导学稿

摘要： "导学模式"的构想萌发于课改新理念.新课程改革提出了"发展学生的核心素养""要以学生的主动性发展为主"的理念,它强调学生的主体作用,强调学生是知识的主动建构者.因此,数学课堂教学实质上是一个师生共同学习、共同提高的过程,教师不再是知识的权威,教师与学生是一个"学习共同体".因此,在数学教学中实施"导学模式"也是一种有效尝试的方法,以达到"授之以渔"的目标.

摘要： 导学稿是以学生参与合作,教师立足课程标准进行教学引导,将课程标准内容以问题的形式呈现.通过学生自主学习思考与教师讲解相结合,促进学生深入理解教学内容,提升教学效果.就以九年级英语教学为研究对象,探讨一下导学稿在英语教学中的实践运用,希望对广大教师有所借鉴意义.

摘要： 农村学校普遍存在办学规模小,学生基础差异大,教师专业化水平低的现象.多年来,我校基于最近发展区,在"以学定教"的理念下,坚持"导学稿·小组互助模式"应用研究,积极探索适合校情的教学改革路径.本文从新课程理念深化,低起点、小步子教改策略应用和学科教学实践改进等方面介绍了自己的朴实做法与想法,以供同行借鉴.

摘要： 导学稿是以学生参与合作,教师立足课程标准进行教学引导,将课程标准内容以问题的形式呈现。通过学生自主学习思考与教师讲解相结合,促进学生深入理解教学内容,提升教学效果。就以九年级英语教学为研究对象,探讨一下导学稿在英语教学中的实践运用,希望对广大教师有所借鉴意义。

摘要： 数学新课标(2011版)指出:教学活动是师生积极参与交往互动、共同发展的过程,有效的教学活动是学生学与教师教的统一。本文是笔者利用导学稿对双向反馈式教学的有效性进行研究。在实践中,以浙教版八下《6.1反比例函数(1)》为例,通过二次导学稿的设计对比,详细介绍了导学稿在双向反馈教学中如何发挥学生自主学习应有的作用,并对导学稿进行反馈教学的反馈载体、反馈原则、反馈时机和反馈评价作了具体的阐述。

摘要： 学校的教育工作随着信息化技术的快速发展发生着翻天覆地的变化,无论从学习的空间上还是时间上都发生了改变,进而使得教育模式和教育工具在不断地更新和变革."导学稿"为载体的教学模式已成为课堂教学模式变革追求的目标,数字化导学稿更是课堂教学新模式的探索和实践成果.

摘要： 一种教育学素质培养导学装置，包括顶板、机体和支腿，在所述机体的侧面设有数个窗口，在所述机体侧面的数个窗口内均设有显示屏和键盘，在所述机体侧面的数个窗口上均设有盖板A，在所述机体的侧面上设有凹槽，在所述机体侧面的凹槽内设有控制面板，在所述机体侧面的凹槽上设有盖板B，在所述机体的上端设有顶板，在所述机体上的顶板上设有与顶板相适配的太阳能板，在所述机体内分别设有升降机、显示器主机和显示屏主机，在所述升降机上设有升降杆，在所述升降杆上设有显示器A；通过本发明，使得在平时可对学生进行良好的文明素质行为宣传，并且通过答题试卷的形式使学生对素质教育的认知更为全面深刻，对学生的素质培养提供了有力支持。

摘要： 一种教育学素质培养导学装置，包括顶板、机体和支腿，在所述机体的侧面设有数个窗口，在所述机体侧面的数个窗口内均设有显示屏和键盘，在所述机体侧面的数个窗口上均设有盖板A，在所述机体的侧面上设有凹槽，在所述机体侧面的凹槽内设有控制面板，在所述机体侧面的凹槽上设有盖板B，在所述机体的上端设有顶板，在所述机体上的顶板上设有与顶板相适配的太阳能板，在所述机体内分别设有升降机、显示器主机和显示屏主机，在所述升降机上设有升降杆，在所述升降杆上设有显示器A；通过本发明，使得在平时可对学生进行良好的文明素质行为宣传，并且通过答题试卷的形式使学生对素质教育的认知更为全面深刻，对学生的素质培养提供了有力支持。

