少体校

摘要： 《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》明确指出,竞技体育后备人才培养关系体育事业的全面、协调、可持续发展,必须始终高度重视。该文以宁波市少体校办学现状存在的问题为研究内容,采用文献法、问卷调查法、访谈法等对少体校的办学现状进行研究分析,结果表明:(1)少体校在生源、训练方面呈现下滑趋势;(2)少体校的经费来源渠道单一;(3)少体校的升学机制不完善。因此,总体优化竞技体育后备人才培养基地,这将对推动体育事业发展起到很大作用。

摘要： 少体校即青少年业余体校,是我国专门培养优秀体育运动人才的学校。我国田径运动在体育竞技中的相对薄弱,因而需要对少体校田径教学方法进行改革。基于此,本文主要介绍了任务驱动法的内涵、任务驱动法的优势,也介绍了少体校田径教学的实际现状,同时对任务驱动法在少体校田径教学中的应用进行了分析。

摘要： 本文运用文献资料法、逻辑分析法、结构功能主义理论等研究方法,对体育传统校与少体校协同发展联动机制进行研究。研究发现,体教融合视域下体育传统校与少体校协同发展存在学训矛盾日益凸显;教学、训练、竞赛体系尚不完善;学训管理较为薄弱;升学口径较为狭窄等困境。研究认为,通过理念联动、管理联动、资源联动、学训赛联动、反馈系统联动等构建联动机制,整合体育传统校与少体校教育教学资源,化解学训矛盾,形成优势互补,是促进体育传统校与少体校协同合作的重要桥梁;优化两者之间的联动培养体系,在学训管理、资源保障、学训赛体系建设等方面发挥重要作用,是提高青少年运动员培养质量的重要保障。

摘要： 24岁,最年轻的全国前三早在上小学的时候,王丹虹就受其堂哥的影响,拿起球拍开始学打乒乓球。由于天质聪慧,进步很快,两年后的1976年3月,她被选入福建省少体校乒乓班,成为文革后福建省第一批乒乓球学员,自那以后,王丹虹就与乒乓球结下了不解之缘。

摘要： 肖东二小是浙江宁波余姚市农村一所规模不大的公立小学,全校师生不到800人,学生以农民工子女为主。2015年,该校成立了一支由湘、赣、鄂、贵、陕、桂、皖、豫等省农民工孩子组成的女子足球队。短短四年里,这支足球队实现了浙江省校园足球联赛总决赛“三连冠”,获得了5个宁波市冠军。有6人获国家三级运动员称号,17人通过选拔进入宁波市少体校或初中女足队,越来越多的农民工子女在肖东二小圆了心中的“足球梦”。肖东二小因此被评为全国青少年校园足球特色学校、浙江省青少年校园足球特色学校。

摘要： 受席松林老师邀请,我与同为1950前的葛幼飞老师、陈振为老师参加了普陀区少体校羽毛球1970前队员的聚会。我曾是上海黄浦区少体校羽毛球教练,因担任上海少年羽毛球集训队教练工作,而与普陀区的学生们结缘。在参加聚会的这些人中,有我带过的上海少年集训队队员,像参加过1966年在上海举办的全国少年羽毛球比赛的陶凤英、俞显明。

摘要： 我国是体育大国,也是体育强国.竞技人才的培养是体校的重点工作,为培养更多的优秀运动员,体校所承担的责任也是十分重要的.本文将对少体校的人才培养相关内容进行分析,以供参考.

摘要： 情境教学法是一种应用非常广泛的教学法,情境教学法可以快速吸引学生进入到学习状态,激发学生的学习兴趣,培养学生的思考能力和创新精神,因此可以提高教学效果。本文对情境教学法的概念和特点进行了介绍,在此基础上分析了少体校散打教学的现状和问题,最后探讨了情境教学法在少体校散打教学中的应用。

摘要： 车体校准装置及车体校准工作法。车体校准装置包括一个校准台，利用裙边夹紧装置使汽车与其固定，在校准工作期间，汽车的固定从裙板起，到裙边夹紧装置并经过它们直到校准台。裙边夹紧装置带有支臂，它可相对于裙边夹紧装置定位和分开，该支臂可利用快速紧固器联结裙边夹紧装置。支臂可直接或通过中间件连接汽车结构，由于在校准工作时，支臂靠裙边夹紧装置接受支承力，故通过支臂的作用，防止损坏裙梁。

摘要： 对包含一第一摄像机及一第二摄像机的一双摄像机进行立体校准的的方法。在一些实施例中，一方法包含：使用所述摄像机的初始内在参数及可选地初始外在参数，来获得优化外在参数及优化内在参数；使用所述优化外在参数及所述外在参数，来估计一无穷大偏移量e；使用所述优化外在参数、所述外在参数及所述无穷大偏移量参数e，来估计一缩放因子s，其中一起使用所述优化外在参数及所述外在参数、所述无穷大偏移量e及所述缩放因子s，来提供立体校准，从而改善深度估计。

摘要： 本发明属于电测量领域，具体涉及一种电能计量装置整体校准方法及系统，具体为根据智能变电站工况条件，配置标准器具的各项标准信号参数，三相交流标准源提供模拟标准信号，合并单元测试仪解析被校数字信号后与标准数字信号进行比较，得电能计量装置的幅值误差、相位误差和绝对延时以及数字化电能表误差，合并单元测试仪将误差测试结果上传至上位机，上位机判断电能计量装置的误差是否合格后完成校准。本发明的电能计量装置整体校准系统精度达0.05级，保证了校准系统的准确性，通过三相交流标准源输出叠加高次谐波的交流信号冲击，模拟数字化电能计量装置工况条件下的工作状态，可考核电能计量装置的稳定性和可靠性。

