Web2.0技术

摘要： 在图书馆事业中图书馆网站建设是极为重要的一个组成部分,并且在公共文化服务系统的组成中占据着重要的位置.论文通过对其他国家多个图书馆网站开展的调研,对Web2.技术的使用现状进行了分析,根据建设的经验对我国图书馆网站建设和服务工作提出了一些启示.

摘要： 互联网技术的快速应用和发展,不仅推动了全球经济和信息化的发展,而且推动了电子商务网络营销新模式的应用.在互联网时代,WEB2.0技术实现了用户和电子商务平台系统之间的面对面交流,为电子商务系统的应用提供了重要的技术支持.本文对互联网时代基于WEB2.0的电子商务系统设计的目标和需求进行了分析,对系统设计中应用的技术进行了研究,结合互联网时代电子商务网络营销模式发展的特点,提出了互联网环境下基于WEB2.0的电子商务平台系统的架构的设计方案,并对系统的功能进行了分析和研究.

摘要： Web2.0技术的应用优势明显,在图书馆信息服务管理中,Web2.0技术有重要的作用.本次研究以Web2.0技术类型为基础,对如何进行有序化管理进行研究分析.

摘要： Based on the research of the existing social learning, this study investigates 958 employees of 36 companies.Empirical analyses the influence of social media and web2.0 technology on the learning of employees,proposed the thinking on data analysis techniques used in human resources development and management, build the enterprise learning environment model based on Web technology and talent supply chain for jobs that supported by data analysis techniques. Research indicates that social media is a necessary factor in the Internet age to build enterprise learning environment and data analysis techniques are scientific human resource management tools on companies post match works. Both together, we can effectively promote the development of human resources development and management model.%基于对现有社会化学习的研究,通过对36家企业的958名员工进行问卷调查,实证分析了社会化媒体和Web2.0技术对企业员工学习的影响,阐述了数据分析技术在企业人力资源开发与管理中的相关应用,构建了基于Web技术的企业学习环境模型,以及数据分析技术支持的岗位人员开发供应链.研究结果表明,社会化媒体是网络时代构建企业学习环境的必要因素,数据分析技术是企业进行人岗匹配的科学人力资源管理工具,二者共同作用,可以有效推进人力资源开发与管理模式的发展.

摘要： 李凌凌在《当代传播》撰文认为，随着Web2．0技术对民间表达欲望和能力的释放，网络舆论正成为中国社会和政治发展的重要影响因素．舆论管理也因此成为关涉意识形态安全的重要课题。

摘要： 为探索教师个体对Web2．0技术的认同、接受、采纳是否能直接影响着Web2．0技术在教学中被合理应用并有效发挥作用，在TAM模型的基础上，增加教师自我效能感作为外部因素，构建教师Web2．0技术接受模型，并对新建模型进行修正，研究发现：（1）教师对Web2．0技术的接受行为受到来自人和技术两方面因素的交互影响；（2）在实践工作中，应认识到教师与Web2．0技术之间由“突发—适应—接受—日常化—内化”所构成的生态过程；（3）可以尝试通过优化教师自我效能的方法达到激发和维持其使用Web2．0技术的目的。

摘要： 基于web2.0技术构建数字化档案管理系统,以用户为中心,以省级气象资料整合为目的,通过搜集工具获取、聚合技术过滤整理,进而主动向各级气象用户提供个性化的、符合用户定制要求的气象数据.

摘要： 针对目前大学生在创新训练项目实施过程中涌现的一系列问题,比如学生找不到合适的项目,找到了项目但又找不到一个对项目涉及的技术领域所真正熟悉的老师来进行实质性的指导,或是自身相关专业知识及条件的限制,或是无法找到合适的项目合伙人,亦或是老师找不到适合做自己课题的学生.通过Web 2.0技术,基于社会网络分析技术建立一个大学生创新网站作为资源共享、交流互助的创新训练支撑平台,学生能找到合作伙伴、指导教师或者合适的项目,教师能找到合适项目的学生,项目能被主动推荐给合适的学生,利用这样的功能促进项目的顺利开展.

