尊重人
尊重人的相关文献在1959年到2021年内共计740篇,主要集中在中国政治、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文740篇、专利文献30篇;相关期刊542种,包括兵团工运、企业文化(上旬刊)、山东人大工作等;
尊重人的相关文献由716位作者贡献,包括毛利、卢继元、胡义成等。
尊重人
-研究学者
- 毛利
- 卢继元
- 胡义成
- 且庵
- 任健雄
- 刘艳红
- 周莹
- 孙杰
- 张亚利
- 张佩霞
- 张爱莲
- 张玉琴
- 徐星
- 李少威
- 李志强
- 杨成
- 沈波
- 石晶
- 车桂芳
- 郭秋
- 铅笔头
- 闫晗
- 陈宏伟
- 马雁
- 马霁鸿
- 高扬
- 黄兆龙
- 黄金声
- 丁荣锦
- 丁蕊
- 上官辉
- 丘斐远
- 东子
- 东方红
- 丢丢侠
- 严国庆
- 严文瑾
- 中国审判编辑委员会1
- 乐沛文
- 乔桂芳
- 乔玉
- 买买提·玉素甫
- 买买提力·达尼
- 于华龙
- 云仪
- 亓光焱
- 亢安毅
- 仇和
- 代亚东
- 任中德
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邱伟颜
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摘要:
思想政治工作作为中国共产党的优良传统和政治优势,被誉为“生命线”和传家宝,在革命斗争和社会主义建设事业中发挥了重大作用。习近平总书记在党的十九大报告中指出,要加强和改进思想政治工作,我们必须充分认识到,中国特色社会主义进入了新时代,新时代要有新气象,更应有新作为。思想政治工作必须适应新形势,拿出新思路、新举措,展现新气象、新作为。做好深化改革、扩大开放新形势下的思想政治工作,更要适应改革开放的发展走向,把握思想政治工作的规律和特点,增强教育内容的吸引力和感染力。
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郭秀艳
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摘要:
辽宁省凌源市实验小学重视传统文化的引导和指向作用,结合"人为本、德为根、爱为魂"的"本根教育"思想,遵循"悦心管理"理念,在尊重人、理解人、发展人的人性化管理之下,实行"一本三化五力"的本根教育管理模式,坚持以人为本,落实"目标化、精细化、制度化",强化"规划力、督导力、沟通力、感召力",促进学校健康和谐可持续发展.
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连泽仁
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摘要:
匈牙利科学家赫维西冇段日子每天在寓所房东老太太那里搭伙就餐。老人太是个吝啬势利的小人,她常用别人吃剩的肉,再掺些别的东西为赫维西做“杂绘”,这样做既不尊重人也不卫生。慢慢地赫维西有所觉察,只是一时未抓住真凭实据,不好发声。他想:“我一定要用科学手段来揭穿房东的伎俩,让她对我这个穷科学家刮目相看。”
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鲍培可1
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摘要:
礼尚往来,有往有来,投桃报李,谓之礼也。可“让尺得尺,让寸得寸”却只是美好愿望。天地之间,多往少来,大借小还,所在多有。你尊重人,换来的常常不是同等的尊重,更不可能平白无故就换来十倍的尊重,送人深情千尺潭,他人往还一池水。但也幸好积下一池水,终有一天会成潭变湖。
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文兵
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摘要:
20世纪以来,实证主义对形而上学的拒斥以及分析哲学对本质主义的破解,加之价值观念本身呈现出的多样性与多元化的特点,似乎让价值的普遍性的观念难以为继.而约瑟夫·拉兹作为新分析实证主义的代表人物,却强调价值的普遍性,而且力图将价值的普遍性与价值的多样性统一起来.他绕开道德论证,提出了一条“尊重人”的普遍价值要求,而这也就是要例示他所强调的价值的普遍性与特殊性是可以统一起来的.但拉兹的理论存有不足,那就是他的“形式主义”的分析方法,虽然肯定了价值存于主体对于对象的评价之中,但这个主体仍然是康德意义上的“人是目的”中的这个抽象而空洞的主体.