少儿阅读

摘要： 儿童阅读是全民阅读的重要内容,培养少儿阅读推广人有利于基层图书馆更好地开展少儿阅读服务。目前,社会各界对阅读推广人的认知存在一定的偏差,笔者认为,少儿阅读推广人应是积极主动的阅读推广者,是少儿阅读活动的策划者、组织者、主导者。文章以东莞大朗图书馆“智朗团”建设为例,探析了基层图书馆少儿阅读推广人应具备的素养及综合素养提升路径。

摘要： 学校和图书馆都应当肩负起少年儿童的素质教育,并在不同的层次和角度上,进行教育理念和教学模式的创新,确保少年儿童素质教育的有效性。少儿阅读作为阅读推广服务中的重要组成部分,各个国家的图书馆把少儿阅读推广活动作为整个社会阅读推广活动的重要部分。青少年大部分都处在应试教育的理念中被动的接受教学知识,很难提高对阅读的兴趣,甚至有抵触情绪,产生叛逆思想。少儿图书馆能够开展符合学生学习状态的教学活动,提高少儿的阅读专注力,促进少儿综合素质的全面发展,为少年儿童营造更加优越的阅读环境,提高阅读书籍的质量。本文主要分析了少儿图书馆的发展和现状,并针对素质教育的开展提供了有效的教学意见。希望能够引导孩子们主动参与到少儿图书馆阅读活动中来,达到理想的教学效果。

摘要： 笔者以数字化背景下的图书馆线上少儿阅读服务为切入点,阐明少儿线上阅读现状及特征,在客观揭示少儿线上阅读问题的基础上,对提高图书馆线上少儿阅读服务水平提出了若干建议。

摘要： 本文将对少儿阅读档案进行概述,分析少儿阅读档案的建立、完善以及数据分析。研究基于少儿图书档案的公共图书馆经营推广策略,以期提升少儿阅读体验,增加公共图书馆的社会效益,推动国内各地区少儿教育的长久发展。

摘要： 公共图书馆与社会各界进行合作的少儿阅读推广活动,在有效地培养少儿良好的阅读习惯的同时,在增强少儿的文化综合能力等方面也有着积极意义。对当前我国少儿阅读推广中存在的一些问题进行了分析,对我国的公共图书馆和社会协同开展少儿阅读推广进行了研究,结合多年来的工作实践经验,提出了促进公共图书馆和社会协同开展少儿阅读推广工作的有效措施。

摘要： 少儿阅读辅导是公共图书馆重要工作内容之一,在倡导全民阅读的今天,如何让少年儿童从小养成良好的阅读习惯、激发阅读兴趣,是图书馆应尽的责任,也是值得我们探讨的课题。文章从崇明区图书馆少儿阅读辅导工作为例,分析制约阅读辅导工作中存在的问题,并提出5点提升少儿阅读辅导策略:领导的重视与支持是阅读辅导的基础;专业的阅读辅导馆员是阅读辅导的关键;丰富的阅读活动是阅读辅导的重要环节;不同的阅读方法是阅读辅导的最佳途径;多方合作建平台是阅读辅导的有效延伸。

摘要： 【儿童阅读的价值】关于阅读,是一个常说常新的话题。中国人讲究耕读传家,即便是在农耕时代,“知诗书、达礼义”也与“事稼穑、丰五谷”一样,有着同等重要的地位。“立身以力学为先,力学以读书为本”,让孩子早读书、多读书,这是全民阅读的根基,亦是文化薪火的传续。今天,已有越来越多的研究机构和研究成果表明,早期阅读对一个人有着深远的影响,儿童在学龄前阶段阅读能力的高低,会直接影响后期学业成绩,因为阅读能力是基础能力,其它每一学科的学习都依赖阅读的基础,阅读能力是学习能力的核心。许多家长十分注重“谁来指导少儿阅读”“如何指导少儿阅读”的问题,他们习惯于借助各种书单、榜单选书,或关注网红阅读推广人。其实我一直认为,阅读是孩子们的一种自发性行为,并不需要外力强行灌输。只要成人提供足够丰富的阅读材料与足够的闲暇时间,鲜有孩子不爱阅读的。

摘要： 一、组织机构指导单位:中共浙江省委宣传部主办单位:浙江省期刊协会、浙江教学月刊社承办单位:浙江少儿阅读联盟《作文新天地》编辑部二、征稿主题美好童年·丰收山乡三、征稿对象浙江省中小学生四、征稿要求1.每人限投一篇作品,体裁不限、字数不限、题目自拟。2.作品须思想健康,情感真实,主题鲜明。3.作品要求原创,不得抄袭、仿制。

