富媒体

摘要： 网络媒体与智能技术的蓬勃发展,为写作教学开辟了新的路径,提供了新的可能,也带来了新的机遇和挑战。基于微信公众平台的混合式富媒体写作教学模式,方便师生实时互动,真正做到不受具体地点、空间和时间的限制,因时因地而教而学的模块化体验,是对传统写作教学的延伸。“新媒体写作”课程引入微信公众平台,通过翻转课堂进行混合式教学,深度融合传统写作教学与新媒体教学的各自优势,探索实现学生主体、教师引导的自主学习模式,从而更为本质地发挥写作学科的应用性。

摘要： 随着富媒体时代的到来,用户需求、信息交互方式、内容组织形式和传播媒介将发生重大变革。富媒体化的内容策划和极强的整合能力是出版社和内容提供商需要具备的,出版物不仅要有好的内容,还要将优质的内容以图文、音频、视频等多元的富媒体形式呈现给读者和用户。出版机构应积极革新思维,主动求变,坚持用户至上和效率优先原则,在富媒体背景下探索一条适合自身的发展道路。

摘要： 基于"智能+"的富媒体教学模式是富媒体、网络服务、人工智能等技术与教育教学相结合的产物,是高校课程教学改革的重要内容。阐述了"智能+"富媒体教学模式中的富媒体教材、富媒体教学资源和教学方法的基本内涵,运用该教学模式在机电类专业核心课程传感器与测试技术中开展实践。实践证明,该教学模式能显著提高教学质量。

摘要： 地市党报仅仅依靠常规地方时政新闻报道,关注度难以提升,可以采取以打造“爆款”为突破点,增强移动视频化传播思维,通过做活正能量,提升大流量的运营模式,将单一平台的内容优势转化为全媒体矩阵的传播势能,进而打造地市党报全媒体IP,更好地把握宣传主基调、筑牢意识形态主阵地、持续扩大舆论主阵地版图。

摘要： 大学课堂教学质量既关乎到学生是否获得一定的知识和技能,更关乎到大学教育的成败。根据目前网络便捷、丰富以及慕课等富媒体教学范式流行的形势,分析国内外传统课堂教学的历史厚重感以及“教”与“学”的对立统一关系、富媒体视界下的教师发展与教学困境和大学生的茫然与困惑,并对如何提高高校教学质量进行思考与探索。同时,简要介绍进行课改的专业核心实践课程“生物技术综合实验”的实施情况,最后对使用富媒体资源时的基本原则等进行了讨论。

摘要： 触达10亿手机用户。6月6日,中国5G商用走到三周年节点。除网速的明显变化,短信也变得“洋气”。传统短信一次只能发送70个文字,内容传输限制在100KB,如今5G消息承载500MB富媒体内容,融合图文、音频、视频、文件传输、位置等功能,在短信窗口就能实现搜索、分享、支付等一站式交互体验。

摘要： 数字出版需要大量的富媒体内容资源进行支撑。因此,如何快速建设富媒体资源变得尤为重要。特别是医学专业出版工作,如何与现代视频、动画、插画技术相融合,如何确定统一的制作标准,如何探索构建节省沟通成本、提高制作效率的合作模式,是相关出版单位必须要研究和解决的问题。基于此,对人民卫生电子音像出版社进行了相关的研究,并取得了一定的经验和成果,值得在业界推广和应用。

摘要： 一、网红与网红经济(一)网红网红,即网络红人,指在互联网因个人言语行为或者某个事件被众多网民关注、推崇从而走红的人,也称素人明星或草根明星。网红在我国大致经历了三个时期:网红1.0文字时代,代表人物主要有痞子蔡、安妮宝贝等;网红2.0图文时代,代表人物主要有芙蓉姐姐、凤姐、犀利哥等;网红3.0富媒体时代,2010年以后,网红规模得到井喷式的增长。微博、微信、抖音等各种网络平台的出现,将网红推到了更多人的日常生活中。

摘要： [目的]为掌握和了解微信公众号矩阵整体及个组成公众号运营情况,推动矩阵影响力、传播力的提升。[方法]采用数据分析方法,从构成、运营、传播、分析、挑战与建议五方面,着重对传播的整体情况、活跃规律、热门文章、词云图四项进行梳理。[结果]梳理发现文章内容质量仍需深耕,可深挖社会热点与专业领域结合点;矩阵整体活跃度不足,尾部帐号需增强运维力度;标题吸引力有待提升,适当增强运营轻悦性;可视化元素应用单一,需积极构建富媒体生态;新人参与度有待提升,须借助杂志母体影响力。[结论]唯有稳扎稳打,贵在坚持,方可不断前行。

摘要： 采用文献分析法探讨当前我国科技期刊资源没有得到有效整合、利用的原因,并基于富媒体平台探索期刊资源有效整合的可行方案.分散于各地的科技期刊可以根据各自的行业领域建立专业性的期刊群并共同搭建科技期刊富媒体平台.科技期刊富媒体平台可从以下方面有效整合资源并提高资源利用率:内容增强,以文字、图片和视频等可视化数据丰富阅读体验;兼容性强,可以集成期刊采编、审读、校对、出版、发行、订阅、宣传等多种功能,实现期刊出版流程的网络化、数据化和智能化;期刊集群合力发展,利于提高我国科技期刊的影响力,从而走向国际.科技期刊富媒体平台通过最大限度整合资源,不但可以提高期刊编辑出版效率、传播速度、经济和社会效益,而且可以使得我国科技期刊在内容展示层面与国际接轨.