摘要： 本发明提供一种多表柔印标签设计稿与印刷首稿的匹配方法，该方法采用由粗到精的匹配方法避免了单独使用SURF(Speeded Up Robust Features，加速稳健特征)算法在匹配弱纹理或者重复纹理的区域时表现不佳的问题，同时，使用简单的粗匹配算法，也能够保证SURF算法的匹配效率；通过两次简单的粗匹配和一次精匹配使得算法能够兼容解决单表和多表问题，同时保证了算法的检测精度和速度，使得在实际生产过程中，能够满足生产速度要求的前提下提高了匹配的准确性；算法通过两次简单的粗匹配使得待测图像大致接近模板，然后通过在精匹配过程中设置匹配点对之间的行差阈值，从而剔除一些因为重复纹理而导致的误匹配，使得算法能够兼容解决单表和多表问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育学素质培养导学装置，涉及教辅装置技术领域，包括：导学箱、提手架、防滑垫、磁条、旋转盘、滑槽、固定盘、滑块、显示屏；有益效果在于：该装置通过两个提手架合并在一起时，通过提着两个提手架，可将导学箱提起，同时将显示屏提起，从而使人们可以十分方便地携带显示屏外出；当两个提手架呈打开状态将显示屏支撑起来时，可将两个提手架分别从相反方向向下旋转，使提手架带动旋转盘在固定盘上旋转，使两个提手架打开状态呈八字型结构，使两个提手架将导学箱支撑起来，同时将显示屏支撑起来，使导学箱和显示屏远离地面，不会沾上污渍，同时显示屏可以对相关的教学内容进行展示，使得教学工作可以更好的进行开展。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学素质培养导学装置，包括底座，所述底座顶部固定连接有脚踩板，所述脚踩板的数量设置有两个，两个所述脚踩板关于底座中轴线对称设置。本实用新型通过将装置转移至需要使用的地方，向上拉动教学架，使控制杆通过第一弹簧的弹性在第一滑槽内部进行滑动调节，从而对整体装置进行展开的同时，根据使用高度进行调节，滑动至需要使用的高度后，选取对应位置的螺纹孔，使用螺纹杆进行高度固定，将教具放置于教学架的顶部，转动连接转柄，带动调节螺杆通过轴承进行转动，调节螺杆带动移动套环在第二滑槽内部反向移动，从而带动调节夹板对教具进行固定，对教具进行有效固定的同时可进行有效的高度伸缩折叠。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学素质培养导学装置，包括固定底座，所述固定底座的顶端设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有展示箱，所述展示箱的一侧设置有显示板，所述固定底座的顶端设置有活动座，所述活动座之间设置有调节杆，所述展示箱的两侧设置有散热风扇。本实用新型通过展示箱一侧的控制面板可以控制调节杆向上延伸，进而使得调节杆可以推动展示箱向上移动，进而可以调节展示箱的高度，进而使得展示箱可以更好的进行教育，使得展示箱可以适应不同身高的人们的教学工作，可以方便教学人员进行教学工作，通过显示板可以对教学内容进行展示，使得教学工作可以更好的进行开展。

摘要： 一种教育学素质培养导学装置，包括顶板、机体和支腿，在所述机体的侧面设有数个窗口，在所述机体侧面的数个窗口内均设有显示屏和键盘，在所述机体侧面的数个窗口上均设有盖板A，在所述机体的侧面上设有凹槽，在所述机体侧面的凹槽内设有控制面板，在所述机体侧面的凹槽上设有盖板B，在所述机体的上端设有顶板，在所述机体上的顶板上设有与顶板相适配的太阳能板，在所述机体内分别设有升降机、显示器主机和显示屏主机，在所述升降机上设有升降杆，在所述升降杆上设有显示器A；通过本实用新型，使得在平时可对学生进行良好的文明素质行为宣传，并且通过答题试卷的形式使学生对素质教育的认知更为全面深刻，对学生的素质培养提供了有力支持。

摘要： 本实用新型公开了一种反射稿和透射稿一体化图像扫描仪，包括工作台、大面积展平平台、单相机配准检测箱和电控箱，单相机配准检测箱、大面积展平平台、工作台、检测单元、电控箱、显示器和背光源实现组成反射稿和透射稿一体化图像扫描仪设备整体，大面积展平平台采用与背光源接触压平方式，具有展平面大，纸张吸附和取下速度快等优点，并可自动适应不同尺寸的检测产品，且主要用于检测时放置大张产品。本实用新型通过在待测印刷纸张大面积展平平台采用背光源接触压平方式，具有展平面大，纸张吸附和取下速度快等优点，并可自动适应不同尺寸的检测产品，主要用于检测时放置大张产品，使检测机箱能通过扫描的方式获得印刷产品的图像。

摘要： 一种作图、绘画、打字稿及讲话稿用板，它是在一块板上用绳穿连一块直尺，再钉压连在板上所构成。这就将直尺框定于板上，使它只作平行移动。作横线极其方便，同时直尺也为三角尺画任意角度线时提供了置放的依托基准。它几乎可替代自动绘图机。再者直尺的平行移动可成为打字及讲话稿的指示标，可让打字及讲话人提高速度，减少错漏。由于它有方便、小巧等特点，所以它是学生、下岗及离退休人员等在教室、家中学习和创作时使用的好器具。

摘要： 一种具有扫描反射稿与穿透稿的影像处理装置,其中间可取放文件,结构简单,可内置于电脑的磁碟机部位,其包括一灯管共构装置,连接上灯管及下灯管,并有一空间可容纳一透明材料的文件取放装置,扫描反射稿时,光源来自下灯管,扫描穿透稿时,光源则来自上灯管。另有一反射镜组,将影像反射至影像读取装置。灯管共构装置受传动装置的驱动而移动,文件取放装置从其中间的位置通过,完成整页文件的曝光。