小农场
小农场的相关文献在1981年到2022年内共计227篇,主要集中在农业经济、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文222篇、专利文献1293篇;相关期刊158种,包括世界博览、致富天地、江苏农机化等;
小农场的相关文献由239位作者贡献,包括南风、晁建强、杨姣华(指导)等。
小农场
-研究学者
- 南风
- 晁建强
- 杨姣华(指导)
- 杨宏彬
- 何秀荣
- 卢文
- 唐沙(指导)
- 孙桂芳
- 王建明
- 缪登勤
- 缪登勤1
- 苑庆伟
- 董经胜
- 许多
- 谭依依
- 赖生猛
- 邓家齐
- 陆伯生
- 陈贻莉
- Chacko
- Cheyne
- Henrique Toshio Kitahara
- I.
- Istvan
- Jbzsef
- Renata
- S.G.Reynolds
- S.K.Das
- Tomka
- Valale
- kapronczai
- 丁丁
- 丁元
- 万宝瑞
- 乌春华(文/图)
- 乔伊·理查森
- 于晓阳
- 任筱瑶
- 何军
- 何庭堆
- 何志云
- 何涛
- 余乐芳
- 余正荣
- 佚名
- 俞建芳
- 倪心一
- 凯特·道格拉斯·威金
- 刘佩
- 刘婷
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陈朵
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摘要:
无锡市惠山区实验幼儿园创办于1984年,现有32个班级,1000多名幼儿,100多位教职员工。幼儿园被评为全国“巾帼文明岗”、江苏省首批“幼儿园教育质量评估与提升”研究项目园、江苏省绿色幼儿园等。幼儿园环境整洁优美,设施设备齐全,有“欢乐小农场”“宝贝露营吧”“绿色小军营”“游戏小长廊”等特色活动场所,为幼儿的学习生活创设了多元化、多维度、多形态的游戏环境。
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姚彬
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摘要:
日前,一年一度的Expoagro2022在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行,该展会是阿根廷地区最重要的农工业博览会。据了解,该展会展商超过600家,展出面积超20公顷,在为期四天的博览会,吸引了来自阿根廷各地和南美多国的10万多名观众。在阿根廷,100公顷以下的农场一般被认为是小农场,大型农场多采用公司式的经营模式,土地规模化和经营专业化是阿根廷农业优势。
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摘要:
BIOCY是一个利用居住空地种植新鲜蔬菜,并能立即食用的栽培生物系统,类似一个家庭小农场。它使用方便,只有三个按钮来操控,因此可以轻松种植蔬菜,还可以根据需要通过安装和分离箱体来使用该产品。在箱体的顶部和底部,拥有相互啮合的凹槽以帮助它们保持居中。
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李淑香;
辛华刚
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摘要:
云南省宾川县雁梅家庭农场起步于2010年,2014年10月被宾川县农业局认定为种植业类家庭农场,现有家庭劳动力3人,长期雇佣生产技术工人1人,已建成标准化水果生产园区,并通过良好农业规范(GAP)认证。近年来,农场先后被评定为宾川县示范家庭农场、宾川县新型农业经营主体培育先进单位、大理州示范家庭农场、云南省示范家庭农(林)场,成为当地家庭农场发展的“领头雁”。
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陈熙悦
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摘要:
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”宁静的夏夜,万物都归于沉寂,只有天上的星星在眨着眼睛。我放下手中的书,望着窗外的水泥森林,陷入了沉思。“什么时候才能在城市里看见稻田呢?要是小区里也能禾下乘凉,那该多好呀!”我向往着那心中的城市小农田。趴在书桌上,我渐渐进入了梦乡。我站在小区门口,迎面是一条长长的“T”形廊架,大大小小、姿态各异的瓜果垂满长廊。
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安纳莉·内维茨;
张兴(译)
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摘要:
科尼亚平原(Konya Plain)是土耳其中部一片高海拔的广阔高原,尘土飞扬的田野和一些小农场分散在平原上,周围环绕的大型山脉在平原上投下阴影。夜间,游客们可以驱车进入山麓,在这里能看到远处灯火通明的城市如海市蜃楼一般闪烁。
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顾小华
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摘要:
一、班级"小农场"劳动实践活动的背景与目标2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)明确指出:"近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。对此,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。"因而,急需加强对中小学生实施劳动教育,帮助学生树立正确的劳动观念。
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陈贻莉
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摘要:
我园从幼儿的兴趣、能力以及需要出发,促进幼儿的主动全面发展的角度,以幼儿的经验生长和情感体验为指向,构建了四个儿童主题场馆:农艺馆(种植观察体验的小农场活动)、生活馆(美食烹饪的小厨房活动)、阅读馆(多种形式的自主阅读活动)、美术馆(多种材料的艺术创作活动)。儿童主题场馆作为幼儿真实活动的实践场,被赋予了教育学的意蕴,着重强调其独有的"教与学"的方式。幼儿可以自主选择进入场馆,自主结伴、选择材料进行活动,作为更大的空间区域、真实的操作场景,场馆更好的支持了幼儿的主动学习与发展。场馆能够引发和支持儿童以多种方式自主地进行持续的、较为深入的探究活动,达成学习方式由被动转向自主。
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王建创
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摘要:
骆驼井,是新疆生产建设兵团第六师一个不起眼的小农场109团的别称,坐落于全国第二大内陆盆地准噶尔盆地的东南边缘。名曰骆驼井,却没有骆驼,只有井。遍布田间地头的坎儿井、机井,是绿洲得以存在的前提。有了井,就有了水;有了水,再加上戈壁滩白天强烈的日照、夜晚巨大的温差,就有了兵团得天独厚的各种物产。
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于晓阳
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摘要:
40多年前,一位意气风发的青年,受到党和国家“上山下乡接受贫下中农再教育”的号召,来到了“北大荒”一个叫梧桐河的小农场。20年峥嵘岁月,他勤勤恳恳,任劳任怨,从一名普通知青逐步成长为班长、排长、连长,成为一名光荣的共产党员。工作之余,他不断努力提升自己,先后自学完成了高中和大专的全部课程。这位年轻人就是我的爷爷。我的爷爷后来成为一名人民教师。作为一名教师,爷爷公平地对待每一名学生,因材施教,用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生。返乡后虽然岗位发生了变化,但不变的是“全心全意为人民服务”的信念,他一直为党的事业默默奉献。