家政专业

摘要： 随着经济发展以及生活节奏的加快,人民对家政服务质量越来越高的标准导致从事家政人员的人数激增。因此家政人员的需求有着巨大的市场缺口,家政专业的人才培养模式面临着新的挑战,家政专业建设要独具特色。国家关于家政的相关政策党的十八大希望人民过上美好生活,把民生问题作为高频词,在经济发展的基础上更加重视民生,把握民生需求,关注民生诉求,坚持民生优先,努力让人民生活得更幸福,社会更和谐。

摘要： 目的:构建高职家政专业学生职业素养评价体系,为今后高职家政专业学生职业素养培养、评价提供参考依据。方法:通过文献分析及问卷调查法,初步拟定高职家政专业学生职业素养评价指标体系框架和条目,邀请来自高职院校家政专业专任教师、家政企业管理、培训及从事家政工作一线的专家12名,应用德尔菲法进行两轮专家咨询,经过指标筛选和修正,确定评价指标条目,最终构建高职家政专业学生职业素养评价体系。结果:两轮咨询专家积极性均为100%,权威系数分别为0.875和0.89,协调系数分别为0.256和0.213,协调系数经检验后均有显著性,P=0.000。最终形成评价指标体系一级指标5项、二级指标18项和三级指标49项。结论:德尔菲法构建的高职家政专业学生职业素养评价指标条目专家意见集中,具有可靠性和权威性,可为高职院校家政专业学生的培养、评价及企业对家政人才的聘用、考察、管理提供参考依据。

摘要： 职业胜任力,为个人通过社会学习获得,是能够实现就业理想、满足职场需要、在个人职业生涯中实现自身价值的一种本领。它对于家政专业学生毕业后能够应对市场环境和行业岗位需求的变化,主动融入职场、持续工作,并获得职业成就,具有重要的意义。通过文献调查和案例分析发现,课程设置不科学、师资组合不合理、教学过程脱离市场需求,是培养学生掌握职业胜任力的主要障碍,应为高职院校教师在教学过程中所重视。因而,通过优化课程教学体系,加强师资队伍建设,开展产教融合协同育人,是当下发展学生的职业胜任力的关键手段,也是校内与校外相结合培养家政专业学生具备这种能力的一种可行性路径。

摘要： 随着我国高收入家庭数量和“三孩”政策引发的对家政服务消费需求的增长,尤其高端家政服务人员素养不高、数量紧缺等问题日益显现。职业院校、社会培训机构、政府可借鉴菲律宾职业技术教育及培训的“菲佣”成功经验,探索“能力本位”为导向的家政课程体系设计;将专业(群)设置集中在家务管理、“一小一老”领域;加强职业能力资格认证与1+X证书制度研究;统筹企业教育机构培训讲师职业资格认证;树立劳动光荣观念,提升家政服务行业人员的社会地位。

摘要： 自2019年我国家政服务业进入提质扩容发展的新阶段以来,全国各高校、职业院校纷纷新设或重开家政专业,致力于培养专业化人才,为满足人民美好生活愿望的家政“朝阳产业”助推添力。据研究显示,我国全日制高校开设家政专业面临着市场需求旺盛但实际招生难、就业难的“外热内冷”办学困境。而作为面向成人教育的上海开放大学,依托“大学+平台+系统”的综合办学优势,正在探索一条从现代家政服务与管理专科到家政学本科再到联合硕士培养的专业进阶融合的高质量发晨之路。本研究对上海开放大学现有家政专、本学生的生源进行了调查与分析,将有助于揭示从事开放教育的新型高等学校关于家改专业人才培养的策略、定位和特点,以及促进家政服务业提质扩容的人才培养路径与方法。

摘要： 通过对情景模拟法与家政专业简要概述,提出情景模拟法在家政专业教学中的理论基础,从教学理念、教学手段、教师能力、校企结合等方面分析情景模拟法在家政专业教学实践中存在的问题,并通过转变高校家政专业教学理念、丰富高校家政专业的教学手段、增强高校家政专业教师的能力、加强高校家政专业与企业的联系等策略,提高情景模拟法在家政专业教学中的实践效果.

摘要： 辽宁医药职业学院家政专业针对自身学科优势,打造了具有医药院校特点的家政服务与管理专业人才培养模式,建立了以母婴生活照护为核心技能,辅以传统母婴服务技术、母婴膳食管理、产后心理与早教管理三项衍生型技能的母婴健康服务技术课程体系,完善了应用型教材建设,建立了混合式教学和差异性评价模式,健全了校企互聘的双师教师队伍制度,有针对性地为家政行业输送了大批高素质技术技能型人才.

