学问题建造块应用数学规则引擎，以建造一个或多个附加数学问题；以及通过所述用户界面向所述用户返回根据对从所述输入提取的概念云进行定义的CLI而建造的所述一个或多个附加数学问题。

摘要： 本发明公开了一种用于分析数学问题和生成数学问题的系统，包括问题输入模块，问题挖掘模块，问题读取模块，问题划分模块，问题分离模块，专家分析模块，预转换模块，人工专家评估模块，人机操作模块，转换方法执行模块，问题生成模块，数据库和中央处理器。本发明针对每一个数学问题都可以进行专业的分析，同时利用通过改变单个问题中的数字、操纵方程、改述问题陈述部分或者操纵命题来变换问题的方法，可以向学习者提供各种问题类型，提高了学习效率，且整个数学问题转换的过程均可追溯、可选择，进一步方便了使用，可以通过文本数据、图片数据和语音数据进行数学问题的输入，大大增加了系统的使用范围。

摘要： 本发明提供一种可编程伊辛机及组合优化问题和密码学问题的解决方法，可编程伊辛机包括：依次环形连接的第一电光调制器、长光纤、光电探测器、编程模块及混频器；激光脉冲产生装置，连接第一电光调制器的输入；本振源，连接混频器的输入。本发明的可编程伊辛机可以实现超大规模的伊辛自旋，具有大带宽、免电磁干扰的特点，借助可编程器件，可以实现任意自旋之间的可编程连接，产生相位特定分布的二相位脉冲自旋电信号，对应可编程伊辛机的最小增益，最小增益对应组合优化问题和密码学问题的最优解。

摘要： 本发明公开了一种多尺度离散实体元解决连续体结构力学问题的仿真方法。多尺度离散实体元模型包括大球区域、小球区域和过渡区域，球元之间通过弹簧系统连接，弹簧系统包括轴向弹簧和两个方向的切向弹簧。基于连续介质力学理论以能量等效为原则，推导了细观模型参数（弹簧刚度）和宏观弹性常数（弹性模量和泊松比）之间的解析关系。本发明可以有效减少球元和弹簧的数量，提高计算效率，使离散实体元法提供具有更多可能性，适用于结构或构件的大变形、损伤断裂和倒塌破坏等复杂力学仿真。

摘要： 提供了一种用于检测和标记视频会议中的问题的方法。该方法包括在由多个用户参加的视频会议期间，通过视频会议设备的处理设备测量与会议室相关联的第一集合的声学数据。第一集合的声学数据指示一个或多个声学参数，包括会议室的混响时间、信噪比或绝对噪声水平。该方法还包括确定声学参数是否建议要向用户的一个或多个提供关于在视频会议期间要被执行以改善声学参数的动作的反馈。此外，该方法包括响应于确定反馈将被提供给至少一个用户，在视频会议期间将反馈提供给至少一个用户。

摘要： 本发明涉及近场动力学问题的加速计算领域，尤其涉及近场动力学问题的GPU并行实施方法。本发明提供了近场动力学问题的GPU并行实施方法，利用GPU设备，使用其读写效率高的寄存器和共享内存进行计算，以及常量参数使用有广播机制的常量内存，从而实现了远高于现有方法的加速效果，克服了未能充分利用GPU设备和并行方案，导致的计算效率提升有限的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，包括用于教学分析展示的分析操作盘，所述分析操作盘分为对应学习人员对问题分析答复的捕捉结构连接件和判别后进行问题分析正确判别的分析操作区间，所述分析操作区间的一侧安装有若干个用于学习人员获知问题分析选项时对应选择操作的指令选择模块；通过光线照点捕捉单元依据捕捉A1、A2、A3或A4经触发后发出的光源信号，并在捕捉后将当前选项位置的光源信号上传，通过依据光源位置信号与正确选项之间进行是否对应的判别，最终待判别完成后将错对产生结果通过判别结果语音反馈单元反馈至学习人员，进而通过简化方式达到对问题分析的结果判别目的，使教学人员可依据装置判别后的数据统计。

摘要： 本发明公开了一种机器人逆运动学问题优化方法及机器人运动控制方法。本发明的优化方法为：将冗余机器人的逆运动学问题转换成一个等效的最小优化问题，利用提出的ABCSBP算法直接在关节变量空间进行寻优搜索；利用算法中第i个蜜源的位置向量表示机器人逆运动学问题的一个候选逆解。机器人运动控制方法中，基于上述优化结果，对机器人的运动进行控制。本发明简化了迭代过程，同时也降低计算开销。

摘要： 本发明提供一种基于网络资源的医学问题问答处理方法及装置。该方法包括：确定用户输入的医学问题信息，并对医学问题信息进行关键词提取及扩展处理，得到扩展后的关键词集合；利用基于词频逆文档频率的统计方式及关键词集合，从文档库中检索出与关键词集合对应的目标问答文档；基于预训练语言模型和医学问题信息对目标问答文档进行重排序，输出重排序后的问答结果；预训练语言模型是基于通用领域样本数据、医学问答领域数据组成的混合数据集及相应的评分指标为预训练样本对初始掩码语言模型进行训练得到的。本发明提供的方法，通过基于词频逆文档频率的统计方式进行筛选并利用预训练语言模型重排序，能够有效提高医学问题问答匹配的精度和效率。