摘要： 介绍Web2.0技术及Web2.0技术体系构架,阐述Ajax(Asynchronous JavaScript and XML)技术和Web Services技术在贵州烟草财务管理系统中的应用,探讨通过融入Ajax技术的MVC模式(Model-View-Controller)和WebServices技术的应用在个性化交互服务、信息聚合共享、用户使用体验等方面取得的成效.

摘要： 介绍Web2.0技术及Web2.0技术体系构架,阐述Ajax(Asynchronous JavaScript and XML)技术和Web Services技术在贵州烟草财务管理系统中的应用,探讨通过融入Ajax技术的MVC模式(Model-View-Controller)和WebServices技术的应用在个性化交互服务、信息聚合共享、用户使用体验等方面取得的成效.

摘要： 介绍Web2.0技术及Web2.0技术体系构架,阐述Ajax(Asynchronous JavaScript and XML)技术和Web Services技术在贵州烟草财务管理系统中的应用,探讨通过融入Ajax技术的MVC模式(Model-View-Controller)和WebServices技术的应用在个性化交互服务、信息聚合共享、用户使用体验等方面取得的成效.

摘要： 介绍Web2.0技术及Web2.0技术体系构架,阐述Ajax(Asynchronous JavaScript and XML)技术和Web Services技术在贵州烟草财务管理系统中的应用,探讨通过融入Ajax技术的MVC模式(Model-View-Controller)和WebServices技术的应用在个性化交互服务、信息聚合共享、用户使用体验等方面取得的成效.

摘要： 本研究尝试将新颖的网络技术Web 2.0和知识认知的教学理念相结合,设计并开发出一个基于免费易用Web 2.0技术的中学数学学习系统,期冀其能提升学习者的知识认知.通过系统各元素的介绍和对照知识认知五大部分的分析,本研究得出类似的学习系统能够创造出有利于学习者提升知识认知水平的结论.该结论将会在未来的测试和评估工作中进一步加以印证.本研究旨在通过建立一个网络学习系统实例,探讨利用网络技术提升知识认知的可能性和潜力.作为此项研究的初步成果,本文做出一些理论层面的分析并得出一个初步的结论.

摘要： 本研究尝试将新颖的网络技术Web 2.0和知识认知的教学理念相结合,设计并开发出一个基于免费易用Web 2.0技术的中学数学学习系统,期冀其能提升学习者的知识认知.通过系统各元素的介绍和对照知识认知五大部分的分析,本研究得出类似的学习系统能够创造出有利于学习者提升知识认知水平的结论.该结论将会在未来的测试和评估工作中进一步加以印证.本研究旨在通过建立一个网络学习系统实例,探讨利用网络技术提升知识认知的可能性和潜力.作为此项研究的初步成果,本文做出一些理论层面的分析并得出一个初步的结论.

摘要： 本研究尝试将新颖的网络技术Web 2.0和知识认知的教学理念相结合,设计并开发出一个基于免费易用Web 2.0技术的中学数学学习系统,期冀其能提升学习者的知识认知.通过系统各元素的介绍和对照知识认知五大部分的分析,本研究得出类似的学习系统能够创造出有利于学习者提升知识认知水平的结论.该结论将会在未来的测试和评估工作中进一步加以印证.本研究旨在通过建立一个网络学习系统实例,探讨利用网络技术提升知识认知的可能性和潜力.作为此项研究的初步成果,本文做出一些理论层面的分析并得出一个初步的结论.

摘要： 本研究尝试将新颖的网络技术Web 2.0和知识认知的教学理念相结合,设计并开发出一个基于免费易用Web 2.0技术的中学数学学习系统,期冀其能提升学习者的知识认知.通过系统各元素的介绍和对照知识认知五大部分的分析,本研究得出类似的学习系统能够创造出有利于学习者提升知识认知水平的结论.该结论将会在未来的测试和评估工作中进一步加以印证.本研究旨在通过建立一个网络学习系统实例,探讨利用网络技术提升知识认知的可能性和潜力.作为此项研究的初步成果,本文做出一些理论层面的分析并得出一个初步的结论.

