家风家教

摘要： 明代仕宦乡贤的家风家教思想不仅有明确的家庭、家族规范指向,还渗透着其为政理念及社会责任观的表达。他们注重以“孝”“诚”“俭”等为核心的品德修养教育;强调为官清廉,进行以清正家风维系清白政风的家庭清廉从政教育;通过倡导履行社会义务、助推社会教化、积善乡里等行为进行家庭的社会责任感教育。如今,我们应当汲取明代仕宦乡贤家风家教思想中的合理内核,对其进行现代化转化。在家教中,要注重儿童立己修身的优良品德教育;强化清廉刚正的政德观,以家风建设促政风建设,提高干部及其家庭成员的道德责任感与法律意识;以家国情怀为导向,弘扬爱国主义精神,积极投入和谐社会的建设。

摘要： 童谣的价值体现在家庭教育和对儿童的培养方面。童谣既能帮助儿童更好地认识世界,提升他们对于道德的意识,也能锻炼他们的能力,促进其德智体美劳全面发展。随着社会的发展,童谣需要更具有地域文化特征,从而能够更好地发展。文章结合具体童谣所传承的家风家教的内涵,探究了当前民间童谣在壮族家风家教中的发展价值,并在此基础上提出了关于传承壮族童谣的三个策略。

摘要： 为了将家风家教建设融入基层治理,推进基层治理的实效性提升,文章通过对当前基层治理中存在的一些问题及家庭教育过程中家风家教培养的探讨,采用将两者结合起来的方法,探索加强家庭在基层治理中作用发挥的长效机制。

摘要： [目的/意义]以中国书籍文化史为背景,探讨自“孔门十哲”言子晚年归吴传播儒学之后,江苏一域文脉和学风的发展轨迹,旨在为当代“书香江苏”建设寻根溯源,求索可供参照和借鉴的历史经验。[方法/过程]采用文献编研及史料追溯、排比类集之法,回望科举取士制度与士族之家热衷藏书的内在关系,梳理、概括并举证指出历代江苏藏书家所具有的五方面的收藏初心和行为特征。[结果/结论]通过专题研究和总结历代江苏藏书的史实,足证江苏一域文脉源远,学风浓厚,书香流长,具有较他方为更盛的崇文重教、诗书传家、为国育才的地域文化传统。

摘要： 中华民族漫长的历史岁月里,我们逐渐形成“家国一体”的社会组织形式,家风家教成了维系这种组织形式的突出文化现象。提及家风家教,古今中外,“父亲”都是绕不过去的一个形象,“父亲”往往是一个家庭甚至一个家族的权威,他们的言传与身教,影响着一代又一代人启蒙期人格的形成。

摘要： “将教天下,必定其家,必正其身。”重视家风家教,倡导廉洁齐家是中华民族的优良传统,也是我们党对党员干部的一贯要求。日前,中央办公厅印发《领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业管理规定》,对加强领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为作出全面规范。这是深入推进党的自我革命、从严管理监督干部的重要实践成果和制度成果,对于规范和制约权力运行,从源头上防范廉政风险,促进领导干部家风建设提供了科学指引和根本遵循。

摘要： 检阅周馥的《玉山诗集》可以发现,其诗文蕴含勤政恤民的爱国之心、孝悌传家的慈孝之情、诗书继世的育子之道、乐善好义的儒家之礼。这与周氏家族崇儒尚德、培心正业、勤俭乐济、清慎开明、尊师重教的优良家风一脉相承。

摘要： 中国传统文化中的家风家教文化已成为推动个人成长和社会发展的重要因素。“芯青年-行走的小火苗3.0”实践队在开展暑期支教活动的过程中发现,部分农村留守儿童在性格和习惯养成上存在一定问题。为探究家风家教建设情况,引导广大村民知晓家庭教育的重要性,实践队在当地进行采访调研,同时开展线上问卷调研。结果发现,大部分受访人认为家风家教建设有必要,且对个人文化素质和道德品质的行动具有重要影响,但也有部分人不重视,也存在宣传不到位等情况。因此建议加强家风家教的建设,提高对家风家教建设的宣传力度,注重家书等文化载体的传承,促进家风育人和社会和谐。

摘要： 俗话说:“没有规矩不成方圆。”国有国法,家有家规。若一个国家的法律不成体系,必定不能将国家治理得井井有条;一个家族没有良好的家风也必定不能振兴家业。家风家教是一个家庭最宝贵的财富,是留给子孙后代最好的遗产。

摘要： 2022年8月4日,七夕节当天,在江苏省盐城市大丰区新丰镇的荷兰花海景区,20对新人喜结连理,以简约文明又不之浪漫的集体婚礼形式,践行文明、节俭的婚庆新风。在婚礼现场,新人代表宣读了《文明简约婚礼承诺书》,从全国劳模梁泽泉夫妇手中接过寓意爱情之火长燃的火炬。新人们听了移风易俗青年婚恋观及家庭家风家教主题讲座。

摘要： 本发明公开了一种家教学习机的系统切换方法及系统、家教学习机，涉及家教学习机领域，家教学习机的系统切换方法包括以下步骤：S1接收终端设备传输的系统切换指令信息；S2当所述系统切换指令信息中的学习系统与家教学习机当前的学习系统不一致时，切换至所述系统切换指令信息中的学习系统。本发明的家教学习机的系统由家长通过终端设备进行切换，避免家长担忧孩子沉迷游戏的情况；系统切换过程快速、方便，无论家教学习机在开机状态、黑屏状态还是任何界面在符合切换条件时均可完成切换。

