少儿英语教学

摘要： 据媒体探访,在校外培训机构降温的同时,打着“新家政”名义的住家教师悄然兴起。尽管名为家政,可这些人不负责家务做饭,只负责孩子的教育问题。以某中介推荐的一位“新家政”为例,不仅具备硕士学历、毕业于双一流大学,还通过英语专业八级、有少儿英语教学经验。

摘要： 数字故事叙述(Digital Storytelling)是一种把传统的讲故事的形式与多媒体技术相结合,利用网络作为发布平台的新型故事叙述方式.数字故事叙述应用于少儿英语教学体现教育科学技术和外语学科能力的整合,对于开发学生多元智能、提高语言综合运用能力、促进基础教育教学改革都具有重大意义.

摘要： 基于合作学习理论和二语习得理论,少儿英语合作学习应以小组为主要活动形式,在尊重少儿英语学习特点与规律的基础上,通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持少儿互动交流、改变传统评价方式,促进少儿情感智力发展,提升少儿英语学习能力,培养少儿多方面的综合能力,同时要注意避免形式简单化、活动散漫化、教师角色缺失等误区。

摘要： 随着英语语言地位的不断提升,我国幼儿英语教学迅猛发展.鉴于少儿英语学习有其特殊性,那么针对这种特殊性产生了多种少儿英语教学方法,其中比较突出和流行的TPR教学法引起了广泛关注,根据笔者多年学前英语教学经验了解到英文儿歌能很好的辅助英语教学,与TPR教学法密不可分,因此将英文儿歌与TPR教学有机结合共同促进少儿英语课堂发展.

摘要： 本文探讨了教育戏剧这一理念在少儿英语教学中的运用方法,以及对教学产生的效果及意义。

摘要： 传统的少儿英语教学强调记忆能力，在研究上也多从学生接受学习的角度出发。小学正处于孩子的成长阶段，在记忆、认知、情感方面都有着鲜明的特点，根据儿童的心理特点来研究并指导英语教学，必将事半功倍。

摘要： 游戏教学法在当今英语教学中运用的比较广泛,无论是少儿英语教学还是中学英语教学,都有助于激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握知识技能,培养学生的创新思维能力.本文主要是比较游戏法在少儿英语教学与中学英语教学中的相同和不同之处.

摘要： 本文从少儿思维培养现状出发,以杜威的活动教学思想为理论基础,研究科学小实验作为辅助教学手段在少儿英语教学中的实践,为进一步加强少儿思维培养方式提供新的视角.

摘要： 本发明涉及一种少儿英语培训机构作业控制系统，包括通过客户端和服务器端采用交互控制方式的功能模块，所述功能模块包括家长模块、教师模块和管理模块，家长模块包括注册登录子模块、下载资源子模块、提交作业子模块和回顾作业子模块，教师模块包括注册登录子模块、上传资源子模块、布置作业子模块、批改作业子模块，管理员模块包括家长管理子模块、教师管理子模块和班级管理子模块。本发明通过手机APP应用和Web应用两种方式实现少儿英语培训机构作业控制功能，通过手机APP可以方便家长利用手机辅助孩子完成音视频形式的作业，有针对性地和教师沟通；通过PC机Web应用，便于教师在PC上发布资源、布置作业和批改学生作业，提高了工作效率。

摘要： 本实用新型涉及教学辅具技术领域，具体揭示了一种少儿英语启蒙教学辅具，包括模块，所述模块的顶面右侧通过通孔活动连接有压杆，所述模块内壁的底面中部固定连接有支杆，所述支杆的顶端通过铰链活动连接有传动杆，所述传动杆的左端固定连接有顶块，所述顶块的顶面通过铰链活动连接有顶杆，所述模块的顶面左侧开设有方孔，所述传动杆的右端固定连接有压块；本实用新型通过在模块的内部设置压杆，在压杆的下方设置传动杆，从而可以压动压杆使得顶杆被顶起，同时配合压杆顶面的字母和顶杆侧面的图案，从而达到了按动字母来升起图案的效果，增大了小朋友在学习过程中的趣味性，使得小朋友爱上学习英语。

摘要： 本实用新型属于点读装置技术领域，尤其为一种少儿英语点读装置，包括点读笔本体，点读笔本体下层部分的外部套合有套块，套块的表面上环形开设有凹槽，凹槽的内部滑动连接有限位块，限位块的一侧设置有指环，指环的一侧熔接有定位块，指环通过定位块与限位块相连接，指环的内部一体成型有连块，连块共设置有两个，可将指环与凹槽内部的限位块相连接，而限位块可根据不同少儿手部握笔的具体方式移动到合适的位置处，利用旋钮与孔槽对其进行固定，少儿的大拇指和食指分别扣接进指环的内部，在点读的过程中，通过指环对拇指处的限定，对少儿的握笔方式和习惯进行纠正和培养，增加了少儿英语点读笔的实用性。

