小兔子
小兔子的相关文献在1982年到2020年内共计198篇,主要集中在中国文学、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文196篇、专利文献662篇;相关期刊119种,包括现代交际、少年儿童研究、时代教育等;
小兔子的相关文献由200位作者贡献,包括冰波、狄亚、吕丽娜等。
小兔子
-研究学者
- 冰波
- 狄亚
- 吕丽娜
- 孙霞
- 常瑞
- 朱宝
- 罗晓航
- 陈彩英
- 严洁
- 严育洪
- 乐耕
- 于泽文
- 于清涛
- 于飞
- 付革新!四川省威远县
- 任小霞1
- 伍美珍
- 何敏1
- 余碧君
- 侯建民
- 俞典
- 兑宝峰1
- 冯红珠1
- 刘倩影
- 刘喜成
- 刘家言
- 刘少钠1
- 刘山霞
- 刘忠阳
- 刘怡1
- 刘金花
- 刘金龙
- 刘锦英
- 刘静
- 刘静如
- 包逢祺(指导)2
- 卢兴治(指导)
- 叶子嘉
- 吕雪萱1
- 吴新宇
- 吴春京
- 吴林锋
- 吴渴知
- 吴玥1
- 唐慧彬
- 姚懿翎
- 姜春梅
- 姜月忠
- 孔冰冰
- 孔素玲
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小禾;
王婷婷(图)
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摘要:
下雪啦,下雪啦!小诺从家里溜出来,看着纷纷扬扬的雪花,自己在雪地里跳来跳去。"咦,这是什么?"突然,小诺发现雪地上有一支画笔,好奇地捡了起来,翻来覆去地看。他尝试着用画笔在雪地上画了一个雪人,哇,雪人居然眨眨眼睛,动了起来。"哈哈,真有意思,我们一起玩吧!"小诺高兴地对雪人说。"好呀好呀!"雪人点点头。
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孔素玲
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摘要:
在初中英语绘本课堂上,为了能够全面培养学生的语感,促进学生的英语语音语调等能力的提高,教师应该注重运用多种形式来引导学生进行绘本故事的朗读。同时,丰富绘本的朗读方式,促进学生在朗读的过程中进行思考是有效地激发学生的学习兴趣、提升学生的思维能力的重要手段。
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马宇龙
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摘要:
我回来了,艾诺斯酒店。凌晨一点五十分钟,一个手机短信的声音把万全叫醒。迷迷糊糊间,万全抓过手机一看:刘春。昨晚十点上床,万全在手机上看电影《北京遇上西雅图》,看到十二点,就有点失眠。后来迷迷糊糊地进入梦乡,睡梦里的他隐隐约约还梦到了刘春。这个时间点,刘春应该是坐火车回来的。刘春在东莞。东莞到本市只有一趟火车,而且是过路,正常情况下抵达本市在晚上零点左右。也就是说,刘春是把自己安顿在艾诺斯酒店之后,才给万全发了这个信息。
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马国新
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摘要:
2019年的元宵节刚过,一名女生来到我的办公室,一脸胆怯地说:"校长,我爸妈不让我在家养小兔子,怕影响学习,所以我不想和他们说话,也有点儿不想上学了。"我说:"这个好办,我们校园可以养兔子,只是你的学习不能掉队,而且要写小动物的观察日记。"女生雀跃着离开了。