摘要： 昆明少年儿童图书馆于2010年正式推出“小桔灯”少儿阅读推广服务品牌活动。多年来,围绕“小桔灯”文化品牌建设,又陆续推出了“小桔灯”少儿阅读推广系列活动。这些流动的开展为广大家长及少年儿童搭建了阅读交流和互动学习的良好平台。

摘要： 习惯要从小培养、阅读要从孩子抓起。打造江苏省百万儿童阅读工程,有助于为儿童提供精品阅读书目,改进儿童阅读方式方法,也有助于培养专业阅读推广人员队伍,提高阅读推广活动质量,共同促进儿童健康成长、培养国家未来栋梁。文章从背景意义、主要目标、主要任务及保障条件等四个方面描述了江苏省百万儿童阅读工程框架规划及具体任务和实施方案,并从创新机制、框架结构、指导书目选择、参与路径及评价体系等方面提出了保障江苏省百万儿童阅读工程方案实施的建设性意见。

摘要： 本文针对作者关于少儿阅读状况的调查结果,着重从少儿的阅读习惯、阅读心理机制、外界影响因素以及图书馆所扮演的角色等方面进行分析,研究其阅读心理特点,并提出公共图书馆少儿阅读推广策略,使图书馆的社会教育职能得到更大程度的发挥.

摘要： 少儿图书馆是以少年儿童为服务对象的社会文化机构.培养广大少儿良好的阅读习惯和阅读能力,提高他们的综合素质,是促进他们健康成长必不可少的重要手段,对于培育"四有新人"有着特殊的、深远的重大意义.本文从少儿阅读宣传推广工作的作用及内容着手,提出少儿图书馆履行职能的要求与开展宣传推广工作所应采取的几种方式，在读者座谈会、读书讨论会、学生集体来馆参观、开展集体阅读活动等场合积极与读者交谈，少儿图书馆应充分利用馆内阵地，编辑以“读者园地”“图书馆与读者”等为主题的特色墙报、宣传栏，内容可以是综合性的，也可以是专题性的；文字要简洁，标题要新颖，版面要美观。编印宣传资料，如编印本馆简介、读者指南、读者手册、书本式馆藏书目等。争取在本地报纸、广播、电视等新闻媒介开辟新书介绍、图书评介等栏目，定期或不定期地刊登、播发有关图书宣传的稿件。

摘要： 本文通过分析少儿阅读的意义和现状,结合开展少儿阅读指导与阅读活动的必要性,提出图书馆针对少儿阅读指导应采取的相关措施,积极开展内容丰富的读书活动，尝试开办读书热线，热心为少年儿童提供读书指导和服务，开展读书活动特色品牌服务，认为图书馆应以资源充分利用为指向,开展各类活动,引导少儿阅读.

摘要： 博物馆的少儿阅读不但是博物馆不可或缺的项目、展览和教育活动的有力辅助、传播博物馆文化和区域历史文化艺术的重要手段,而且对于博物馆本身文化影响力的打造和延续来说意义重大.广西壮族自治区博物馆(以下简称广西博物馆)应该从陈列展览、教育活动、阅读资源和其他相关方面着手,结合自身条件和时代背景进行少儿阅读的策划、设置和调整,探索属于广西博物馆的少儿阅读之路. 广西博物馆的少儿阅读应得到重视，不仅因为它是博物馆不可或缺的项目、展览和教育活动的有力辅助、传播博物馆文化和区域历史文化艺术的重要手段，还因为对于博物馆本身文化影响力的打造和延续来说，意义重大。广西博物馆应该从陈列展览、教育活动、阅读资源和其他相关方面着手，结合自身条件和时代背景进行少儿阅读的策划、设置和调整，探索属于广西博物馆的少儿阅读之路。致力博物馆少儿阅读的探索、研究及实践，亦是致力可持续发展社会的渠道之一。博物馆的发展需要吸引年轻人的注意，经营少儿观众，就是经营博物馆的未来。博物馆要对少儿阅读的价值心存敬畏，不只因为具有文化内涵、精神力量和艺术力量的少儿读物终将成为博物馆文化强有力的体现者和传播者之一，更因为博物馆作为少儿文化的重要阵地之一，对少年儿童的成长影响深远。

