《小蝌蚪找妈妈》

摘要： 池塘里有一只小蝌蚪和妈妈走失了,你能帮助它找到一条回到妈妈身边的路线吗?

摘要： 池塘里有一只小蝌蚪和妈妈走失了,你能帮助它找到一条回到妈妈身边的路线吗?

摘要： 池塘里有一只小蝌蚪和妈妈走失了,你能帮助它找到一条回到妈妈身边的路线吗?

摘要： 池塘里有一只小蝌蚪和妈妈走失了,你能帮助它找到一条回到妈妈身边的路线吗?

摘要： 一、运用绘本阅读,激发学生写话兴趣写话是低年级小学生的学习重难点。受年龄和思维发展的限制,学生的口述能力和理解能力存在不足,因此教师可以在写话教学中运用绘本阅读激发学生的写话兴趣。例如在学习《小蝌蚪找妈妈》一课时,教师就可以运用信息技术为学生提供一些写话素材,为学生选择一些不同的绘本内容。

摘要： 在中国当代美术-动画研究中,“中国学派”可谓是一个无比巨大的概念。它以上海美影厂悲壮的历史命运勾连起了两个大相径庭的时代,进而在所谓全球化的历史语境下,为动画行业的艰难前行发挥着类似“三代之上”的文化功用,如衡量动画作品的艺术水准、确认动画的发展方向,等等。然而,这个概念的起源与边界含义都是模糊的。2004年,金天逸在《中国动画学派的发轫、成型和成熟》一文中写道:“1980年,中国著名动画艺术家特伟带了一批作品应邀赴美讲学,使美国同行有机会看到《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》等水墨动画。此后,上海美术电影制片厂的负责人和艺术家多次参加安纳西等国际动画节。各国动画艺术家领略了中国动画的独特风采,赞赏‘中国学派’动画艺术的出色创造。

摘要： 一、中国动画影视的发展过程1926年,中国第一部独创动作短片《大闹画室》由万氏兄弟制作而成。20世纪五六十年代,中国动画业迎来了快速发展期,如1955年《神笔马良》和1956年《骄傲的将军》均为优秀的动画作品。1961年,上海美术电影制片厂制作的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》,生动诠释了中国传统文化的内涵。1964年,上海美术电影制片厂制作的另一部动画片《大闹天宫》,可以说是中国动画史上的代表作,其中古典音乐的配乐、戏剧化的人物造型和艺术场景相得益彰,也代表了中国传统美术发展的一个高峰。

摘要： 小学语文二年级上册教材第一单元中有几篇经典课文。第一篇是《小蝌蚪找妈妈》,我们小时候都学过,可以说是陪伴了两三代中国人的童话。这篇家喻户晓的童话诞生于1959年,由上海的两位幼教教师创作。故事内容便不再赘述。值得一提的是,选作课文时,编者对原作进行了一定改动。改动后的作品最大的优点是小蝌蚪身体的“动态变化”与寻找妈妈的过程同时进行,更符合科学常理。

摘要： 一天,小青蛙问青蛙妈妈:“妈妈,您为什么和我们小时候不一样呢?害得我找了您好些天。”青蛙妈妈说:“孩子,妈妈小时候长得跟你一样,也经历了受精卵、蝌蚪、长出两条后腿、长出两条前腿、尾巴变短直至消失的变态发育过程,最终才变成现在这般模样的。”

摘要： 讲故事是统编教材在二年级安排的一种重要表达方法,主要是让学生在学习课文的基础上,用自己的话把课文表达出来。学生喜欢听故事、讲故事,但是,教材中通常都是一篇课文只安排一种方法完成故事讲述,学生学习的积极性因此受限。对此,教师要根据文本故事特点和学生讲故事的潜能,引导学生用多种方法讲述课文故事。《小蝌蚪找妈妈》是二年级讲故事学习的开始,教师不妨就从这篇课文开始,指导学生尝试用多种方法来讲述故事。

