《小珊迪》
《小珊迪》的相关文献在1989年到2020年内共计106篇,主要集中在教育、汉语、文学理论
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献48727篇;相关期刊55种,包括云南教育:小学教师、陕西教育(教学)、小学教学等;
《小珊迪》的相关文献由108位作者贡献,包括丁时辉、宫爱萍、黄桂林等。
《小珊迪》—发文量
专利文献>
论文:48727篇
占比:99.78%
总计:48833篇
《小珊迪》
-研究学者
- 丁时辉
- 宫爱萍
- 黄桂林
- 周一贯
- 周彦欣
- 徐瑞芳
- 王崧舟
- 范圣龙
- 陈天金
- 马高建
- 万进
- 令怡
- 俞亚君
- 刘丽波
- 刘发建
- 刘国华
- 叶凌云
- 叶天智
- 吉春亚
- 周莉花
- 孙敏敏
- 季兰荣
- 季小丽
- 尹满秀
- 庞香云
- 张力
- 张志芳
- 张斌斌
- 张汉清
- 张海林
- 张维
- 张艳玲
- 张蓉
- 张赛琴
- 彭油生
- 徐俊
- 支玉恒
- 文哲
- 文洪祥
- 朱晓霞
- 朱瑛
- 李平
- 李建华
- 李建成
- 李明
- 李毅
- 李爱岚
- 李菁
- 李金伶
- 杜鹃
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林锦
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摘要:
在新课程改革的背景下,学生的各方面素养已经成为教学的关键。对于语文教学而言,需要全面提升学生的语文素养,并且满足学生不同方面的需求。在教学过程中,必须让学生逐渐形成对语文学习的主动性。其次,质疑能力是语文学习的必备能力之一,教师应善于利用学生已有的知识,鼓励学生进行质疑,引导他们从"不敢问"到"敢于问",并教给学生质疑的方法,让学生做到既"勇于"更"善于"质疑,提高学习效率,为终身学习打下良好的基础。
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彭油生
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摘要:
屈指算来,我至今已从教20年,早已和小学语文结下了不解之缘,语文已经成为我生命里不可或缺的一部分。如今,说课、赛课、观课、议课已成课程改革的热门词语,各校均步履铿锵地行进在课程改革的康庄大道上。随着课程改革的不断深入,我的困惑却越来越多。从于永正执教《我的伯父鲁迅先生》中对“饱经风霜”的精心处理,从王崧舟在《小珊迪》中对“跑”的良苦用心,我似乎懂得弱水三千,只取一瓢饮,当讲则讲,讲得其所;当放则放,放得美丽。如此,就能简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展,求得教学的和谐之境、和顺之妙、融和之美。
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张斌斌
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摘要:
有一位老师教学《小珊迪》一课。上课始伊,学生提出了什么是"先令"和"便士"的问题,教师就让学生联系课文讨论理解。学生通过读课文、讨论,很快明白了"先令"和"便士"是英国的货币,并从"我"没有零钱,拿出1先令让小珊迪找零,知道先令大于便士。接着,这位教师顺势提出1先令是多少便士的问题。经过细读课文,学生得出了"1先令=12便士"的结论。
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殷怀刚;
田玉增
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摘要:
《小珊迪》是九年制义务教育教材《语文》第九册中一篇生动感人的文章,它描写了英国一个卖火柴的小男孩的悲惨故事,颂扬了他诚实、善良的品质,揭露了资本主义社会的罪恶。由于作品时代离学生甚远,学生不易体悟字里行间流露的辛酸苦难,也很难理解小珊迪难能可贵的心灵美德。
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