摘要： Web2.0技术的出现,使得知识共享出现了新的形式——通过Web2.0环境来实现知识共享.本研究建立了Web2.0环境对知识共享意愿和绩效影响的理论模型,提出Web2.0环境增强知识共享意愿和促进知识共享绩效的假设.针对软件公司、高校教师、银行等Web2.0环境应用频率较高的组织中的员工,共发放调查问卷299份,收回有效问卷170份.用SPSS和Smart PLS软件进行数据分析,结果表明:Web2.0环境对知识共享意愿有显著的积极影响,而知识共享意愿对知识共享续效有积极影响.根据研究结果,提出组织应用Web2.0环境进行知识共享的管理启示.

摘要： Web2.0技术的出现,使得知识共享出现了新的形式——通过Web2.0环境来实现知识共享.本研究建立了Web2.0环境对知识共享意愿和绩效影响的理论模型,提出Web2.0环境增强知识共享意愿和促进知识共享绩效的假设.针对软件公司、高校教师、银行等Web2.0环境应用频率较高的组织中的员工,共发放调查问卷299份,收回有效问卷170份.用SPSS和Smart PLS软件进行数据分析,结果表明:Web2.0环境对知识共享意愿有显著的积极影响,而知识共享意愿对知识共享续效有积极影响.根据研究结果,提出组织应用Web2.0环境进行知识共享的管理启示.

摘要： 本发明公开了一种Web页面数据生成方法、WEBITOX服务器、Web应用系统，所述方法包括如下步骤：使用XML页面标签和服务器控制标签定义WML文本；根据客户端访问请求找到对应的WML文本并对WML文本进行解析，再根据解析出的WML文本内容从Web服务器数据库中获取与访问请求对应的数据；将获取的数据转换成HTML格式；将转换成HTML格式的数据打包发送给客户端并在客户端显示，本发明还提供了Web服务器和Web应用系统，本发明提供的Web页面数据生成方法、Web服务器、Web应用系统能够实现数据库与Web服务器的无缝连接，简化了数据库应用系统的开发与管理，使得企业可简单地将应用的移植到WEB服务器上，可有效控制共享数据与独享数据的访问、释放，提高系统的性能与数据访问的简捷性。

摘要： 本发明公开了一种基于Docker的Web数据采集方法、Web服务器及Web数据采集系统，其中Web数据采集方法在Web服务器内完成，包括基于Docker创建镜像容器，由镜像容器构建出一个数据采集主节点和若干个数据采集工作节点；所述数据采集主节点与数据采集工作节点相互通信；数据采集主节点接收Web数据采集任务，并根据Web数据采集任务中URL的数量来启动预设数量的数据采集工作节点；Web数据采集任务包括数据源IP地址和URL；数据采集工作节点启动后，数据采集主节点将数据源IP地址和URL分配给各数据采集工作节点，由数据采集工作节点采集相应的Web数据；数据采集主节点接收各数据采集工作节点传送来的数据，并回收所有数据采集工作节点，完成Web数据的采集。

摘要： 一种Web服务器系统，其根据语言环境来动态地变更包括用于在画面上显示输入输出项目的控件的外观和属性、控制处理等的用户界面而不变更源代码。在代表性的实施方式中，具有：每个语言环境的词典表，其以输入输出项目的识别信息为关键字，将包括针对组件对象的参数的初始值的信息保持为词典数据；以及词典处理部，其从所指定的语言环境的词典表获取与输入输出项目的识别信息对应的词典数据，其中，响应处理部针对处理结果所包含的组件对象，以对应的输入输出项目的识别信息为关键字，从所指定的语言环境的词典表获取针对组件对象的参数的信息，使标签控件和/或输入输出控件显示在画面上。