摘要： 高职院校是培养家庭服务业人才的重要平台.在分析服务行业供给侧改革背景下的家政服务新需求的基础上,发现当前高职家政专业人才培养的结构性困境,并总结出提升高职家政专业人才培养质量的对策.

摘要： 高职院校家政专业开展职业培训是职业院校必须履行的法律责任,也是职业教育终身化的必然要求,做好家政培训可突破家政“学历教育”瓶颈,发动“职业培训”新引擎,全面提升专业办学活力。本文对菏泽家政职业学院家政专业职业培训现状进行调研发现,目前院校家政专业的“职业培训”的功能不被重视,培训数量少、形式单一、内容缺乏针对性,难以满足学生、社会人员、在职人员三类人群需求。基于此,本文提出采用线上线下混合式培训模式,以创新型双师型教师团队为培训师资、以国家标准为对接点、以家政岗位需求导向点为培训内容,采用多元评价相结合的培训评价方式,以校企联合和资源支撑为培训保障的“六位一体”的培训策略,以期提升培训效果。

摘要： 通过对情景模拟法与家政专业简要概述,提出情景模拟法在家政专业教学中的理论基础,从教学理念、教学手段、教师能力、校企结合等方面分析情景模拟法在家政专业教学实践中存在的问题,并通过转变高校家政专业教学理念、丰富高校家政专业的教学手段、增强高校家政专业教师的能力、加强高校家政专业与企业的联系等策略,提高情景模拟法在家政专业教学中的实践效果。

摘要： 今年秋季学期,河北师范大学在河北省本科高校首开家政学专业.高校家政专业,并非只学"做家务".今年秋季学期,河北师范大学在河北省本科高校首开家政学专业,受到社会的广泛关注.可以引进、招收或整合现有家政学相关学科，如教育学、心理学、公共管理学、社会学、护理学、营养学等方面师资与家政学融合。

摘要： 针对家政专业高等职业教育，介绍了“三方合作”模式的优与劣。并对该专业课程体系的稳定性与灵活性做了简单的阐述。同时，通过校企合作培养，学生普遍具有良好的职业意识，在实习中初步具备了顶岗生产的能力，学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学，和企业员工同劳动、同生活，可以切身体验劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，使毕业与就业接轨。

摘要： 本发明公开一种用于家政服务的客户信息交互管理方法，包括：如下步骤1）接入电话信号，将电话信号通过交换机接入一分机上，并将该电话信号对应的电话号码上传至专用服务器；2）根据电话号码查询服务器的数据库，判定所述电话号码为新号码或为历史号码，若为新电话根据客户的来电将对应的来电电话号码和客户类别进行归类、存储于所述数据库中；若判断为历史号码，则从服务器数据库中调出历史数据，并通过互联网将所述历史数据发送至业务员的工作电脑上。有益效果：让业务人员一边带着耳麦，一边将电话的数据以及对应的客户信息同步到系统的同时进行操作记录。

摘要： 本发明公开了一种家政员和业务共享的智能化家政服务平台，其每一家政公司均包含共享家政员模块和共享家政业务模块，共享家政员模块是指某一家政公司向其它家政公司共享其家政员的模块，共享家政业务模块是指某一家政公司向其它家政公司共享其家政业务的模块，互联网共联的任一家政公司均可根据需求确定是否向其它家政公司共享家政员或共享家政业务。匹配是根据家政员与雇主间的需求参数优化所得，在收到家政公司的共享请求后，会实时地根据家政公司的地理位置、在平台的综合评分、共享的详细需求等，在海量的共享信息库中检索出最优的若干匹配。本发明采用全自动无人工干预的方式精准匹配，工作效率大大提高，易管理，能促进社会资源的有效利用。

摘要： 本发明公开一种用于家政服务的客户信息交互管理方法，包括：如下步骤1）接入电话信号，将电话信号通过交换机接入一分机上，并将该电话信号对应的电话号码上传至专用服务器；2）根据电话号码查询服务器的数据库，判定所述电话号码为新号码或为历史号码，若为新电话根据客户的来电将对应的来电电话号码和客户类别进行归类、存储于所述数据库中；若判断为历史号码，则从服务器数据库中调出历史数据，并通过互联网将所述历史数据发送至业务员的工作电脑上。有益效果：让业务人员一边带着耳麦，一边将电话的数据以及对应的客户信息同步到系统的同时进行操作记录。

