导读工作

摘要： 阅读能够对人的身心健康产生有益的影响,对塑造人的性格起着重要作用。“阅读疗法”指以书籍为媒介,将读书作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段,使读者本人或导读者指导他人,通过对书籍中信息内容的针对性接受、理解和领悟,以调理精神病态、恢复身心健康的一种方法。高校图书馆借助阅读疗法科学原理开展导读工作,对于纾解大学生紧张、焦虑、烦躁与消极、悲观、抑郁等情绪困扰显得愈发迫切和重要。

摘要： 阅读是大学生最基础、最重要的学习方式之一,可以帮助大学生学会学习,推动大学生自主学习.本研究采用行动研究的方法,以Z民办高校X本科专业为研究样本,制定"导读"工作行动方案.学校通过开展"导读"工作推进学生主动阅读,使学生在学习目标、学习认知、人际交往等方面取得较大进步."导读"工作是民办高校提升育人质量、改善学风建设和促进学生全面发展的有效途径.

摘要： 阅读经典名著不仅可以增加学生的言语积累,扩展其知识面,还可以提升其人文素养,丰富精神世界,锤炼意志品格。那么,如何引领小学生真正地走进名著,热爱名著?如何促进学生从名著中有所体验,有所获得?名著导读活动可深入推进名著阅读活动,让学生在阅读中获得经典的滋养。一、基于学生立场,激发阅读趣味统编版小学语文教材的选文编排设置中,名著占有很大的地位,也给教师开展名著的导读工作创造了条件。

摘要： 随着馆配模式的日趋成熟,图书馆的工作重心由资源组织工作转向了知识服务工作,在资源充足的前提下,文章提出将读者与资源的匹配工作作为核心服务项目来开展,挖掘多重导读工作模式,在教学、科研及专业学习方面为读者提供专业指导意见和信息整理服务.

摘要： 在科学技术迅猛发展的背景下，公共图书馆导读工作的开展逐渐受到人们的重视。也正因此，如何高质量开展导读工作成为图书馆的重点关注问题。本文针对公共图书馆强化开展导读工作的策略进行分析研究。

摘要： 本文围绕新媒体环境中导读工作的重要性,提出创新导读方式的具体策略,以期能够提高图书馆导读工作的质量并抓住新媒体的机遇,得到更加全面的发展.

摘要： 读者的文献利用率和上座率与图书馆的服务紧密相连,与导读工作息息相关.如何达成导读的预期效果,是图书馆要思考的问题.要营造温馨的阅读环境，调整资源结构比例，采用多种方式引导阅读。

摘要： 针对既有研究对阅读行为的模糊化处理方式,本文主张,公共图书馆的导读工作,应首先在认识上对阅读行为进行社会和个体两个层面的区分.然后立足这两个层面,结合白银市图书馆实际,就公共图书馆的导读工作进行探讨.

摘要： 在分析当前大学生阅读现状及高校图书馆导读工作现状的基础上,提出高校图书馆应该以人为本,在阅读内容上,尊重大学生阅读兴趣,在阅读方式上,顺应大学生阅读习惯的变化,并应该以读者协会为纽带,建立长效的高校图书馆导读制度,使图书馆成为校园阅读文化的引领者.

摘要： 本文主要论述了在网络电子时代和数字化环境下读者阅读方式和内容的主要特点,以及在网络电子环境下面对庞杂的数字读物图书馆加强导读工作的重要性和必要性,并针对当前大学生的阅读方式和阅读内容提出了加重导读工作的一些建议和方法.

摘要： 导读是图书馆一项传统工作,即引导读者阅读行为,培养读者阅读意识、阅读习惯,鼓励读者利用图书馆资源的活动,在全民阅读活动中,大学生是阅读群体重要组成部分,导读工作直接影响大学生阅读习惯的形成,导读改变读者阅读现状和阅读风气.通过分析大学图书馆导读工作存在的问题，提出导读工作应对措施，主要有：对导读工作价值的再认识，建立导读工作保障激励制度，以及推行动态开放式推荐书目体系和常态化阅读推广活动。

摘要： 随着科技的进步,读者可利用的阅读载体和平台越来越多,为阅读的网络化、信息化带来了便利与快捷,但同时也出现了影响阅读效果的障碍问题.第一,阅读的"功利性"倾向.数字信息化为检索、获取文献资料,提升阅读的广度和深度提供了无限的可能性,但是,以网络浏览为主要手段的"浅阅读",以图文书刊为主要对象的"轻阅读",以博览群书为主要特征的"泛阅读"正在取代"深阅读""精阅读"和"经典阅读",成为当今时代大众的潮流.在这种趋向的背后,功利性阅读的问题也突显出来.第二,读者信息驾驭能力的欠缺.信息的丰富多样是一种资源,但其间也充斥着浮躁、低劣和滞后的东西.如何检索的有用、高效信息以及如何剔除低层次信息,是读者阅读面临的首要问题.图书馆人要有这种危机意识和责任意识，帮助读者摒弃这种数字化时代的“功利性”阅读倾向。要求图书馆员要及时掌握读者阅读的需求与动机，在阅读内容和选择和阅读行为取向上给予指导，对于克服功利的阅读心态，回归“深度阅读”和“经典阅读”会产生心理和技能方面的辅导作用。

摘要： 针对高校大学生阅读的状况和存在的问题,以及图书馆文献资源不能充分利用的现象,阐述了导读工作的重要意义,提出了图书馆应该建设高素质的馆员导读队伍、把好书籍质量关、加强新生入馆教育、建立网上导读系统以及多开展图书导读活动等建议.

