少先队活动课

摘要： 3月4日下午,一堂主题为“诵读雷锋日记,争戴雷锋奖章”的少先队活动课在长沙高新区雷锋新城实验小学报告厅进行直播,雷锋连第15任指导员欧阳华初与全校师生一同上这堂“云”队课,弘扬雷锋精神。少先队员们用情景剧、配乐朗诵等形式诵读雷锋日记,孩子们积极参与互动,努力争章。

摘要： 一、活动背景湘乡市东方红学校望春校区是一所位于城郊的学校,校园面积很大,有大量的空坪隙地长满了荒草,我们一直在思考可以做些什么。后来,在党史学习教育中,我们发现《中国共产党简史》中有“大生产运动”一节,若号召少先队员们效仿南泥湾开荒,学习“南泥湾精神”,这不是很好的少先队教育吗?

摘要： 少先队活动课是开展小学思政教育的主要途径之一。《少先队活动课程指导纲要》中涵盖“组织认同和政治启蒙”等内容。上好适合少年儿童成长的少先队活动课,是做好少先队员的思想引领工作的主要途径,更是少先队工作者的主责主业。然而,当前小学阶段每周一节的少先队活动课还存在一些问题:一是内容随意。部分学校活动课趋于应付,主题和内容的选择一般根据学校德育部门整体或临时的安排来进行,偏离纲要的要求和少年儿童的需求。二是形式单一。教师盲目搬用课件、视频,用简单的概念来灌输,用口号代替活动课,导致课堂缺乏儿童味。

摘要： 亲爱的少先队员们,你们知道吗?最近,四川省广元市实验小学举行了以信仰启蒙教育为主题的少先队活动课展示活动,各中队的展示都很精彩呢!微镜头一:守规则,我能行一(2)中队的主题聚焦于“静默规则”,老师巧妙地设计了森林小课堂,让孩子们和虚拟(xu ni)的动物班级比拼,帮助孩子们建立规则意识,有益(yi)又有趣!

摘要： 亲爱的少先队员们,你们知道吗?最近,四川省广元市实验小学举行了以信仰启蒙教育为主题的少先队活动课展示活动,学校各中队的展示都很精彩呢!现在,就让我们一起来看看那些生动的“微镜头”吧!

摘要： 开学伊始,在六一中队本学期的第一节少先队活动课上,我用红色粉笔在黑板上写下了大大的“志愿者”三个字。我没有渲染它的分量与意义,而是抛出了_连串的问题--“你知道它的意思吗?你身边有这样的人吗?你有这样的经历吗?”

摘要： 以节日活动为契机,举办仪式习俗活动,学习推广传统文化,是推进中国特色社会主义文化建设的有效途径。2017年以来,荆门市红旗小学开展传统节日主题少先队活动课研究,形成了具有学校特色的活动组织开展模式。传统文化内容筛选选择春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等影响力强、少年儿童较熟悉的传统节日,明确活动节点,做到有序推进。

摘要： 上海市嘉定区疁城实验学校,把握少先队作为"战略预备队、大学校、少年儿童群众组织"的定位,让少先队组织在新时代发挥独特魅力。尤其是实施"九年一贯制学校在赏识教育理念中促进队员争章积极性的实践研究",为学校少先队工作创新确立了正确方向。在红领巾奖章特色"大拇指章"的指引下,学校少先队策划并组织一系列有意义、有意思的少先队活动,将队员的成长经历和收获贯穿于九年的学习生涯。少先队活动课,辅导员聚焦主责主业的核心思想,充分了解队员的思想动态。

摘要： 当前,网络名师工作室建设是教师队伍建设中的一个热门话题.发挥工作室名师的领衔、示范、激励、凝聚和辐射作用,促进和带动一大批青年辅导员教师的专业成长,从而起到推动少先队活动课教学健康发展和成就学生终身发展的重要作用.通过网络名师工作室的引领,辅导员教师得以专业提高和专业成长,以及促进学校少先队组织建设和少先队活动的开展,从而提高少先队活动课的效益.