摘要： 通过本研究的分析，目前富媒体技术应用于教学的主要技术有通用学习支持技术和数字化学习支持技术。通用学习支持技术主要应用于课堂教学，为课堂教学带来了新的可能。富媒体技术应用于数字化学习主要依托于其拓展的富互联网技术(RIA）。本研究与数字化学习有关的50篇文献中，依旧以MOOC为首，充分阐释了富媒体技术的特性在MOOC平台上发挥的优势，及其如何为学生的学习带来了新的形式。同时，已有专家学者对富媒体技术中的数字化学习支持技术与教学模式的整合，提出了自己的新理念。总体来说富媒体技术与数字化学习结合的研究已有一定的研究成果，未来将继续稳定发展:但是富媒体技术与课堂教学的结合研究较少，协作支持技术、交互支持技术、学科专业工具的开发和应用的相关研究较少，即富媒体技术为课堂教学提供交互、协作的功能还没被完全开发与应用，这或将是未来富媒体技术的设计与开发方面研究的新方向。

摘要： 本文针对移动业务中富媒体类型丰富、数据量大的特点,提出了一种升级的富媒体内容过滤方案,在一定程度上能够提升融合通信中不良信息治理的准确率,降低人工审核工作量.

摘要： 随着互联网技术的发展,依托网络发展的新媒体成为目前信息传递的主要载体,富媒体作为其中的代表,如何提高其信息传递的有效性以提高受众的阅读效果理应受到足够的关注.目前对富媒体信息传递效果的相关研究侧重于传递过程中的某一方面,相对零散,缺少系统、全面的评价体系.本文在相关研究成果的基础上,采用文献分析和专家访谈的方法,设计构建了富媒体信息传递有效性的评价指标体系(包括媒体表达、技术传送、受众理解3个一级指标、11个二级指标和25个具体指标项),为富媒体更好地支持阅读效果的提高提供一定的借鉴.

摘要： 本文重点深入分析富媒体技术及SVG语言标签的实际应用，针对实际需求开发一套新的场景标签描述语言，并应用开发的这套标签语言实现一套完整的客户端demo原型，为移动终端用户移动电视中的强搪视觉效果和强大的交互功能方面等提供关键服务。最后本文就富媒体技术的发展趋势进行了预测。

摘要： 本发明目的在于可高效率地进行RPG型图像游戏中的命令输入，同时在游戏进行过程中，通过恋爱对象人物的言行，操作者易投入感情，从而对游戏的兴趣不会满足。其构成是：在显示器的显示画面上显示图标组，该图标组表示对游戏人物的多个输入命令；通过操纵杆检测可在显示画面上移动的光标指向图标组中哪个图标的区域；对该检测出的区域所属的图标进行放大显示，从而操作者容易对在图标上的命令输入进行控制。

摘要： 本发明涉及一种富媒体播放控制方法，包括以下步骤：富媒体业务平台响应终端发送的媒体播放请求，并根据媒体播放请求将相应的富媒体数据以及与富媒体数据对应的媒体标签数据发送给终端；终端通过媒体播放器播放富媒体数据，并根据用户对媒体播放器中的媒体标签控件的操作向富媒体业务平台发送与媒体标签数据相关的服务请求；富媒体业务平台根据服务请求为用户提供与媒体标签数据相关的业务。本发明还涉及一种富媒体业务平台和富媒体播放控制系统。本发明实现了终端和富媒体业务平台基于媒体标签的业务交互，扩展了用户的交互方式，从而为用户提供了良好的媒体播放的互动体验，实现更为更富的基于媒体播放的增值业务。

摘要： 本发明提出一种基于移动多媒体广播的富媒体音频广播前端及系统，富媒体音频广播前端用于产生CMMB音频数据和CML数据，并由CMMB复用器复用为复用流通过CMMB广播网发送至基于CMMB的富媒体音频广播终端，该富媒体音频广播前端包括：业务管理单元，用于管理内容提供商/服务提供商、根据内容提供商/服务提供商提供的广播信息制作出CML数据并将所述CML数据输出到数据广播单元、以及管理与所述富媒体音频广播终端的数据互动；数据广播单元，用于接收所述CML数据，并将需传送的CML数据进行格式转换后向所述CMMB复用器发送；音频编码器，用于对音频节目源进行压缩和编码，以形成CMMB音频数据，并将其输出到所述CMMB复用器。