摘要： 2015年"全民阅读"一词在政府工作报告中再次出现,引起了社会强烈反响.在这股热潮持续加温的影响下,越来越多的人走进了图书馆,越来越多的人开始致力于阅读推广.特别在少儿阅读推广领域中,不仅是公共图书馆,相关的文化产业、教育机构、非政府组织团体等也举办相同形式的少几阅读活动.那么以阅读推广为使命的公共图书馆在少儿阅读推广中应扮演什么角色?我们的特色是什么?我们的竞争优势在哪里?我们是要与其他机构、组织不断竞争还是携手共进?笔者以为单一的力量是有限的,要想让少儿阅读推广工作更深入、影响更广泛,只有不断汇聚社会各界的力量,开展多元化、多样化、多层次的合作.笔者以为要实现互联网+式的少儿阅读推广平台，除了以公共图书馆为基础，最重要的是需要一支核心的管理团队。以公共图书馆为基础的原因是它纯粹的公益性和原本就有阅读推广的使命。建议联合长三角地区的公共图书馆，选拔一批对阅读推广有热情、有责任心、有创造力的平台管理人才，打造一支核心管理团队，实现互联网+式的少儿阅读推广。互联网十式的管理模式将为少儿阅读推广、为全民阅读打造公共图书馆的无限平台，让合作变得更容易更简单更多元，让每一个人都能加入阅读推广的队伍，让每一个人、每一个家庭都爱上阅读、爱上图书馆。

摘要： 公共图书馆在少儿阅读推广活动方面是义不容辞的.提高服务的质量,为少儿读者提供更大的阅读服务价值是图书馆事业不懈的追求.本文在工作实践和思考总结的基础上,主要借鉴价值链管理思想,探讨了公共图书馆少儿阅读服务实施价值链管理的条件和方法.

摘要： 图书馆的任务之一就是要加强青少年阅读辅导工作，通过分析我馆少儿阅读的现状和问题，提出了少儿阅读辅导工作的基本思路和方法，包括吸引读者到馆是阅读辅导的基础，尊重读者是阅读辅导的前提，树立榜样是阅读辅导的有效手段，开展活动是阅读辅导的重要环节等方面，拓展少儿阅读辅导工作的空间，开展针对性的阅读辅导活动，切实调动起青少年的阅读兴趣，达到积极引导青少年健康阅读的目的。

摘要： 本文阐述了在全媒体时代,少年儿童阅读推广是公共图书馆的长期重要使命，以多方参与多方共赢的原则开展阅读推广工作，发挥公共图书馆的优势和特点，有效整合社会资源，与政府、媒体及社会组织多元合作推广少儿阅读，运用丰富多彩的少儿阅读推广方式，使之成为规模性、规范性、可持续性的活动。

摘要： 本文首先概述了阅读对儿童快乐成长的重要性。通过对海外图书馆全民阅读推广活动以及图书馆对少年儿童的影响意义的阐述，探讨了公共图书馆对儿童读者的阅读教育。

摘要： 本文通过对三个学校428名六年级学生进行的一次问卷调查，分析了了今天的孩子对阅读失去兴趣的原因，并探讨了县级公共图书馆通过提供有效的少儿读者服务，来培养孩子的阅读兴趣，让健康有益的读书活动影响每一个孩子。

摘要： 本发明公开了一种少儿数字阅读指引设备，包括：提取单元，数据采集单元，一级筛选单元、二级筛选单元和排列展示单元。本发明其一方面能够根据少儿自身的兴趣以及爱好对图书进行自动筛选，另一方面能够根据同龄人以及大一岁的其他少儿进行读书的指引，保证少儿的阅读的书都是有益的且合适的，并且能够起到引导作用，使少儿形成正确的读书观；另外随着少儿的年龄增大，形成较为正确的读书观后，本设备能够根据年龄来降低非主观因素在对图书进行筛选中的影响力，保证推荐的图书更符合用户的要求。

摘要： 少儿智力开发阅读机是为满足少儿上网的需求，同时又能确保健康信源的专用的电子阅读设备。它将通常的上网分为两个部分，即网上下载和网下阅读。网上下载是由少儿的监护人和上网委托人来完成；网下阅读则是一个完全独立于PC机之外的电子阅读设备。而它与众不同的是带有多功能的纸质电子化的目录，这个目录可以是图形化的如地图、示意图、图形标识等，也可以是普通的书刊目录，同时还可以做成网页的形式。只要把它安装在动态编码矩阵键盘上，就变成了一个电子菜单，通过点击目录就可以直接阅读各种存储设备中的电子文件。它不仅具有离线上网的功能，而且没有任何电脑知识的人都可以使用，通过专用软件和网站组成一个可以公用的少儿上网服务系统。

摘要： 本发明提供一种少儿健康管理系统及少儿健康管理方法。作为利用用户终端的少儿健康管理系统，本发明中的一个实施例的少儿健康管理系统包括：存储部，其存储从所述用户终端传送的少儿的状态信息和少儿的周边环境信息；健康状态分析部，其基于所述存储部中存储的少儿的状态信息和周边环境信息，分析少儿的健康状态；及应对方案导出部，其根据所述健康状态分析部的分析结果，导出用户的应对方案。