摘要： 公开设备模拟器和使用设备模拟器的方法。在一些实施例中，设备模拟器能够允许模拟的显示器与目标设备的显示器之间的精确像素对像素和英寸对英寸映射。还公开利用此类模拟器的Web应用开发工具。在一些实施例中，此类Web应用开发工具提供将电子文档源文件转换成用于多种操作系统和形状因素的交互式文档Web应用的便利方法。

摘要： 公开设备模拟器和使用设备模拟器的方法。在一些实施例中，设备模拟器能够允许模拟的显示器与目标设备的显示器之间的精确像素对像素和英寸对英寸映射。还公开利用此类模拟器的Web应用开发工具。在一些实施例中，此类Web应用开发工具提供将电子文档源文件转换成用于多种操作系统和形状因素的交互式文档Web应用的便利方法。

摘要： 该方法允许借助于插入件(30)组装第一零件(10)和第二零件，该插入件包括：旨在支承在第一零件(10)上的头部(31)；以及包括旨在焊接到第二零件的端部部分(322)的本体(32)。该方法包括：在将插入件(30)的本体(32)的端部部分(322)紧固在第二零件上之前，构造第一零件或第二零件(10)以便围绕该端部部分(322)形成去耦区域(50)的步骤。

摘要： 本发明涉及一种用于焊接第一零件和第二零件的工艺(100)，所述焊接工艺包括：‑线性摩擦步骤(102)，在所述线性摩擦步骤过程中，所述两个零件在线性运动中相互摩擦，‑第一冷却步骤(104)，在所述第一冷却步骤过程中，如此焊接的所述零件的温度被降低到环境温度，‑加热步骤(106)，在所述加热步骤过程中，如此焊接的所述零件被加热到高于构成两个零件的材料的两相α‑β相区和单相β相区之间的转变温度的温度，以及‑第二冷却步骤(108)，在所述第二冷却步骤过程中，如此加热的所述零件的温度被降低到环境温度。这种工艺使得能够将焊接区的结构和由此生产的整个零件的结构转变成在经转变的β基体中的片层状α结构，这种结构表现出更好的损伤容限。

摘要： 本发明公开了结合web技术和网络通信技术实现操作系统界面，涉及计算机操作系统与互联网领域，包括：当系统web服务中间件接收到来自web操作系统界面发送的用户操作请求后，系统web服务中间件执行命令调用操作系统功能；当系统web服务中间件监听到操作系统状态变化后，系统web服务中间件向web操作系统界面发送操作系统状态变化通知。本发明使开发人员可以使用web技术开发操作系统界面，降低了操作系统界面的开发门槛，丰富了操作系统界面的开发方式，并能显著缩短开发迭代周期。

摘要： 一种基于WEB‑RTC技术视频流低延迟传输技术的应用，涉及信息传输技术领域，包括S1场地分析、S2信号传输、S3数据流控制降低传输延时和S4终端分析操控机器人作业；本发明实用性强，使用起来非常的方便，不但可以使机器人在运行过程中稳定拍摄高清视频，减少传输过程中多余数据的产生，降低高清视频流的传输时延，而且可以增加机器人运动过程的稳定性和通过性，拓宽了机器人使用的场景。

摘要： 本申请公开了一种用于第一零件和第二零件之间的止挡装置及车辆，属于车辆技术领域。其中，止挡装置包括第一安装座、止挡组件和第二安装座，第一安装座固定连接于第一零件，止挡组件处于第一安装座和第二安装座之间，第二安装座设置于第一安装座背离第一零件的一侧，第二安装座与第二零件之间具有预设间隙且相对设置；止挡组件包括第一止挡臂和第二止挡臂，第一止挡臂与第一安装座固定连接，第一止挡臂处于第一安装座背离第一零件的一侧，第二止挡臂与第一止挡臂活动连接且相互套接；第一止挡臂和第二止挡臂配合形成吸能腔，吸能腔内设置有至少两个吸能机构。本申请的实施例具有通过降低第一零件相对于第二零件的撞击能量方式降低异响的有益效果。