摘要： 本发明提供了一种富媒体系统设计中媒体对象的动态调试方法，其步骤如下：(1)建立富媒体设计服务器，服务器中包括富媒体设计所需对象数据库，富媒体对象的控制参数数据库，富媒体对象运行的指令数据库；(2)建立富媒体设计终端，设计终端与服务器进行网络连接；(3)建立富媒体用户终端，用户终端与服务器进行网络连接；(4)富媒体对象在用户终端上播放时，可接受用户输入每个媒体对象的反馈信息，该反馈信息发送到服务器，并由服务器转送到设计终端进行处理。使用本发明使可以实现复杂富媒体系统的多人协同开发，能够大幅缩短开发周期，提高开发效率。

摘要： 本发明公开了一种支持富媒体业务的流媒体系统，包括移动终端、场景服务器、应用服务器，所述移动终端用于根据DOM事件对本地场景进行变换，向场景服务器请求获取场景，对接收到的复用流进行解复用、解码，维护场景；所述场景服务器用于根据移动终端的请求，生成新的场景或场景更新，并向相应的应用服务器获取相关媒体数据；将获得的媒体数据与存储的场景复用成复用流，发送给移动终端；所述应用服务器用于根据场景服务器的请求将相应的媒体数据编码后发送给场景服务器。本发明还公开了一种支持富媒体业务的方法。本发明无需过多插口，并能够更好地在各个媒体之间保持时间同步；使用边下载边播放的方式，使得用户等待的时间大大缩短，实时性强。

摘要： 本发明实施例提供了一种富媒体消息发送方法及富媒体服务器，富媒体消息发送方法包括：接收到主叫用户发送的富媒体消息后，根据预设的主叫用户与被叫用户之间的好友关系，判断主叫用户与被叫用户之间的关系是否为好友关系；如果主叫用户与被叫用户之间的关系不是好友关系，则不允许将主叫用户发送的消息发送给被叫用户；如果主叫用户与被叫用户之间的关系是好友关系，则将主叫用户发送的消息发送给被叫用户，这样方便对富媒体消息的审核和监控，可提升RCS产品的安全监控能力。

摘要： 本发明提供显示富媒体信息的方法，包括接收信息体，判断是否安装渲染引擎，若已经安装渲染引擎，则应用渲染引擎从信息体中提取出媒体链接，并将媒体链接发送至与渲染引擎对应的渲染服务器，然后接收渲染服务器发送回来的富媒体信息并将富媒体信息发送至渲染引擎，渲染引擎将接收到的富媒体信息进行显示。本发明还提供处理富媒体信息的方法，包括接收输入的富媒体信息，将富媒体信息转换为信息体。本发明还提供实现上述方法的计算机装置以及计算机可读存储介质。本发明可以快速处理富媒体信息并便捷显示富媒体信息。

摘要： 本发明涉及一种富媒体播放控制方法，包括以下步骤：富媒体业务平台响应终端发送的媒体播放请求，并根据媒体播放请求将相应的富媒体数据以及与富媒体数据对应的媒体标签数据发送给终端；终端通过媒体播放器播放富媒体数据，并根据用户对媒体播放器中的媒体标签控件的操作向富媒体业务平台发送与媒体标签数据相关的服务请求；富媒体业务平台根据服务请求为用户提供与媒体标签数据相关的业务。本发明还涉及一种富媒体业务平台和富媒体播放控制系统。本发明实现了终端和富媒体业务平台基于媒体标签的业务交互，扩展了用户的交互方式，从而为用户提供了良好的媒体播放的互动体验，实现更为更富的基于媒体播放的增值业务。

摘要： 本发明提出一种基于移动多媒体广播的富媒体音频广播前端及系统，富媒体音频广播前端用于产生CMMB音频数据和CML数据，并由CMMB复用器复用为复用流通过CMMB广播网发送至基于CMMB的富媒体音频广播终端，该富媒体音频广播前端包括：业务管理单元，用于管理内容提供商/服务提供商、根据内容提供商/服务提供商提供的广播信息制作出CML数据并将所述CML数据输出到数据广播单元、以及管理与所述富媒体音频广播终端的数据互动；数据广播单元，用于接收所述CML数据，并将需传送的CML数据进行格式转换后向所述CMMB复用器发送；音频编码器，用于对音频节目源进行压缩和编码，以形成CMMB音频数据，并将其输出到所述CMMB复用器。

摘要： 本发明公开了一种支持富媒体业务的流媒体系统，包括移动终端、场景服务器、应用服务器，所述移动终端用于根据DOM事件对本地场景进行变换，向场景服务器请求获取场景，对接收到的复用流进行解复用、解码，维护场景；所述场景服务器用于根据移动终端的请求，生成新的场景或场景更新，并向相应的应用服务器获取相关媒体数据；将获得的媒体数据与存储的场景复用成复用流，发送给移动终端；所述应用服务器用于根据场景服务器的请求将相应的媒体数据编码后发送给场景服务器。本发明还公开了一种支持富媒体业务的方法。本发明无需过多插口，并能够更好地在各个媒体之间保持时间同步；使用边下载边播放的方式，使得用户等待的时间大大缩短，实时性强。