摘要： 本发明少儿教育机器人包括底座(101)、电机(102)、投放通道(103)、抵挡部(200)，抵挡部(200)与所述底座(101)连接，所述抵挡部(200)通过所述电机(102)的电机输出轴(106)驱动所述第一滑块(202)配置在所述第一导轨(201)内并沿其轨迹往复移动，所述第一滑块(202)与第一挡板(206)驱动连接，所述第一挡板(206)能够遮住所述通道入口(104)。本发明通过所述电机(102)的电机输出轴(106)驱动所述第一挡板(206)往复移动的过程中通过间歇遮挡所述通道入口(104)使运动趣味性和难度都有所提升，进而有利于鼓励少年儿童主动运动。

摘要： 本发明涉及儿童编程教育技术领域，本发明提供面向少儿实物编程的思维体系数据处理方法及相关设备，通过集控模块将所述实物编程设备采集实物编程过程中的执行数据和采集现场数据并生成现场数据集通过云服务器基于短期益智参数与益智趋势参数数据分析生成一个包含学生在课堂时间或者教学当天中以及一个时间段内的对课程的掌握情况和课程认知、课程逻辑能力的思维体系报告，使家长更能清晰全面的了解学生的学习状况、课程认知和课程逻辑能力。

摘要： 本发明公开了一种智能化少儿编程教学平台及方法，本系统采用高倍率磷酸铁锂电芯，搭配三级BMS系统、集成云管理模块及智能消防模块。有益效果在于：本发明通过使用三级BMS系统，而三级BMS系统分为BMU、CBMS和GBMS系统，能够兼容各种类型的UPS和电源系统，精确监测各个模块的运行状态和保障用户负载的供电安全；本发明通过采用智能云管理系统，通过智能云管理系统能够支持手机APP或PC端监控管理，从而增大了锂电池系统的使用范围，多种行业的使用要求，提高锂电池系统的实用性。

摘要： 本实用新型涉及智慧阅读设备技术领域，公开了一种少儿读者智慧阅读设备，所述平板的前表面嵌入安装有所述显示屏，所述平板的前表面固接有所述控制键，所述平板的外部套接有防摔机构，所述平板的顶端套接有遮光机构，通过在平板本身套接防摔机构可以在平板意外摔落时，很好的保护内部零件和屏幕的安全，延长了平板本身的使用寿命，且保护罩两侧固接有防滑块，可以在使用时增大摩擦力降低平板意外掉落的几率，同时保护罩的背部设置有支架，可以在使用时使平板倾斜一定的角度更加的便于阅读，在平板的顶端套接遮光机构，可以在阳光或者光线比较刺眼的情况下，打开使用，避免强烈的光线伤害到少儿眼睛，使用方便也可以在不用时直接取下。

摘要： 本实用新型涉及显微镜技术领域，且公开了一种手持式少儿户外显微镜，包括外壳，所述外壳的内腔设置有显微镜本体，所述外壳的外侧壁分别设置有连接块和固定座，所述连接块设置在固定座的上部，所述连接块的顶部设置有紧固绳，所述紧固绳远离连接块的一端贯穿固定座并向下延伸，本实用新型可以将显微镜便于显微镜的贴合和拆卸，紧固贴合在手掌上，可以提高了显微镜的使用性，而且本装置还具有良好的防护功能，大大增加显微镜的使用寿命。

摘要： 一种少儿用橄榄球手套及与其配套用的橄榄球，所述手套主体包括拇指套、四指套、手掌部和护腕口；四指套的端部为封闭结构，其下部与手掌部的上部一体连接；手掌部的下部连接护腕口；手掌部包括掌心侧部和掌背侧部；在护腕口处设有收口粘片；还包括手掌撑架，手掌撑架为刚性的U型结构，在掌心侧设有凸出的拇指部；手掌撑架在所述手套主体内与手掌部内面紧密贴合；拇指套在手套主体的掌心侧部伸出，且手掌撑架的拇指部与拇指套内面紧密贴合；在手套主体的掌心侧部和与其相连的四指套的同一侧均贴有魔术贴的正面。本实用新型因有刚性的手掌撑架保护手掌和手指不受伤害，从而能有效保护从事橄榄球运动的儿童进行橄榄球的运动和训练时其手指不受损伤。

摘要： 本实用新型涉及护理用具技术领域，且公开了一种少儿患者适用的输液护理装置，包括支撑底座，所述支撑底座的下端固定安装有支脚，所述支撑底座的上端固定安装有放置台，所述放置台的中部固定设置有放置槽，所述放置槽呈半U型结构，所述放置台上端右端的中部固定安装有智能显示屏，所述放置台左端的中部固定安装有控制开关，所述控制开关与智能显示屏电性连接，所述支撑底座左端的中部固定设置有电源插孔，所述放置台左端中部的前后两端固定设置有凹槽。本实用新型结构设计合理，方便医务人员对儿童的胳膊在输液时进行固定，同时装置为固定式，儿童长时间的输液不会对胳膊造成不适感，避免儿童劳累乱动的现象，提高用户的使用体验。