小学品德与生活

摘要： 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标,以基本道德教育为主要任务的活动型综合课程。在执教过程中,教师不但要掌握课标的基本精神,还要充分考虑该学科的特殊性质,因地制宜,因时制宜地创新使用教材。

摘要： 小学品德与社会是一门非常重要的学科,能够培养学生正确的是非观念,也能规范学生的日常行为.小学品德与社会课程取材于生活,又在生活中实践.结合生活开展小学品德与社会教学工作,有助于发挥小学品德与社会课的综合教育功能,贴近学生的实际,引起学生的兴趣和参与的欲望.生活中有非常丰富的道德教育素材,能够帮助学生更好地理解社会现象,促进他们对于社会生活的适应.因此,教师需要适时地穿插进生活化的元素,促进生活化教学的应用.

摘要： 结合生活开展小学品德与社会教学工作,有助于发挥品德与社会课的综合教育功能,贴近学生的实际,引起学生的兴趣和参与的欲望.生活中有非常丰富的道德教育素材,能够帮助学生更好地理解社会现象,促进他们对于社会生活的适应.因此,教师需要适时地穿插进生活化的元素,促进生活化策略的应用.

摘要： 在核心素养指导下,积极探索品德与生活教学的创新模式,激发学生的积极性,提高学生的参与度,加强课程的感染力,这是教育工作者需要努力的新方向。教育工作者始终要把握实践教学活动“扎根实践”的原则,将核心素养教育和学生的真切体验、真实行动紧密结合,使教育更加有效。

摘要： 随着课程改革的不断深入和发展,小学品德与生活课程日益重视和打造课堂情境的生活化,注重学生在课堂和学习生活中的体验,实现学生综合素质的培养。本文主要从小学品德与生活课堂生活化教学基本概述入手,认真分析当前小学品德与生活课堂生活化教学存在问题的主要原因,并结合实际教学案例,总结提高小学品德与生活课堂生活化教学的有效策略,力求提高小学品德与生活课堂育人水平,促进学生的全面发展。

摘要： 小学品德课程与地方课程在课程目标、内容和价值取向上,具有诸多同质性.但是,如果要将两门课程进行并驾齐驱的全方位整合,这不仅是一个巨大的工程,同时对课程整合方法性指导的价值意义不大.因此,根据省小学阶段课程开发品德"+"的指导意见,结合小学品德学科资源开发乡土化的特点,在如何从内容上进行有效地整合,做了一系列的探索:一是依据课标梳理教材,宏观架构整合主题;二是依据目标,精挑细选微观处理整合资源;三是依据学情,精彩纷呈选择呈现方式.

摘要： 在小学品德与生活课堂教学中,教师一定要特别重视生活化元素的结合,以此保证可以按照小学生具体的学习需要和学生的年龄特征来进行调整实际教学方案,并根据小学生对知识的接受情况适时的调整教学进度,在逐渐增强小学品德和实际生活教学品质的前提下,科学合理的提高小学生的学习成果,从实质上达到教学标准,那么此篇文章就针对在小学品德与生活教学中融入生活化元素进行简单的研究与分析.

摘要： 小学生一直以来就是我们祖国的未来和栋梁.而对小学生应该有的教育,也使得我国教育部门投入了很多的精力.而且,为了更好的培养我们国家小学的整体素质,我国教育部门也研究了很多在教育工作中的措施.比如说,在我们小学品德与生活教育中,加入了源自于生活中的元素.这样也是为了更全面的去让学生理解小学品德的教学含义,然后也是为了让学生更好的在课堂上理解到课本中的内容,并且感受到来自生活中的智慧.

摘要： 本发明公开了一种小学高段品德教学用展示装置，包括展示板本体、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板和电动伸缩杆，所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成，第一展示板右侧顶部设置有卡接装置，第二展示板左侧顶部设置有卡接槽，第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置卡接装置，第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置卡接槽，第一展示板和第二展示板后表面安装内螺纹座并螺纹安装有螺纹杆的一端，螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板上，安装板底部安装伸缩杆，伸缩杆的底部设置底座，该展示装置非常便于教师携带。

摘要： 本实用新型公开了一种小学品德教学用放映器，包括第一固定板，所述第一固定板的一侧外表面四周拐角处开设有安装孔，所述第一固定板的一侧外表面铰接有伸缩管与套筒，所述套筒位于伸缩管的下侧，所述套筒的一端贯穿有连接杆，所述连接杆的一端铰接在伸缩管的下端外表面，所述伸缩管的下端外表面靠近一端的位置固定连接有U型框，所述U型框的内部设置有插板，所述插板的前端外表面固定连接有转轴，所述转轴的一端贯穿在U型框的内部。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中利用电机通过转动轴带动扇叶转动，迫使空气从气孔流入并从铁丝网中流出，吹拂下方安装的放映器，从而实现对放映器辅助散热的目的。

摘要： 本实用新型公开的属于教具技术领域，具体为一种小学思想品德教育用宣传板，包括框架、收纳盒、拆卸块、滚轮、凹槽、磁条、轴承和手轮，所述框架的底部中间与收纳盒连接，所述拆卸块安装在框架的底部左右两侧，所述滚轮安装在框架的内侧，所述滚轮和框架之间通过轴承连接，所述凹槽呈横向开在滚轮的外壁，所述磁条与滚轮磁性连接，所述手轮安装在滚轮左侧与轴承连接处的外壁，所述手轮与滚轮之间固定连接，解决了现有的宣传板占地面积大且宣传内容有限的问题，方便使用者的操作，方便查看。