摘要： 本发明实施例涉及电子设备技术领域，公开了一种应用于家教设备的搜索方法及家教设备，设置于家教设备的弹出式摄像头能够自由的弹出机壳前表面或收合于机壳前表面，其方法包括：根据输入的语音搜索指令，控制弹出式摄像头弹出机壳前表面；其中，弹出式摄像头弹出机壳前表面后，弹出式摄像头的镜头中轴线与机壳前表面之间构成预置的夹角；控制弹出式摄像头检测由夹角限定的且位于弹出式摄像头下方的学习场景中用户指向的学习区域；控制弹出式摄像头对学习区域进行拍摄，以捕获到学习图像；搜索与学习图像相匹配的搜索结果，并输出搜索结果。实施本发明实施例，能够提高搜索的便捷性和智能化程度，进而可以更有效提高用户学习效率。

摘要： 一种家教设备的应用管控方法及家教设备，该方法为：家教设备检测用户针对某一应用程序输入的用于禁止启动所述应用程序的第一语音信号；所述家教设备从所述第一语音信号中提取出所述第一语音信号的声纹特征，作为禁止启动所述应用程序的指定声纹特征；所述家教设备检测用户针对所述应用程序输入的用于启动所述应用程序的第二语音信号；所述家教设备从所述第二语音信号中提取出所述第二语音信号的声纹特征，作为目标声纹特征；所述家教设备校验所述目标声纹特征与所述指定声纹特征是否匹配，若匹配，所述家教设备输出用于提示所述应用程序无法启动的虚拟场景提示界面。实施本发明实施例，能够帮助学生锻炼身体，有利于学生的身体健康。

摘要： 本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种应用于家教设备的内容获取方法及家教设备，该方法包括：当物体触及教材页面时，家教设备可以得到该教材页面对应的电子页面，并从教材页面被物体触及时的拍摄图像中获得被物体遮挡住的被遮挡区域，再从电子页面中搜索与被遮挡区域相互映射的目标区域，将该目标区域对应的部分内容从电子页面中提取出来。本发明实施例，可以准确的获得教材页面被物体遮挡住的部分内容，以便后续搜索学习内容时可以仅将该部分内容作为搜索依据进行学习内容搜索，有利于提升学习内容搜索的效率。此外，教材页面被物体遮挡住的部分内容可以作为整个教材页面的内容中属于用户指定的搜索依据，有利于提升学习内容搜索的准确性。

摘要： 本发明实施例涉及家教设备技术领域，公开了一种基于家教设备的学习辅助方法及家教设备。该方法包括：当接收到用户输入的用于描述解题完成的语音信息时，启动设置于家教设备的拍摄模组拍摄获得用户的解题页面图像；识别出解题页面图像中的被指定位置的试题题目和解题答案；根据试题题目进行搜索，获得标准答案；根据标准答案和解题答案，生成分析对比结果；其中，分析对比结果包括解题答案的准确率和/或对解题答案的分析结果。实施本发明实施例，能够提高家教设备的智能化程度，改善学习辅助效果。

摘要： 一种基于家教机的学习方法及家教机，包括：家教机判断是否接收到搜索指令；搜索指令包括用户需要学习的目标知识点；如果接收到搜索指令，家教机根据搜索指令包括的目标知识点的内容确定目标知识点对应的所有属性；所有属性中包括用户所需的目标属性，目标属性的输出顺序先于所有属性中除目标属性之外的剩余属性的输出顺序；家教机由先到后的输出顺序输出剩余属性中的部分或全部属性以及目标属性。实施本发明实施例，能够帮助用户有针对性的对目标知识点进行系统性的学习，进而提高用户的学习效果。

摘要： 本发明提供了一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统，包括：当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；根据所述支付结果更新所述订单代付状态。本发明可以解决家长购买的学习资源不符合孩子兴趣的问题。

摘要： 本发明提供了一种基于家教设备的辅助学习方法及家教设备，包括：当进入点读模式，且检测到用户对书本进行点读操作时，获取用户的点读图片，所述点读图片包括点读页面的页码定位信息；根据所述页码定位信息，确定所述点读页面的目标页码；根据所述点读图片中的用户手指坐标信息与所述目标页码的勾勒框坐标信息，确定目标勾勒框，并播放与所述目标勾勒框对应的点读语音文件。本发明改善了家教设备的点读功能和听写功能，使用户体验更好。

摘要： 一种基于家教机的搜索方法及家教机，包括：检测是否发生用于启动语音搜索功能的语音搜索操作；如果检测到语音搜索操作，则开始语音检测以及视频录制；如果未检测到用户语音，识别通过视频录制得到的用户视频中的用户口型信息；根据用户口型信息确定待搜索信息，并输出搜索到的与待搜索信息对应的待输出结果。实施本发明实施例，能够使得存在语音障碍的学生通过家教机搜索问题，还能够丰富家教机与学生之间的交互方式，进而提高家教机的用户使用黏度。

摘要： 一种家教机输出界面的字号调整方法及家教机，包括：家教机可以检测是否接收到用于指示调整家教机输出界面上的字体的字号调整指令，如果是，则获取当前用户的个人信息(例如，用户年龄信息)；进而，家教机可以根据个人信息确定出所述家教机输出界面上的字体的目标字号；其中，目标字号与个人信息相匹配；进而，家教机还可以控制家教机输出界面上的字体以目标字号输出显示。这样能够通过当前用户的个人信息对家教机输出界面上的字体字号进行调节，以使得调节后的字体字号更适合用户，进而减小在使用家教机时用户眼睛的调节压力。可见，实施本发明实施例，能够降低用户视力下降的机率，达到保护用户视力的目的。