摘要： 《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出,要建好用好全国少先队辅导员网络集体备课平台(以下简称“备课平台”)。为什么要建立备课平台?1.解决当前落实少先队活动课迫切需要解决的问题2012年9月,教育部下发了《关于加强中小学少先队活动的通知》,明确少先队活动作为国家规定的必修的活动课,小学一年级至初中二年级每周安排一课时。2015年9月,全国少工委在三年实践的基础上,印发了《少先队活动课程指导纲要(试行)》。

摘要： 乡村小学少先队活动班级的文化建设确定了“发现、发展、成长和成就”的学校管理理念和“品端立行、阳光向上”的培养目标.做到了从城乡统筹发展看,乡村小学克服城乡差异,加强少先队活动班和少先队活动班的文化建设,始终坚持和贯彻培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为少先队活动课的出发点,让千万乡村小学的“社会主义接班人”时刻准备实现中华名族的伟大复兴.

摘要： 少先队活动是小学德育教学中最重要的构成部分,同时也是小学时期最有意义的教育形式之一.但是,少先队活动课是现今少先队员务必要参加的活动课程内容,对孩子的发展及成长具有至关重要推动作用,能强化及改善孩子思想道德建设,且具有正面意义.文章就少先队活动资源开发与利用的有关问题实施具体分析,并提出针对性的展开途径,强化少先队员方向感与归属感.

摘要： 本发明提供一种具备用于存储信息的数据库部并具备通过网路连接到父母终端及管理员终端的服务器的全球学士管理教育活动课程管理系统的全球学士管理教育活动课程的管理方法。全球学士管理教育活动课程的管理方法包括：服务器从所述管理员终端选择全球学士管理内容中要填写的项目的步骤；所述服务器将与所选择的项目对应的项目信息发送给所述管理员终端的步骤；所述服务器从所述管理员终端接收要在所选择的项目中记载的内容的步骤；所述服务器将从所述管理员终端接收的内容作为所选择的项目信息来存储的步骤；所述服务器从所述父母终端接收全球学士管理教育活动课程的请求的步骤；所述服务器生成相应儿童的全球学士管理教育活动课程信息并向所述管理员终端发送信息的步骤；当所述管理员终端连接时，传输关于儿童的全球学士管理教育活动课程的信息的步骤。在本发明的实施例中，幼儿教育机构可以有效地操作全球学士管理活动教育课程。

摘要： 本实用新型公开了一种活动课教学用的展示架，包括展示板、讲解板、连接杆、吸盘板、第一伸缩杆、第二伸缩杆、底座、支撑脚，所述展示板固定在连接杆的底端，所述连接杆内部中空，且内部设有滑槽，所述第一伸缩杆、第二伸缩杆分别设置在连接杆的两端并与所述滑槽滑动配合，且第一伸缩杆、第二伸缩杆上设有多个挂钩，所述连接杆的底端设有滑轨，所述滑轨上设有滑块，所述讲解板的顶端与所述滑块固定连接，所述吸盘板设置在连接杆的背部，所述吸盘板上连接有吸盘，所述展示板内部设有薄铁板。本实用新型安装使用方便可靠，可收缩放置，占用空间小，适用于灵活的活动课课堂教学过程，有助于提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种活动课桌椅活动收纳架，包括桌板，所述桌板的一侧表面两端均设有调节滑槽，所述调节滑槽的侧面固定安装有支撑横杆，所述支撑横杆的一端表面通过滑动孔滑动安装有调节块，所述调节块的侧面滑动连接于调节滑槽的一端侧面，所述调节块和桌板的表面均固定连接有第一拉绳，所述第一拉绳的另一端固定安装有第一连接长条，所述第一连接长条的另一端固定连接有第二拉绳，所述第二拉绳的另一端固定连接于第二连接长条，所述第一连接长条和第二连接长条的一侧表面固定安装有收纳网兜，所述收纳网兜位于桌板的一侧位置。本实用新型所述的一种活动课桌椅活动收纳架，可根据需要调节收纳空间，便于收缩存放。