摘要： 本发明公开了一种线体校直装置及方法，其属于线体矫正技术领域，线体校直装置包括测量工具、校直工具及控制器，测量工具包括两个第一固定件，连接于两个第一固定件之间的第一支撑件以及滑动设于第一支撑件上的多个刻度件，第一支撑件上具有0刻度标记，刻度件上具有刻度；校直工具包括呈弧形的第二支撑件，活动设置于第二支撑件上的操作件及用于驱动操作件移动的驱动件；控制器控制连接于驱动件，控制器用于接收变形量，根据变形量计算得到操作件的移动量，以及根据移动量控制驱动件的启停，以使驱动件驱动操作件移动移动量。本发明提供的线体校直装置及方法具有较高的准确定，保证了校直后的待校直线体的品质，且效率较高。

摘要： 本发明提供了一种筒体校圆工装，包括：外支撑体，呈环状，外支撑体上沿周向分布有多个定位部；内支撑体，位于外支撑体的内部中心处；多个支撑件，呈周向间隔分布，各支撑件分别连接外支撑体和内支撑体；多根调节杆，其分别一一沿外支撑体的径向可活动地与定位部对应连接，各调节杆的外端设有一弹性抵顶部，以用于弹性抵顶筒体的内壁。该筒体校圆工装在使用时位于筒体内部，通过外支撑体、内支撑体和支撑件有效的支撑起筒体内部，防止筒体变形，有效的保证筒体的圆度。

摘要： 本发明公开了一种针对相机镜头畸变的立体校正方法。首先，使用相机的标定参数和立体标定参数，对图像进行立体校正，得到校正后的相机参数。但由于光学透镜固有的透视失真使得采集的图像存在畸变，导致校正后的图像存在部分区域的数据缺失，需要对图像进行裁剪，并需要重新计算裁剪后的相机参数。最后，再使用最终得到的相机参数，实施立体校正过程。与传统的立体校正方法相比，本发明提出了裁剪校正的立体校正策略，以最大程度的保留了校正后图像的可见区域，从而实现高精度的立体匹配。

摘要： 本方案提供一种脊柱椎体校正识别方法、装置及应用，包括以下步骤：将待测脊柱图像输入到经训练后的椎体识别模型中输出至少三个候选椎体，自候选椎体内依据置信度自高至低的顺序筛选任务所需数量的第一椎体集，剩余的候选椎体为第二椎体集；基于错误椎体过滤条件从第一椎体集中过滤错误椎体得到第三椎体集；拟合第三椎体集得到脊柱中心点拟合线；基于遗漏椎体判定条件判定脊柱中心点拟合线上是否存在遗漏椎体，若存在则获取每一遗漏椎体的椎体位置和候选区域，并依据补充椎体判定条件补充遗漏椎体得到识别椎体集。本方案整合错误椎体识别、遗漏椎体判定以及遗漏椎体补全等步骤校正椎体识别模型识别得到的椎体，以提高椎体识别的精确度。

摘要： 本实用新型涉及泵体检验技术领域，尤其是涉及一种用于泵体校验的工装夹具及泵体校验装置。用于泵体校验的工装夹具，包括基座、机架和滑动件，基座的上表面设置有环形槽和凹槽，环形槽位于凹槽的外部，滑动件能够沿环形槽的深度方向往复移动，滑动件与环形槽的内槽壁的上表面之间设置有第一密封件；凹槽用于放置泵体，泵体与滑动件的上表面相接触，泵体的外圆与第一密封件相接触，泵体的下端面与凹槽的槽底的上表面之间间隙设置，泵体具有内腔，基座设有用于密封内腔的密封机构；机架上设置有第一伸缩装置，第一伸缩装置位于基座的上方，第一伸缩装置用于将泵体压紧固定在滑动件上。本实用新型能够有效识别出未加工的端面是否存在气孔或砂眼。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节的杆体校直机，包括底座，所述底座的顶部固定安装有安装板，所述底座的顶部设有滑动机构和两个固定机构，所述安装板上设有挤压机构，所述滑动机构的顶部固定安装有安装块，所述安装块上设有指示机构，所述滑动机构包括固定安装在底座顶部上的电动滑轨，所述电动滑轨内滑动连接有电动滑块，所述固定机构包括固定安装在底座顶部上的连接杆，所述连接杆的顶端固定安装有内底部呈弧形设置的安装框，所述安装框内滑动连接有弧形夹板。本实用新型结构设计合理，其能够对校直的杆体的底部进行支撑，避免校直过度导致杆体再次弯曲，且能够对校直的程度进行指示，方便操作人员观察杆体是否校直，提高校直效果。

摘要： 本实用新型提供了一种金刚石薄壁钻头基体校圆装置，包括底座及其上端安装的第一支架、第二支架、第一滚筒、第二滚筒、第三滚筒和传动电机，第二支架和第一支架相互平行设置，第一滚筒和第二滚筒相互平行设置，第一滚筒、第二滚筒位于第二支架和第一支架之间，第一滚筒一端、第二滚筒一端均啮合至传动电机的传动齿轮，第三滚筒两端分别固定至第一支架内和第二支架内，且第三滚筒位于第一滚筒上方、第二滚筒上方，传动电机信号连接至控制单元。本实用新型所述的一种金刚石薄壁钻头基体校圆装置，通过传动电机提供机械传动动力，通过开合电机构成装置的开合状态，根据设定旋转时间的方式，代替传动手工校圆工序，产品质量可控，产出效率高。