摘要： 本发明涉及一种虎纹蛙蝌蚪和牛蛙蝌蚪饲料及其制备方法。本发明包括：白鱼粉26-45份、牡蛎粉6-15份、磷虾粉5-12份、α-淀粉8-22份、大豆浓缩蛋白5-15份、发酵豆粕5-30份、啤酒酵母粉3-8份、高筋面粉10-30份、大豆卵磷脂2-5份、鱼油1-3份、维生素预混料0.5-1份、矿物质预混料1.5-2份、乳酸菌0.1-0.2份、枯草芽孢杆菌0.1-0.3份、50%氯化胆碱0.1-0.3份、β-1,3葡聚糖0.1-0.2份、含量为20000U/g的抗菌肽0.03-0.05份。本发明饲料原料来源稳定，配方合理，生产工艺简单可行，能满足虎纹蛙和牛蛙蝌蚪高密度养殖的全部营养需求。

摘要： 本发明公开了一种提高中华蟾蜍蝌蚪变态率的蝌蚪养殖缸及养殖方法。该养殖缸包括缸体，所述缸体内设有增氧装置；所述缸体的底部铺设有陆地。该方法包括如下步骤：在养殖缸内通水至缸体内水的高度与陆地的高度持平，将蝌蚪置于缸体内的水中进行养殖，控制缸体内水的条件如下：溶氧量为5.0～20.44mg/L，pH值为6.5～8.2，氨氮含量为0.001～0.02mg/L，亚硝酸盐含量为0～0.042mg/L，硫化氢含量为0～0.205mg/L，水温为19.4～28.3°C，平均水温为24.1±2.2°C。本发明便于对蝌蚪进行分批管理，增氧装置能够维持水中足够的溶氧量，便于调节缸中的水质条件，在饲养缸中的水中铺建陆地，有利于蝌蚪变态后期在水陆之间过渡，通过控制控制水质条件、饲养密度、养殖饲料和投食量进一步提高中华蟾蜍蝌蚪的变态率。

摘要： 本发明涉及一种虎纹蛙蝌蚪和牛蛙蝌蚪饲料及其制备方法。本发明包括：白鱼粉26-45份、牡蛎粉6-15份、磷虾粉5-12份、α-淀粉8-22份、大豆浓缩蛋白5-15份、发酵豆粕5-30份、啤酒酵母粉3-8份、高筋面粉10-30份、大豆卵磷脂2-5份、鱼油1-3份、维生素预混料0.5-1份、矿物质预混料1.5-2份、乳酸菌0.1-0.2份、枯草芽孢杆菌0.1-0.3份、50%氯化胆碱0.1-0.3份、β-1,3葡聚糖0.1-0.2份、含量为20000U/g的抗菌肽0.03-0.05份。本发明饲料原料来源稳定，配方合理，生产工艺简单可行，能满足虎纹蛙和牛蛙蝌蚪高密度养殖的全部营养需求。

摘要： 本发明提供了一种井下找漏系统、找漏方法以及找漏用数据采集装置。所述数据采集装置连接于连续油管，并包括依次连接的连续油管连接头、补偿短节、旋转马笼头、双瓣阀、柔性短节、第一扶正器、收集单元和数据采集短节；其中，旋转马笼头能自动释放电缆的钮应力；第一扶正器能使装置在油管套管内保持居中状态；数据采集短节能采集伽马数据、油管套管接箍位置、流体流量、温度和压力；收集单元能将采集的数据进行存储和/或实时回传。所述系统包括如上所述的数据采集装置和数据处理模块。所述方法包括利用如上所述的井下找漏系统进行找漏。本发明的准确性较人工经验判断有较大提升，且对操作人员要求低，数据准确度高，大小渗漏均可察觉。

摘要： 本发明公开了一种石蛙蝌蚪消炎药，包括如下重量比份：黄连20‑25份、白芍10‑15份、金银花10‑12份、蒲公英5‑9份、地黄5‑9份、甘草20‑25份、茯苓9‑12份、知母9‑12份、诱食剂10‑15份、吴茱萸3‑5份，珍珠母5‑9份、钩藤3‑6份、五倍子5‑9份，半夏10‑13份、生姜8‑12份和大枣10‑13份。本发明黄连配白芍，可治阴虚火旺，金银花配合蒲公英可增强清热解毒的功效，通过药物之间的配合，产生协同作用，半夏具有一定的毒性，生姜可消除半夏的毒性，使其半夏的药物作用能发挥极致。