摘要： 本实用新型公开了一种小学高段品德教学用展示装置，包括展示板本体、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板和电动伸缩杆，所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成，第一展示板右侧顶部设置有卡接装置，第二展示板左侧顶部设置有卡接槽，第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置卡接装置，第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置卡接槽，第一展示板和第二展示板后表面安装内螺纹座并螺纹安装有螺纹杆的一端，螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板上，安装板底部安装伸缩杆，伸缩杆的底部设置底座，该展示装置非常便于教师携带。

摘要： 本实用新型公开了一种小学高段品德教学用黑板，包括擦板、黑板本体、引风板、电动伸缩杆、底座、吸尘装置和滑动座，所述底座顶部中央固定安装有电动伸缩杆的一端，电动伸缩杆的另一端固定安装在放置板的底部，放置板的顶部中央固定安装有黑板本体，所述黑板本体左侧底部固定安装有放置台，放置台上固定安装有电机和减速器，电机的传动轴固定安装在减速器的减速输入轴上，减速器的减速输入轴转动安装有第一转杆的一端，第一转杆的另一端转动安装有第二转杆的一端，第二转杆的另一端转动安装有连接轴，连接轴的右端固定安装有滑动座，黑板本体上纵向开设有滑动槽，滑动座滑动安装在滑动槽内，滑动座右侧滑动固定安装有擦板。

摘要： 本实用新型涉及教育设备技术领域，且公开了一种小学思想品德教育用宣传栏，包括支撑架，所述支撑架的底部开设有空腔，所述空腔的两侧壁开设有通槽，所述通槽内设置有支撑块，所述空腔远离通槽的两侧壁开设有第一通孔，所述第一通孔内设置有第一卡块，所述第一卡块的一侧固定连接有弹簧。本实用新型通过支撑架、空腔、通槽、第一通孔、转轴、第一卡块、弹簧、弹簧套、支撑座、万向轮和支撑块，改变传统的用于小学思想品德教育的可移动的宣传栏稳固性差，由于小学生比较好动，稳固性差的宣传栏是很大的安全隐患的缺点，只需要在移动后按下第一卡块，将万向轮收进空腔内即可使得增强稳固性，防止安全隐患。

摘要： 本实用新型涉及小学思想品德教学用移动装置，属于教具技术领域；所述的后座为圆形；所述的后座的外壁设有一圈卡槽；所述的卡槽中镶嵌有数个滚珠；所述的转盘的内侧与卡槽相互配合；所述的转盘的背面设有凹槽；所述的支撑杆的一端与凹槽相互配合；所述的支撑杆的另一端与弹性固定件连接；所述的弹性固定件与支架的上段连接；所述的支架顶部的端部设有弹性卡头；所述的后座的背面设有连接件；它结构设计合理，使用方便，灵活性好，趣味性强，具有很好的互动性，可以让学生自己体验课程中的乐趣，角色扮演是小学生最喜欢的游戏，在游戏中学习知识可以提高学习的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种小学思想品德宣传用的展示板，包括框体，所述框体具有一个安装槽，在所述安装槽的槽底设置有矩形的嵌入槽，在所述安装槽内设置有挡水条，所述挡水条的底部设置有配合所述嵌入槽的嵌入边条，在所述挡水条的内圈设置有内容板，所述安装槽内设置有透明板，所述透明板与所述挡水条的上表面形成密封，所述透明板顶部的两侧位置处设置有压条，所述框体的前端面的两侧位置处设置有螺丝孔，在所述螺丝孔内设置有压紧螺丝，所述压紧螺丝上套设有压紧垫圈，所述压紧垫圈与所述压条相抵；本装置具有较佳的密封性，可以有效避免雨水和水汽的渗透，提高使用寿命，同时便于对内部内容板的更换，满足使用需要。

摘要： 本实用新型提供一种小学思想品德教育用宣传板，包括太阳能电池板、固定杆、防护罩、扩音喇叭、显示屏、固定板、定时器、微控制器和底座，所述显示屏安装在固定板的中间，所述扩音喇叭安装在显示屏的两侧的固定板上，所述固定板安装在底座的顶部，所述底座的中间安装有蓄电池，所述蓄电池的左侧的底座内安装有微控制器和定时器，所述太阳能电池板电性输入连接蓄电池，所述蓄电池、USB接口和定时器电性输入连接微控制器，微控制器电性输入连接显示屏和扩音喇叭。本实用新型通过显示屏和扩音喇叭的配合使用，能够让学生从视听两方面接收思想品德教育，有助于提升学生的道德水平，太阳能电池板提供电能更加环保、低碳。

摘要： 本实用新型公开了一种小学品德教育用悬挂式报刊支架，其中，空气吸盘通过伸缩杆与报刊支架连接，空气吸盘可360°旋转的安装在伸缩杆的顶部；伸缩杆上设置有电动开关，电动开关无线电信号连接有一个控制器，控制器上设置有开闭按钮。本实用新型通过空气吸盘安装在所摆放位置的顶部，且伸缩杆上设置有电动开关，电动开关无线电信号连接有一个控制器，控制器上设置有开闭按钮，通过控制器控制伸缩杆伸缩，在其不使用时将整个报刊支架吊起，减少教学空间，报刊支架的周边设置一圈LED灯带，用于装饰和照明，功能全面，减少了教学空间，保证了正常使用。