摘要： 本实用新型公开了一种新型活动课桌椅，包括安装架、靠背组件、框架和安装轴，靠背组件内安装有靠板，靠板的底部安装有铰轴，铰轴的底部安装有脚踏板，脚踏板的内部的两侧贯穿安装有限位环，靠板的两侧安装有框架，框架的内侧焊接有限位板，框架的一侧焊接有扶手，框架的内侧焊接有安装轴，靠板的一侧安装有两组安装架，安装架的一侧安装有滑槽座，滑槽座的一侧安装有轴架。本实用新型通过在安装架的一侧安装有滑槽座，能够通过滑槽座对轴架进行移动，从而可以将不使用的桌板翻转后收纳至靠板的一侧，使得两排桌椅之间的横向空间扩大，避免桌板对学生的行走造成阻碍，以便于学生进行走动，增加了装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种高职学生活动课程成绩记录装置，包括底座、立杆和展示机构，所述底座的顶部表面上垂直焊接有立杆，所述立杆的表面上安装有多个展示机构，所述立杆的表面下部固定设置有支撑展示机构的支撑台，所述展示机构由套管、分隔套、成绩板收纳夹和成绩板组成，所述套管套装在立杆的表面上，分隔套套装在立杆的表面上并通过螺丝进行固定，所述分隔套设置于套管的上方，所述成绩板收纳夹安装在套管的一侧；本实用新型可以根据需求，例如成绩前五名或成绩前三名，来增加或减少展示机构的数量，学生的名字和成绩使用记号笔写在成绩板上，同时根据学生成绩的高低，将对应的成绩板由上到下依次插入成绩板收纳夹内部。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能活动课桌椅，包括桌斗，所述桌斗的一侧表面两端均固定安装有支腿，所述支腿的另一端固定连接有连接板，所述支腿的一侧表面固定安装有中间板，所述中间板的一端表面设有连接凹槽，所述连接凹槽的另一端侧面设有导向滑槽，所述导向滑槽的侧面滑动安装有导向杆，所述导向杆的另一端固定连接有连接块，所述连接块的侧面滑动连接于连接凹槽的侧面，所述连接块的另一侧表面设有安装凹槽，所述安装凹槽的侧面通过铰接轴铰接安装有座板，所述座板位于中间板的一端位置。本实用新型所述的一种多功能活动课桌椅，结构稳定性高，方便调节使用。

摘要： 本实用新型涉及一种双人活动课桌椅，包括椅子本体，椅子本体包括座板，座板的一侧固定有背板，座板下方铰接有椅腿，座板下端面还铰接有承力杆，承力杆远离座板的一端与固定杆的周面插接固定；连杆的长度大于其与座板的铰接点至座板靠近背板的边缘之间的距离。通过上述设置，从而在需要将该椅子搬运至桌子上方时，可以先将承力杆与固定杆之间的连接关系解除，然后将椅子的座板抬升至略高于桌子的台面板，将支撑杆向桌子方向推动，利用台面板推动连杆，使连杆转动至与座板水平的状态，实现快捷方便将椅子搬运至桌子上方的效果，从而无须翻转椅子，减少误伤周围人的可能，也更加省力。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种活动课桌椅，该活动课桌椅包括两条间隔设置的站脚、背板组件、座板组件和背下连接杆，所述背板组件、背下连接杆和座板组件由上至下设置且三者的两侧连接于两条站脚之间，所述座板组件的后端抵顶所述背下连接杆下方且两侧分别可转动地与两个所述站脚相连。本实用新型实施例的活动课桌椅中站脚为铝合金一体压铸站脚，不需要在地面钻孔进行连接，活动课桌椅即可稳固地站立于地面，在保证坐落安全的前提下，移动或更换活动课桌椅位置方便快捷，有更好的活动性，活动课桌椅安装或连接过程简单，拆装方便快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种思想活动课堂讲解辅助板架，板框、透明屏、控制屏、步进电机、置物隔板、丝杆、螺纹筒柱、限位杆、限位槽和底座，所述板框呈矩形，且板框内平面嵌置用于显示图像及书写的透明屏，所述板框底框设置有置物隔板，所述板框底框中部竖直设置步进电机，所述步进电机转轴连接丝杆，所述丝杆的杆体置于螺纹筒柱内，所述步进电机侧边的板框底框上还竖直设置有限位杆，所述螺纹筒柱的外筒壁上竖直开设有限位槽，所述限位杆滑嵌在限位槽内。采用电机丝杆做升降杆，并且采用透明亚克力板与透明屏幕相结合，即可实现记号笔书写功能也可实现图像显示功能，能够生动的展示政治思想教学内容，对学生的思想政治教育是有积极作用的。

摘要： 本实用新型涉及日常用品的技术领域，特别是涉及一种双人活动课桌，其提高使用效果；包括左支腿、右支腿、桌板托架、桌板和托板，所述左支腿和右支腿顶端分别与桌板托架底端左侧和右侧连接，桌板安装在桌板托架上，托板的左端和右端分别与左支腿和右支腿连接，并且所述托板位于桌板的下方。