对数
对数的相关文献在1957年到2023年内共计4325篇,主要集中在数学、自动化技术、计算机技术、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文947篇、会议论文5篇、专利文献3373篇;相关期刊586种,包括数理天地:高中版、数理化解题研究:高中版、数学教学通讯:中教版等;
相关会议5种,包括2008年度全国建筑给水排水委员会给水分会·热水分会·青年工程师协会联合年会、第二届红外成像系统仿真、测试与评价技术研讨会、第2届“中盐金坛”杯全国氯碱行业盐水精制技术交流会等;对数的相关文献由7484位作者贡献,包括苏克、叶晓波、吴春等。
对数
-研究学者
- 苏克
- 叶晓波
- 吴春
- 胡轶
- 陈强
- 张少林
- 胡靖榕
- 宫玉彬
- 不公告发明人
- 崔立成
- 段兆云
- 王光义
- 王战亮
- 胡忠君
- 陈凯杰
- 李刚
- 魏彦玉
- 李华
- 付丽华
- 宋华
- 李勇
- 李新义
- 林伟
- 翟国华
- D·S·波特
- D·S·麦克威廉斯
- E·D·克劳福德
- G·W·康奈尔
- 何秀华
- 王磊
- J·潘德尔
- 任艳华
- 何腾龙
- 刘登学
- 富田博
- 庞佑兵
- 李强
- 杨建
- 林凌
- 段吉民
- 汪久根
- 王伟
- 许多
- 高明昕
- 叶彦宁
- 王涛
- 罗笑南
- 蒋秀龙
- 陈超
- P.阿蒙
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沈捍明
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摘要:
土工筛分试验过程中,小于某一质量百分比的特征粒径无法直接测定,相关规范亦未给出具体推定方法,工程中多通过线性内插方式近似推算得出。由于土体粒径数量级跨度较大,故粒径数据多作为横轴并按对数坐标来标示,以显著体现曲线变化趋势。直接采用粒径数据进行线性插值,而不验证插值方法与实际的偏差,既与对数坐标表征的曲线特征不符,也无法对其偏差作出评估,难以得到插值方法的偏差估计值。本文构造对数线性插值方法、插值偏差评估参数及校验方法,并给出实用化计算程序,以便于在移动计算设备上实现,使数据推定更加科学合理,减少了因插值方法带来的偏差。
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陈晓明
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摘要:
“对数与对数运算”这节课是对数函数的入门.通过本节课的学习,可以让学生理解对数的概念,从而进一步深化对对数模型的认识与理解,为学习对数函数作好准备.通过对数概念的学习,对培养学生对立统一、相互联系、相互转化的思想以及逻辑思维能力都具有重要的意义.如果让学生真正参与到课堂中来,放手让学生去开展猜想、计算、观察、证明等探究活动,我们会得到意想不到的收获.长此以往,教师教学及学生学习不再是负担,而是乐趣.
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陈猛
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摘要:
指数与对数的比较大小是函数单调性的应用载体,又是逻辑推理与化归思想的体现,是提高同学们数学综合素养的有效途径。下面通过几道例题的分析,希望对同学们的学习有所帮助。例1设a=log_(3)e,b=e_(1.5),c=log_(1/)31/4,则()。
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刘洋;
刘春红
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摘要:
以对数的运算性质为例,立足问题,引领、引导学生探究,揭示知识的本质,培养学生思维的深刻性,以促进学生数学核心素养的生成.
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俞文锐
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摘要:
不同底数不同真数的对数比较大小问题,有没有规律可循?通过利用教材课后习题,挖掘隐藏在其背后的解题方法、数学思想,从特殊命题拓展出一般性的命题,顺利解决了对数比较大小问题,学生在活动过程中培养了四基四能,发展学生数学运算、逻辑推理等核心素养.
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张志刚
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摘要:
追求思维过程的经济是解题研究的一项基本任务,表现为解题折线的简短或思维链的优化.文章针对教材中一道不同底数对数式比较大小的习题,从“糖水不等式”中获取灵感,猜想并证明了对数的两个性质,利用它们进行放缩实现对数底数的置换,结合不等式的传递性完成大小关系的判定,为解题开辟了一条“绿色通道”.
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柴泽礼
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摘要:
指、对、幂型数(式)比较大小问题在高考中一直占有一席之地,但对于指数、真数、底数不同的情况进行比较大小时,由于形式各异,同学们有时会感到困惑.在解答过程中,由于不能准确地对各类式子进行识别,导致很多同学只能乱猜而丢分,而解决此类问题的关键就在于——因“型”制宜,对“号”入座.
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谭祖春
- 《吉林省第九届科学技术学术年会》
| 2016年
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摘要:
文章分为两个部分,纳皮尔与对数发明以及欧拉解决七桥问题。16世纪末至17世纪初,自然科学领域经常会遇到大量精密而又庞大的数值计算,于是数学家们为了寻求简化的计算方法而发明了对数.由于欧拉成功地解决了七座桥问题,因而人们誉他为拓扑学的鼻祖.里斯丁在欧拉等人的启发下,对几何图形的位置进行了多方的研究,1847年发表了最早论著"拓扑学的初步研究".
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- 住友金属工业株式会社
- 公开公告日期:2002-08-07
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摘要:
用模拟乘法器(11)把基准参考电压Vref0 n次方,得到参考电压Vref1。用模拟乘法器(12)、(13)使Vref1逐次n次方,得到Vref2、Vref3。用开关组(38)控制Vref0~Vref3,与传感器电路(2)的输入电压Vin同时输入到模拟乘法器(14)。用比较器(15)把模拟乘法器(14)的相乘结果Vx和传感器电路(2)的输出电压Vout逐次进行比较,得到数字输出值。模拟乘法器(14)要适当设定。
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- 丰达西翁必卡姆公司
- 公开公告日期:2022-07-22
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摘要:
一种用于对数字全息图进行编码的方法,该数字全息图由分别与定义数字全息图的平面中的像素相关联的值表示,包括以下步骤:‑形成(E4)分别与由相邻像素组成的区域相关联的矩阵块(Bi,j),每个矩阵块(Bi,j)包含根据与所讨论的矩阵块(Bi,j)相关联的区域中的像素的值而确定的元素;‑对每个矩阵块(Bi,j)应用(E6)空间‑频率变换,以便这么针对每个矩阵块(Bi,j)产生分别系数的集合(Ci,j),该系数分别与所讨论的矩阵块(Bi,j)内的不同二维空间频率相对应;‑构造(E8)多个二维结构(Sp,q),每个结构包括来自多个系数集合(Ci,j)并且与满足依赖于所讨论的二维结构(Sp,q)的标准的二维空间频率相关联的系数;‑对已构造的二维结构(Sp,q)进行编码。还描述了用于对数字全息图的组进行编码的方法和编码设备。
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