摘要： 首先介绍了其成立背景，随着招生规模扩大,馆员人数有限:在校学生2万多人,两个馆区4万多平方米,38名馆员 成立青年小组 人员构成 现有10名成员,平均年龄29岁,专业覆盖图书情报、汉语言文学、计算机、教育技术等.介绍了青年小组架构及作用，包括图书馆校内外的宣传、馆内文化宣传，组织读书协会开展导读工作，定期推出不同类型图书的导读书目等等。

摘要： 阐述了禅城区社区乡村图书馆建设现状，介绍了禅城区街道图书馆带动社区乡村图书室齐发力开展全民阅读活动，开展各类的导读工作，建设读者自主选购与新书阅览室，开展阅读推广多元化服务，少儿阅读推广，关注外来务工人员阅读需求，打造活动品牌，成立文学兴趣小组，举办读书沙龙活动，成立电脑兴趣小组，开展免费计算机技能培训，自办馆刊《小亭》开展阅读推广，举办丰富多彩的电影播放、视频讲座和专家讲座，开展丰富多彩的节庆文化活动，立足服务厂区和社区，开展“进机关、进村居、进工业园区、进企事业单位”的图书馆流动服务，充分与街道政府机构、企业合作开展全民阅读活动，开展社会主义核心价值观教育。

摘要： 图书馆是没有围墙的大学,是遨游知识海洋的最佳圣地.在社会主义新农村建设中,图书馆以开放的特性,丰富的馆藏,优雅的环境,完善的服务设施,现代化的服务手段,为农业、农村和农民提供发展的知识背景,拓宽其精神生活的领域,净化精神境界,凸现了图书馆工作在社会主义新农村建设中的作用.要加强资源建设，引导农民阅读，合理布局规划，落实服务方针，挥导读优势，开展农民读书活动。

摘要： 本发明公开一种基于地图的自适应信息导读系统及其导读方法，该系统主要由客户端和服务器组成；所述客户端，运行在通信终端设备，通过有线/无线通信方式连接服务器；用于将屏幕物理坐标转换为地理坐标，并向服务器请求当前显示区域的热点城市，然后根据服务器返回的热点城市数据绘制城市热力图及显示该城市的信息热度和信息列表；服务器，负责进行后台计算及为所述客户端提供服务，根据客户端的请求查询所请求的地域范围内的热点城市，并根据客户端能力参数所对应的传输策略，向客户端返回数据。当用户点击客户端中的某条信息时，客户端即显示该信息的详细内容。采用本发明能够简化信息搜索过程，具有操作简捷和可视化强的优点。

摘要： 本发明涉及一种应用于学前教育的导读装置，包括底座、放置柜、安装在放置柜中的定位机构、翻页机构和控制机构，放置柜为倾斜设置并安装在底座上，放置柜上端中部为开口设置，且放置柜上端开口边缘设有放置槽，放置槽中放置有透明材质的开关盖，开关盖的一侧与放置柜顶端铰接，另一侧设有设有拉手；放置柜中设有用于放置书本的隔板，隔板一端设有用于支撑书本下端的支撑座，另一端开设有通口；隔板位于支撑座的位置处设置定位机构，定位机构用于对隔板上的书本两侧边缘进行按压定位，隔板位于通口位置处设置翻页机构，翻页机构用于对书本纸张进行翻页。幼儿通过控制翻页机构实现对书本的左右翻页，实现无接触式阅读。

摘要： 本发明公开一种基于地图的自适应信息导读系统及其导读方法，该系统主要由客户端和服务器组成；所述客户端，运行在通信终端设备，通过有线/无线通信方式连接服务器；用于将屏幕物理坐标转换为地理坐标，并向服务器请求当前显示区域的热点城市，然后根据服务器返回的热点城市数据绘制城市热力图及显示该城市的信息热度和信息列表；服务器，负责进行后台计算及为所述客户端提供服务，根据客户端的请求查询所请求的地域范围内的热点城市，并根据客户端能力参数所对应的传输策略，向客户端返回数据。当用户点击客户端中的某条信息时，客户端即显示该信息的详细内容。采用本发明能够简化信息搜索过程，具有操作简捷和可视化强的优点。

