小学思想品德教育
小学思想品德教育的相关文献在2012年到2021年内共计69篇,主要集中在教育、哲学理论、政治理论
等领域,其中期刊论文64篇、专利文献23764篇;相关期刊49种,包括才智、文教资料、神州(中旬刊)等;
小学思想品德教育的相关文献由70位作者贡献,包括张冠林、张华晖、李龙光等。
小学思想品德教育—发文量
专利文献>
论文:23764篇
占比:99.73%
总计:23828篇
小学思想品德教育
-研究学者
- 张冠林
- 张华晖
- 李龙光
- 于国红
- 代荣福1
- 余美兰
- 关异姝
- 刘安君
- 刘明光
- 刘红艳
- 吐尔地布·吐尔松1
- 周先文
- 周华
- 孙灵杰
- 宋进雷
- 完青吉布
- 尹光明
- 席照东1
- 常跃中
- 张建安
- 张惠1
- 张敏
- 张文运
- 张艳萍
- 徐长林
- 李存霞
- 李海霞1
- 李清淮
- 李银昌
- 李锐杰
- 杨丽敏
- 杨安毅
- 杨安毅1
- 杨林贵
- 杨清月
- 杨清月1
- 杨石磊
- 柳东琦
- 栾美红
- 梁晔
- 段宇娟
- 毛国胜
- 潘秀丹1
- 王兆学
- 王友红
- 王洪强
- 王涛
- 王芳荣
- 窦来存
- 肖小红
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关异姝
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摘要:
小学生的思想品德教育至关重要,影响着小学生道德观和人生价值观念的形成。但是,我们目前小学生的思想道德教育效果不尽如人意,学生过多重视学业成绩而不是品德修养。造成这种现象的主要因素是小学生知与行的分离和不统一,而思想品德教育只有做到知行统一,学生的思想品德教育才能达到预期的目的,从而真正提高学生的思想道德品质,培养学生良好的人格。本文主要探讨目前小学思想品德教育存在的缺陷和盲点,力求解决问题,提高教学效果。
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谭阳英
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摘要:
在素质教育不断深入的背景下,我国教学工作逐渐完善,其中在小学教育中也更加注重学生的全面发展。而德育教育是小学教学工作中的主要内容,教师应当注重为学生开展专业化的思想品德教育,帮助学生形成正确的“三观”以及道德品质。处于小学时期的学生正是培养其形成良好道德取向以及思维的黄金时期。但是不可否认,当前小学思想品德教育工作中依然存在着各种问题有待完善。因此,本文将围绕小学思想品德教育的问题及对策为主题来展开分析,通过详细的了解一下当前小学思想品德教育工作中存在的薄弱环节,再提出有利于促进小学思想品德教育工作顺利开展的可行性对策。
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张艳萍
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摘要:
小学思想品德老师要结合小学生的特点和教材的内容,运用趣味性方式,让课堂在一开始就充满新奇和妙趣,从而将学生学习的兴趣很快调动起来,实现课堂教学的有效性.作为思想品德课程,老师通过对一些事情的分析,向学生讲明一些为人处事的道理是非常必要的,从而培养小学生正确的道德情感.在小学思想品德的教育中,还有一个重要的任务就是要让学生明辨是非.
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徐长林
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摘要:
新媒体环境下,小学思想品德教育面临教师兼职情况普遍,缺乏专业性,理念与方法亟待更新等问题.新时代的思想品德教育必须充分了解小学生的新媒体生活,把握新媒体对于促进学生认知与思维发展和个性成长的优势,转变传统的教学观念,并通过校本培训方式的创新,帮助教师借助新媒体丰富教学形式,实现新媒体与课堂的深度融合,从而提高德育效果.
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完青吉布
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摘要:
小学是学生学习的一个重要时间节点,随着素质教育的实施,《新课程标准》指出:"要使学生感受思想品德与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的思想品德知识和方法解决一些简单的生活问题。"在实际的教学过程中,思想品德教学生活化,即将思想品德学习与学生的实际生活相联接,根据学生兴趣,为学生设计一定的情境,让学生亲身的观察和操作,让学生深入的理解思想品德,体会到思想品德就在身边,激发学生运用思想品德解决实际问题的兴趣,培养学生勇于探索的精神和实践能力。
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张敏
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摘要:
小学教育作为我国的基础教育,思想品德教育又是培养学生良好的道德品质、养成良好的文明行为的重要途径之一,会对学生成长产生较大的影响,能够对学生的能力和素质起到决定性的作用,所以关于如何提高小学生思想品德的教学质量就显得尤为关键.
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陈光恒1
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摘要:
小学阶段对于学生的成长有着关键的作用,因为这一时期是学生人生观、价值观形成的关键时期,对于小学生人生观、价值观具有指导意义的学科莫过于思想品德教育。本文就针对当前小学思想品德教育中存在的问题进行分析研究,提出一些解决当今思想品德教育中的问题的方法和对策,以供大家参考。