摘要： 本实用新型的智能少儿英语单词学习机属于学习用具，是由机盒、机盖、字母组和电路系统构成，机盒与机盖活动连接，机盒内设有活动字母组，机盖内部设有电路系统，机盖上部设有扬声器、按键、显示灯、卡片扫描区和与字母组相配合的滑槽。所述的电路系统包括处理器、输入电路、显示电路、电源电路、USB接口电路、声音电路、存储卡、比较电路、卡片识别电路和字母识别电路。本实用新型的智能少儿英语单词学习机，结构设计新颖，经过对现有学习机的调查，进行改良，去除了学习机上的显示屏，增设字母组，让儿童可以在游戏中学习，并且又不会伤害到眼睛，是儿童学习英语最佳的选择，同时本实用新型结构紧凑，易于生产，很容易被市场接受。

摘要： 本发明公开了一种少儿英语教学用词汇展示板，属于教学教具技术领域。该词汇展示板包括：第一板体，第一板体的一侧铰接有第二板体，第二板体上设有横向滑槽，弹射装置与横向滑槽滑动连接，第二板体上沿水平方向等间距设有多个竖向燕尾槽，多个竖向燕尾槽位于横向滑槽的上方，多个竖向燕尾槽的上方设有凹槽，磁性板体设在凹槽内，竖向燕尾槽的底面与磁性板体处于同一平面，多个字母卡片的底部均设有第一滑块，第一滑块的外表面设有磁铁片，第一滑块与竖向燕尾槽滑动连接。本发明的词汇展示板采用游戏的方式学习的英语词汇，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中。

摘要： 本发明公开了一种少儿英语教学辅助学习装置，其结构包括：耳机吊带架、耳罩衔扣盘座、中控室球壳、显示屏、按键条板、配重底座，本发明实现了运用耳机吊带架与中控室球壳相配合，通过耳机吊带架的支杆吸盘座插接耳罩衔扣盘座的棉环滑撑架对接音响网环座在播读中进行罩耳集中精力提升音调辨识度和口语说出时耳朵受到播音隔断的悬浮，提升大胆读出英语锻炼口语的作用，且后续耳机静置时可以通过棉芯厚罩槽与中控室球壳的锁销杆进行锁接形成提吊搬运把手的效果，实现耳机辅助少儿英语教学学习听读的高效性和辅助架构设备便捷搬运提拉操作效果，保障耳机的多用性和灵活头戴舒适感和装夹稳固效果。

摘要： 本发明公开了一种少儿英语教学用词汇展示板，包括主视外形呈矩形结构的展示板本体、固定连接于展示板本体底端中部的支撑块、以及固定连接于支撑块底部的圆台状底座，所述展示板本体正面的一侧固定连接有仰视外形呈“┌”形结构的定板，该定板的横直段背部与展示板本体正面之间设有词汇组合盘。本发明能够利用字母组合组拼并展示出英语词汇的方式来替代以词汇卡展示英语词汇的方式，以此来组合并展示出不同的词汇，缩短了词汇展示的时间，防止由于展示词汇而耗费过多英语课堂的教学时间，并有效避免教师在进行少儿英语词汇教学过程中携带大量词汇卡，有利于该少儿英语教学用词汇展示板的推广及使用。

摘要： 本发明公开了一种少儿英语教学用词汇展示板，属于教学教具技术领域。该词汇展示板包括：第一板体，第一板体的一侧铰接有第二板体，第二板体上设有横向滑槽，弹射装置与横向滑槽滑动连接，第二板体上沿水平方向等间距设有多个竖向燕尾槽，多个竖向燕尾槽位于横向滑槽的上方，多个竖向燕尾槽的上方设有凹槽，磁性板体设在凹槽内，竖向燕尾槽的底面与磁性板体处于同一平面，多个字母卡片的底部均设有第一滑块，第一滑块的外表面设有磁铁片，第一滑块与竖向燕尾槽滑动连接。本发明的词汇展示板采用游戏的方式学习的英语词汇，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中。

摘要： 本实用新型属于教学教具技术领域，具体涉及一种少儿英语教学用词汇展示板，包括支撑底，所述支撑底的上端固定连接有第一套筒和第二套筒，所述第一套筒和第二套筒上均开设有滑槽，所述第一套筒的内部滑动连接有第一滑块，所述第一套筒的内部转动连接有螺纹杆，所述第一滑块的内部通过螺纹连接有螺纹杆，所述第二套筒的内部滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的一端固定连接有第一连接块，所述第二套筒上的滑槽内部滑动连接有第一连接块，所述第一连接块上固定连接有第二轴承。本实用新型通过设置有螺纹杆，可通过转动螺纹杆，使螺纹杆与第一滑块发生螺纹运动，第一滑块带动连接部件上的展示板移动，可方便调节展示板的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种少儿英语教学展示板，包括外框架，外框架上设有前面板、后面板和底板，外框架两侧中心设有隔条，外框架底板底部固定安装有旋转头，旋转头下方安装有立柱，立柱底部安装有支撑支架，前面板和后面板表面均开有两排窗口，外框架内部插接有英语单词汉译英教学卡，本实用新型结构设计新颖，方便教师的单词教学，便于学生记忆，方便操作和携带，能够有效的提高教学效率。