对比赏析
对比赏析的相关文献在2000年到2022年内共计89篇,主要集中在常用外国语、中国文学、文学理论
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献8200篇;相关期刊72种,包括现代交际、科教文汇、海外英语(中)等;
对比赏析的相关文献由90位作者贡献,包括刘可景、周玉萍、应允兰等。
对比赏析
-研究学者
- 刘可景
- 周玉萍
- 应允兰
- 杜益梅
- 梁雯
- 苏豪斐
- 詹建华
- 闫绒利
- 陈袁菁
- 丁凤
- 何大顺
- 何必钻
- 何梦清
- 佘娟
- 侯丽
- 刘巧玲
- 卢谦
- 史娜
- 叶刚
- 吕国飞
- 吕贤年
- 周莹
- 唐昌琳
- 姚俭俭
- 姚雪娇
- 孙晴
- 孙紫桐
- 平萍
- 廖乃帜
- 张俊
- 张慜
- 张文斌
- 张文龙
- 张晓丽
- 张梦瑶
- 张梦颖
- 张睿思
- 张莉
- 徐国良
- 方檀香
- 施燕红
- 曲伟
- 曹振国
- 朱小春
- 李学芹
- 李林姝
- 李波
- 李泽文
- 李瑞河
- 李莎
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唐昌琳
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摘要:
2021年全国高考已经结束,纵观2021年全国高考物理试题,不论是新高考(3+1+2)模式物理试题,还是传统的大文大理(3+X)模式物理试题,抑或是单独命题的省市高考物理题都体现了"一核、四层、四翼"的命题要求.其中"一核"是高考的核心功能,即"立德树人、服务选才、引导教学";"四层"为高考的考查内容,即"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识";"四翼"为高考的考查要求,即"基础性、综合性、应用性、创新性".但具体到每一份试题上又各有侧重,各具特点,仔细研究这几份高考物理试题对来年高三物理教学有一定的积极作用.
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王晨芳
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摘要:
《当你老了》是爱尔兰诗人叶芝(William Butler Yeats)献给心爱之人莫德·高纳(Maud Gone) 真挚热烈的爱情诗篇。诗歌语言简洁, 情感丰富而真诚,吸引了众多学者进行翻译和欣赏,因此,在诗歌翻译领域中,出现了许多不同的译本。本文选择了袁可嘉和飞白两个译本作比较。根据许渊冲的“三美论”,从“意美”、“音美”和“形美”三个角度,对其翻译策略进行了探讨。
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胡爽
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摘要:
《傲慢与偏见》是小说家简˙奥斯汀的作品,在英国文学史甚至世界文学历史上都有深远的影响。它是英国当时的一部人文作品,通过对婚姻和爱情的描绘,反映出英国当时的人文习俗特色,其中反讽与英式幽默成为书中一大特点。 ue004翻译既是文化传承的中介,又是反映本族文化的一面镜子,由于历史背景,习俗和价值观念上的不同,为实现中西方文化更好的交流,相关的翻译战略是必需品。 ue004本文的创新之处:本文以《傲慢与偏见》一书为例, 从翻译目的论的角度出发,分析书中的语言特点并对其几个经典版本进行对比和赏析。
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王勇
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摘要:
古典诗词是我国悠久灿烂文化史上一颗璀璨的明珠.由于古诗词语言简练、言简意丰,给学生理解诗意、体悟诗情带来了一定的困难.教师可以运用对比赏析的方式,引领学生从诗词文体出发,从学习规律出发,从课程本质出发,在诗人风格、内在情感、创作背景等方面展开学习,在对比中提炼共性,将学生的古诗词学习引向深入.
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姚雪娇
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摘要:
《红楼梦》是中国古典四大名著之首,由清代学者曹雪芹所著.小说以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为中心,表现了具有叛逆精神的青年与传统思想的尖锐冲突,揭示了封建社会必然走向没落的趋势.本文赏析的是小说第六回中的部分内容,主要讲述了刘姥姥进入荣国府的过程.其间对刘姥姥及荣国府仆人们等的人物形象进行了刻画,通过语言、神态、动作等描写,突出了不同人物的鲜明特点.在本文中,作者将对杨宪益、戴乃迭(译文一),David Hawkes(译文二)以及Chi-Chen Wang(译文三)的三个英译本进行对比赏析.
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李林姝;
袁学民
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摘要:
本文以"古诗文"课堂教学大赛为引,从课前教学设计、课中教学实施、课后教学反思三个维度对郑桂华和黄厚江两位名师的课堂进行了对比赏析,剖析出了看似朴素的背后所蕴藏着的满满深意.同时,在借鉴、学习名师精华的基础上,教师还要运用新方式、新方法,对自己的课堂教学进行改进.
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李莎
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摘要:
古诗词教学,应用古诗词承载的文化内涵熏陶学生.教师在提高自身文学素养的同时,要唤起学生的情感体验,通过创设情境,带领学生在反复诵读中感知、体会情感,同时运用多种策略带领学生入情悟境.
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- 欧姆龙株式会社
- 公开公告日期:2002-06-26
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摘要:
本发明提供一种具有高核对性能的图像对比装置、图像对比方法、图像对比中心装置和图像对比系统。不只是在按下核对确认用按钮这一时刻,摄取拍摄对象的图像,而且能够摄取在此之前的拍摄对象的图像,来进行核对确认。图像对比装置,采用照相方法摄取拍摄对象的图像,并在按下核对确认用按钮时,将取得的该图像与预先存储的登录图像的相关信息进行对比,并输出其对比结果;所述图像对比装置设置有检测所述拍摄对象存在的检测传感器,从所述对象物检测传感器检测到拍摄对象开始,到按下所述按钮为止的期间,用所述照相方法就拍摄到了数张拍摄对象的图像,在按下所述按钮时,能够将摄取的数张图像中至少一张与预先存储的登录图像的相关信息进行对比。
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