摘要： 一种移动终端文本导读的方法，启动文本导阅读功能。搜索预存的用户导读列表，该用户导读列表存储有一个或多个用户的用户信息及与该用户信息相关联的导读速度和导读字型信息。调用与特定用户相关联的用户导读速度与字型信息。根据该导读字型信息，以该导读速度依次调整当前页面显示的文字的字。根据该阅读速度及当前页面显示的文本总量，判断当前页面导读是否完成。自动从该移动终端的内存中获取下一页对应的数据信息，并在该移动终端的窗口界面上展现该页面内容。本发明还提供一种移动终端文本导读中用户导读速度的确定方法以及一种具有文本导读的移动终端装置。

摘要： 一种经文导读器及其导读方法，经文导读器由显示器、微处理器、时钟振荡器、存贮器、语音集成电路、麦克风、喇叭、耳机输出端口、控制按钮、音量调节按钮组成，显示器自身有显示驱动，语音集成电路内包括音频输入口、音频输出口、多段语音存贮器和音频信号放大器，导读办法是将四组经文内容和初、中、高三级语音提示通过软件编程与每星期的日期条件结合并通过数码压缩技术分别预先分别存放于语音集成电路内的多段语音存贮器内，共计十二种不同级别语音提示和经文内容的组合，通过按每星期的日期条件播出不同级别语音提示和经文内容的组合，引导不同的使用者诵读经文，是一种控制和使用相对简单和方便的，可以直接以声音提示诵读经文的引导装置，消除不同使用者诵读和学习经文的难度的一种经文导读器及其导读方法。

摘要： 本发明涉及触控屏导读系统技术领域，且公开了一种用于触控屏的导读系统，包括：概况介绍：用于对整个图书馆的整体介绍，包括馆长介绍、图书馆的历史沿革及现有规模部门划分及工作职能等；入馆指南:用于分门别类地全面介绍了图书馆与读者有关的各项规章制度、开馆时间、馆藏布局和图书分类等内容；服务指南:利用多幅实景图具体全面地介绍了新图书馆地各项服务。该触控屏的导读系统，通过设置概况介绍、入馆指南、服务指南、疑难解答和信息检索五大模块，且五大模块分为多个子模块，组成了一个有机整体，采用触摸屏技术，在人机交互控制下，它可以让读者尽情地畅游所设置的应用软件，查询和获取各种感兴趣的信息。

摘要： 本发明公开了一种人文社科书籍导读查询装置，属于人文社科书籍管理技术领域，包括：查询机主柜体，所述查询机主柜体朝向操作面一侧的顶部转动连接有辅助板，辅助板能够转动至水平以及竖直位置；所述查询机主柜体与所述辅助板相邻的两侧壁上均设置有限位机构，用于对辅助板水平支撑；所述限位机构包括安装在查询机主柜体侧壁上的壳罩，所述壳罩朝向辅助板的一端穿设有托臂，所述托臂与壳罩均沿查询机主柜体宽度方向设置，且所述辅助板处于水平位置时所述托臂与所述辅助板的下表面水平抵触。所述辅助板的两侧靠均开设有限位凹槽。该人文社科书籍导读查询装置，能够为查阅者提供物品存放平台，且易于收合。

摘要： 本发明公开了一种关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系，涉及智能评分系统技术领域，具体为一种关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系，包括：第一步：标准模型建立：声学模型+语言模型+词汇模型+人类声音+导读标记＝朗读标准模型。该关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系，通过改变评分辅助系统组成，将评分辅助系统每个维度满分为100分，导读标记得分数占比总分数的20％，继而得到：朗读分数＝完整分、流畅分、音素分、平翘舌分、前后鼻音分的总和除5再乘以80％，再加上导读标记得分乘以20％这一评分标准，从而使得该关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系的评分方式更加全面。

摘要： 本发明公开一种导读文本显示方法、系统、装置及存储介质，涉及计算机技术领域。导读文本显示方法，包括以下步骤：获取素材文本，其中，所述素材文本中标记有阅读符号；确定所述素材文本标记有所述阅读符号的第一字符；以键值对的形式保存每一个所述第一字符的阅读符号和字符序号，得到键值对列表；打印所述素材文本中的字符，得到字符显示文本；根据所述键值对列表的字符序号确定对应的阅读符号在所述字符显示文本的第一位置；根据所述第一位置将所述阅读符号以第一预设格式打印在所述字符显示文本上，以显示导读文本。本申请能够自动显示下载的素材文本的朗读技巧标记，方便读者阅读朗诵。

摘要： 本实用新型提出了一种文物信息导读展示架，涉及导读展示架技术领域，包括架体和设置于架体上的展示板，展示板的板面上开设有放置槽，放置槽的槽底设置有转盘和驱动装置，驱动装置驱动转盘转动，展示板于放置槽的一侧设置有信息展示区，展示板设置有放置槽和信息展示区的一侧设置有透明挡板，透明挡板与架体连接，架体的顶部设置有遮挡檐，驱动装置驱动转盘带动仿制文物转动，提高文物信息导读展示架的多样性和展示效果，透明挡板和遮挡檐对展示板进行保护，保证展示板上文物信息的完整，解决现有技术中的文物信息导读架结构单一、导读架上的信息易风化缺失的问题。