摘要： 本发明属于家政服务信息管理技术领域，涉及一种基于家政服务单位的家政服务管理系统，包括家政信息获取和处理单元、网络化应用管理工具、通信系统和用户终端，所述网络化应用管理工具通过互联网和移动通信网络与家政企业连接，所述家政信息获取和处理单元获取被服务方的家政需求时，通过所述网络化应用管理工具将工作需求发送到家政人员的所述用户终端上。本发明提出的基于家政服务单位的家政服务管理系统公平公正为家政服务员与被服务方的和谐相处、让家政服务双方和谐相处，能让家政服务单位的公信力获得社会认可。

摘要： 本申请公开了一种针对家政培训的数据处理方法、设备及介质，属于数据处理技术领域，用于解决家政培训效率低的问题，方法包括：确定在固定时间段内，将对同一专业类别的多个培训学员进行集体家政培训的线上培训课程；根据线上培训课程与上传的个人信息，确定每个培训学员针对线上培训课程的专业技能分值；通过将多个专业技能分值分别划分至预先设定的专业技能分值区间，得到多个培训学员组合；在预设周期内，分别获取每个培训学员的视频图像，生成每个培训学员针对线上培训课程的专注分值；根据专注分值与专业技能分值，确定每个培训学员组合的培训期望等级；将低于预设等级的培训学员组合，作为不活跃学员组合。能够提高家政培训的效率。

摘要： 本申请公开了一种基于家政服务的来电处理方法、设备及介质，用以解决现有的家政服务来电内容不易记录的技术问题。方法包括：接入用户的来电请求；将来电请求中的目标通话内容转换为目标通话文本，并根据预设的话术模板、家政词汇特征库，获取目标通话文本中的通话关键词；家政词汇特征库由来电类型特征库和来电模板组成；根据来电类型特征库以及通话关键词中的类型特征词，确定来电请求对应的来电类型；获取来电类型对应的来电模板，并根据通话关键词中的描述特征词，对来电模板进行填充，以得到来电请求对应的来电记录。

摘要： 本发明涉及家政服务技术领域，且公开了一种家政服务用的消毒车及其使用方法，包括消毒车；所述消毒车包括底座、电瓶、箱体、容腔一和支撑板一，所述底座的底部对称设置有万向轮，所述底座的外侧壁设置有把手，所述底座的顶部设置有所述电瓶和所述箱体，所述箱体的底部开设有配合所述电瓶的凹槽；该家政服务用的消毒车，通过在箱体的内部设置两个容腔，将清洁所需的工具放置在容腔内通过紫外线消毒灯对清洁工具进行消毒，并且可通过收集冲洗完毕之后的工具上的水渍然后进行加热，对其中一个容腔使用高温水蒸汽消毒杀菌，增加灭菌消毒的方式，使消毒车可以对多种工具进行消毒处理，增加消毒车的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种带把手的专业家政清洁的刷子，包括本体、主杆、刷毛、连接套筒、限位套、握柄、插杆、插槽、橡胶护套、凹槽，所述本体包括主杆和握柄，所述主杆一端表面开设有外螺纹，所述主杆一端设置有刷毛，所述刷毛一端连接有连接套筒，所述刷毛通过所述连接套筒与所述主杆上的外螺纹螺纹连接，所述主杆一端固定连接有插杆，所述握柄一端内部开设有插槽，本实用新型握柄与主杆之间可拆卸连接、橡胶护套与握柄之间可拆卸连接、刷毛与主杆之间通过连接套筒连接，拆卸方便，便于后期进行清理和更换，同时在使用的过程中，刷子某个部件出现损坏时，只需更换对应部件即可，节约了成本。

摘要： 本发明涉及一种家政专业玻璃清洁剂，适合于各个领域的清洁专业和家政专业对窗户玻璃、汽车玻璃、尤其对高档办公楼、高级轿车的玻璃清洁效果最为理想，同时具有防雾化的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种家政专业玻璃清洁装置，包括呈凹字形的夹持套板，所述夹持套板的上下表面均开设有通孔，通孔的内壁滑动连接有夹持柱，两个夹持柱的相向端均固定连接有固定块，固定块的侧面开设有凹槽，凹槽的内壁通过转轴转动连接有连接杆，连接杆的一端通过伸缩机构固定连接有操作板，操作板的表面开设有滑动通孔，滑动通孔的内壁滑动连接有导向压杆。该家政专业玻璃清洁装置，通过设置夹持套板，可以将清洁装置夹持并固定在窗户边框上，然后通过操作板、导向压杆和第一弹簧的配合作用，可以将清洁板夹持在玻璃窗的内外两侧，便于通过转动操作板对玻璃进行清洁擦洗，能够保证家政人员清洁玻璃的安全性和便利性，提高玻璃清洁的效果。