摘要： 本公开提供了一种棘胸蛙蝌蚪促变态发育的营养饲料，由以下重量配比的原料组成：地瓜18‑25份，南瓜18‑25份，鱼粉20‑30份，黄粉虫粉10‑25份，海藻粉5‑8份，蛙多维0.5‑2份，矿物质预混料2‑3份，鱼腥草2‑3份，鬼针草1‑2份及乳酸菌1‑2份。本公开还提供了一种棘胸蛙蝌蚪促变态发育的营养饲料的制备方法。本公开营养饲料可以有效抑制大肠杆菌、沙门氏菌和金黄色葡萄球菌，并有效抑制虹蛙病毒，可以有效提高棘胸蛙蝌蚪的变态存活率。

摘要： 本发明属于养殖装置技术领域，尤其涉及一种提高蛙蝌蚪变态率的养殖装置，所述提高蛙蝌蚪变态率的养殖装置包括：底板；以及固定连接在所述底板上的支架；所述支架的外侧还设有倾斜组件，用于调节阳光照射角度；所述倾斜组件包括：外框，与所述支架转动连接；以及与所述外框固定连接的养殖池；所述外框的一侧还设有铰接球；以及与所述铰接球连接的伸缩件。本发明通过设置密封组件，使得装置可在夜晚等温度较低时，对养殖池实现半密封，在保证透气性的同时，保证养殖池的内部温度不至于过低，在本实施例中，通过将倾斜组件与密封组件结合，从而使得装置得以长时间采光，同时结合温度控制，更加利于提高蛙蝌蚪变态率。

摘要： 一种蝌蚪养殖防治气泡病装置，包括养殖池，所述养殖池下方设有冷却箱，所述养殖池底部内部固定安装有穿过冷却箱顶部内壁的水管，所述养殖池内壁底部固定安装有水泵，所述水泵上固定安装有穿过冷却箱左端后延伸至养殖池上方的导管本发明有益的效果是：本发明结构简单，操作简便，能够定时测试养殖池水中气泡的析出量，如果气泡析出量过大则代表水中氧气过饱和，此时自动对养殖池中的水进行降温，使得水中能够溶解更多的氧气，防止气泡进入蝌蚪组织中，在对水进行降温同时还能定期清理睡眠的浮萍和浮游生物，防止产生过多的氧气，装置整体简单高效，方便快捷，实用性强。

摘要： 一种霹雳小蝌蚪，由拷贝纸和化工药构成，拷贝纸包化工药，其形状为前端为圆球形、椭圆球形、圆柱体形或方柱体形，后端为尖尾形连接的蝌蚪体。其优点为制造简单，玩着方便，无论摔、捏还是踩，均可发出爆竹般的脆响，同时放出绚丽的彩光，并在纸堆里摔响也不会着火，可以解除传统鞭炮着火伤人的隐患，是一种儿童玩耍的理想摔炮。

摘要： 一种小蝌蚪找妈妈情景教学演示装置，包括有底座、支撑板、转轴、横杆和螺纹杆，底座的两端分别设置有竖直向上的支撑板，两个支撑板的顶端固定连接有一横杆，横杆的杆体上套设有管套，管套的外壁上一体设置有连接板，连接板上连接有演示模型A，两个支撑板上部和下部分别设置有转轴，每个转轴的轴体上一体设置有滚筒，两个滚筒之间连接有场景画布，底座的一端，也是支撑板的前方设置有螺纹杆，螺纹杆上螺接有螺母，螺母的顶面一体设置有连接板，连接板上连接有演示模型B。本实用新型所述的一种小蝌蚪找妈妈情景教学演示装置，设计合理，结构简单，便于使用，演示过程形象、直观，有助于学生们理解讲解内容，提升学生们的学习兴趣，提高教学质量。